想咨询一下关于在职场中，如何让管理能力更好的体现出价值？的问题，大家能帮助我解答一下吗
在职场中，如何让管理能力发挥最大价值？
目前，各行各业竞争异常激烈，都在争夺有限的资源和市场。这样对人力资源的需求也发生了改变，职场竞争也愈加激烈，特别对管理能力的要求更加严格和全面。
管理能力不是速成的，是需要实际历练和不断总结学习，日积月累一点点提升而来。管理也不仅仅是管人那么简单，还有管理项目，管理时间，管理风险等等。不同角色，不同职责任务的领导，管理的侧重点不同。如何让管理实现最大价值，我觉得有通性的几点。
第一，展示管理特色。
管理也和人性一样，有自己的特色，这是每个人在提升管理过程中，在学习和实践中，在不同的环境和行业中逐渐形成的。在管理过程中，首先要把自己的这一特色展现出来，让大家感受到，进而影响下属，使管理工作更快进入轨道形成特色。
第二，去小求大。
管理能力的发挥主要体现在对关键环节和重大事项上的控制力和决定力。好的管理者，是对下属能够放权的，把一些小事或是不重要的事，全部放权下面人处理，自己只把控大事，关键事。一是让培养下属提升管理能力，二是让自己腾出更多精力解决重大问题。
第三，赏罚分明，制度透明。
管理能力的价值还在于在管理过程中，要正直亲民，对好坏要明晰，该奖的要奖，该惩的必惩，把各项制度都明示出来，公开化。让大家信服。
第四，培养出更多管理者。
一个人管理能力的高低，从他身边的人就能看出来，从他的团队质量就能可见一斑。好的管理者，在工作中，或比较重视培养下属，或已经悄无声息的培养了更多的管理者，这些下属或直接或间接的从上级那里学到了管理东西，还有受其影响的做事风格，这些都是管理能力无形的体现。
每件事情都有一个过程，细细的观察力，应变能力，看你如何表现
我认为管理能力的价值在于能让团队成员产生“三感”
①强化团队成员使命感，给团队定一个核心目标，并且拆解为子目标，根据成员的能力，匹配每个成员。
②强化团队成员成就感，权力下放，前提是需要自己全心投入团队的前期培训和后期品控。
③强化团队成员喜悦感，定期团建，制造氛围，让团队成员彼此相熟。
互联网拆解：系统化思考，可视化表达，知识从此不复杂。
体现管理能力的价值不是一朝一夕就能体现的，需要一个过程，身为管理者要做好：
第一，管理要有原则性，不能迁就
第二，如果改变管理模式的时候要循序渐进，不能急转弯，这样会造成员工的反感
第三，要坚持检查工作的习惯
第四，管理者自身业务素质要过硬
第五，不要吹毛求疵
如何成为合格的管理者
1、要影响力，不要权力
善于倾听、懂尊重与爱，勇于承担
2、多激励，少批评
先真诚赞美，激发下属热情，物质激励必不可少
3、要主动，不要被动
不断为自己充电，主动担责
4、做教练，不做裁判
管事理人，以身作则，做下属的榜样
5、要合作，不要抵触角色
嬴得支持、精诚合作、相互搭台、共同起舞
6、做领袖，不做英雄
收敛峰芒、给下属展示的机会，了解下属能有效管理下属人尽其才、物尽其用
为什么公司留不住人?
1、下班开会到十点，你有车代步却不管员工怎么回家
2、你每天睡到中午来公司和大家一起加班到深夜，员工呢？早上迟到一分钟月底收入就要少一干
3、整天讲狼性，夸别的公司员工多卖力，却从来不说人家公司的员工拿多少工资
4、自己吃肉给大家画饼，吃着你的饼可活不到你说的明天啊
老板请记住：员工是公司最大的客户，只有服务好员工，员工才能服务好客户，客户才能服务好老板。做好公司绩效，设计好管理制度，让员工自动自发地为自己工作而不是为你打工！
无能领导的六大表现
①事事过向、事事都管
②工作出错、全怪员工
③工作不顺、加大考核
④有功必抢、有过必推
⑤总是认为、员工拖后腿
⑥无法容忍员工提意见
公司为什么发展不起来？
1、没有形成制度化决策机制
企业的大小事务最终都是老板人说了算
2、没有选用留人的管理机制
不会用人，不会找人、不会识人、不会安排在合适的岗位
3、没有形成责权利体系
不会授权，放“权”就乱、收“权”就死
4、没有按照不同职系核算岗位贡献价值
不会分钱，薪酬发放不合理，员工抱怨大，薪酬分配没有科学依据
5、没有形成晋升、降级的标准机制
老员工和亲人不好处罚，不合格也占用位置
如何避免出现这种现象呢？你需要给公司搭建一套完善的管理制度，
包括薪酬、绩效考核、培训、组织架构、晋升机制、工作分析、目标责任书......
让能者多劳多得，弱者少劳少得。
组织体系搭建好了才能选对人、用好人、育能人、留住人！
?以上完善的体系都放在下方结尾《公司管理制度大全》里面了
①全套管理制度资料（2000多份）
②管理书籍
③课件视频
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所谓管理，通常以掌控四项管理操控工具为基本手段：1.计划管理；2.组织管理；3.协调管理；4.控制管理；那么，作为管理人员在管理过程中的价值主要体现在怎样运用上述四项规范管理工具并与企业具体情况相结合而制定出可有效落地执行的管理办法。比如，对于计划管理，有些管理人员由于缺乏实践经验，把握不好下属岗位员工的工作计划内容与要求，结果计划管理就很难达成管理目标要求；再比如，对于协调管理，有些管理人员面对工作过程中发生资源不够匹配的问题时，由于其缺乏统筹能力，结果造成业务链条在推进过程中出现了“产能不平衡”状况，直接影响工作任务保质保量完成......因此，管理人员要在职场上发挥更有价值的作用，首先就是自身能力素质与所从事岗位的匹配程度可视为最基本的前提条件。当管理人员具备相应岗位所要求的能力素质之前置条件得到满足后，再严格按照管理规范动作（计划、组织、协调与控制）进行管理实践活动，那么，管理人员价值将会有效体现。
管理能力是什么？
管理能力是宏观领域内，管理力量的统称。主要包括管理队伍的规模、素质和结构，管理手段的科学化、现代化程度，管理教育的广度与深度，以及管理科学研究与理论水平等。一个地区、一个部门、一个国家的管理能力，主要取决于管理队伍的素质与结构、管理研究与教育的水平，以及管理手段的现代化程度。
管理能力主要体现在下面几个方面：沟通协调能力
计划管理能力
压力管理能力
问题解决能力
对下属能力的辨识
领导能力
如何体现管理能力的价值呢？个人认为有下面几点：
1、通过沟通能力降低沟通成本，提高工作效率；
2、通过团队结果导向产出体现价值
3、培养下属完成目标，创造价值
1、管理是计划、组织、协调、控制的一门艺术。
2、管理的本质是自我管理！
3、管理是借力打力，而不是压制个体的能力！
4、多领悟《管理学》、《心理学》的精髓。
5、大量阅读专业书籍或者影音资料！提升自己。
6、接触一些管理学集大成者的思想，彼得德鲁克、中国式管理之父曾仕强的思想！
7、时代不同，管理不同，管理也会变化。现在和未来的主流是可能是扁平化管理。
【能不能当领导，就看你身上有没有这些特质了】
业绩好就能当管理者吗？不见得。#管理者#
上级在提拔管理者时，除了看业绩，重点还要看你是否具备下面这12项管理者应当具备的特质? #升职加薪# #新手管理者#
?有大局观意识和远见的人
?胸怀宽广的人
?专业能力强，工作中能独挡一面的人
?识人适用，能够团结下属的人
?人品佳，同理心强的人
?做事条理、懂得协调/委派工作
?目标感强,结果导向的人
?沟通社交能力强的人
?较理性的人
?有很强的分析问题、解决问题的能力的人
?会抓事物本质的人
?扛得住事情，心理抗压能力强
职场的年轻人如果想向管理岗位转变，也可以用以上的12条特质/标准来要求自己，我相信只要你具备了这些特质，就一定能成功成为一名优秀的管理者#职场达人炼成记# #领导#
校长主任如何成为更好的自己？教育好文分享三个关键词
在这个信息爆炸，内卷严重与躺平盛行的时代，学校教育管理者或许都有这样那样的迷惘：有的校长主任想要探索自己和学校未来发展的方向，有的校长主任想塑造更好的自己……不管怎样，我们该如何采取行动呢？教育好文分享三个关键词：
一是直面
校长主任要有直面自己的不足与缺陷的勇气，直面这个时代的诸多不确定性，乐于接受变化，告别过时的想法，积极改变自己不好的习惯。反思是什么阻碍了自己的发展，是外环境的干扰，还是自己主观动力不足？是对学校管理工作思考不全面，还是有信马由缰、得过且过的心态。直面是为了避免一错再错，是为了开启人生新征程。
二是选择
选择是人生第一智慧。在这个知识唾手可得的时代，选择向谁学习，选择阅读怎样的文字，选择平庸还是选择挑战？教育管理者应该肩负使命，为学校发展和个人成长树立深刻而宏伟的目标。俗话说：“舒服的路都是下坡路。”校长主任要想真正成长就不能闭门造车，不能自娱自乐，甚至自欺欺人，选择学习教育好文，这是一条比消磨时光更具挑战、更有价值的道路。
三是自律
叔本华说：“自律即自由。”校长主任要用自律和不断成长引领自己前进。学校发展目标定下来之后，就要付出持之以恒的努力，用心做教育就体现在点点滴滴的思考与行动中。“教书育人在细微处，学生成长在活动中。”
校长如何在学校各类活动当中进行讲话致辞，教育好文有一个特别棒的专栏《校长在学校各类活动中的精彩讲话致辞》，欢迎点击下方专栏卡片去看一看。成为教育好文的超级会员，可以看到所有专栏文章，欲成会员私信联系。
1.了解所从事企业的战略规划和年度企业目标
2.自己所在岗位为企业年度目标的实现做出最大的贡献
3.最好的价值体现就是自己为企业创造了什么？这是最根本问题
秋色宜人
2022-11-12管理人员最重要的价值是给业务赋能。