想咨询一下关于现在中学课本怎么又叫“数学”了，记得我上中学时叫“代数”啊？的问题，大家能帮助我解答一下吗
几何和代数互相之间是有联系的，数学是个通称，它涵盖了几何和代数的全部内容。
过去，小学数学叫算术。初中数学叫代数、几何、三角。高中数学叫立体几何、解析几何、三角函数、代数、微积分等。大学更是分小门，不同的课，不同的书。中小学这样分得过细（代数几何三角之类）虽然编书一些，但并不好教，而且代数几何常常交叉教，有时稍不注意，教到一本书中又必须停下来教另一本。统一编成数学，编者已定好了教学次序。回答供参考。至于大学，先开什么，后开什么，课时多少，事先一般都考虑周全了。虽然不同的课是由不同的教师教。回答供参考。
有代数必有几何，因为代数和几何是数学的两个分支。不能只学代数，不学几何。过去小学是算数，初中之后是代数和几何，现在合起来统称叫数学。
中国古代的九章算数将当于现在中学数学水平，涉及到了一元二次方程。不定方程，代数方程组，困难程度，即使是中学数学水平也不容易解决，但是涉及到的知识点儿大部分都是中学数学水平内容。九章算数只是一部用算术方法解决数学应用题经典数学著作。这是一个亮点，保留！接着说……[灵光一闪]
我们那从05年开始改称“代数”与“几何”，统称数学。我是初中02级的。那时候代数几何是分两本书的，都是由一个被称为“数学老师”的人兼教。而且几何是初一下学期开始学，物理是初二开始学，化学是初三开始学，英语是初一开始学。小学期间不学英语，学制为五年（每周上五天半，周六中午开始休息，后来我的下一届开始实行双休）。初中三年。九年义务教育，实则少一年。没有学前教育（当时称“育红班”，有的乡镇设置，有的不设置），8岁开始直接读一年级。头条有和在下同样教育经历的吗？
回答一下。
当年我们是十年一贯制。
小学五年，初中三年，高中两年。
小学五年级基本上学的是语文，数学两门主要课程，其他的印象中还有有政治，军体，唱歌，图画，还有学工，学农课程。
初中课程丰富起来，有语文，数学，其中初一分为代数，初二分为几何，初中课程加了英语，政治，中国历史，中国地理，生物。
到了初中二年级，多了一门物理课程，到了初中三年级又多了一门化学课程。
然后参加中考。
不是每一个初中毕业生都可以升学读高中。高中需要考试，达到录取分数线。所以当时的孩子初中毕业也就罢了，要么回乡种田，要么进厂做工。
高中两年比较紧张。高中一年级没有分科，综合学习高中阶段课程。语文，数学，英语，政治，物理，化学，世界历史，世界地理，体育。
我们在一九八一年考入普通高中，九月份入学，功课压力比较重。
高中二年级开始分科，文科，理科，准备高考。文科课程有语文，数学，英语，政治，历史，地理等课程。
理科课程有语文，数学，英语，政治，物理，化学，生物。它比文科多了一门课程。
高中考试首先是毕业考试，然后是高考前夕的预考，达到录取分数再冲刺一个多月迎接七月份高考。
所以数学作为基础课程小学，初中，高中都有开设。初中数学以前分为代数几何，都是叫做数学课。这没有问题。高中学函数，大学数学有微积分。
语文课程就一直事语文课。它没有叫语言，没有叫文学。大约语文也是叫做语文。
金毛大汪汪
2022-11-21这个问题，还真是不好说，可能只有那些教育专家们能够做出合理又权威的解释。
就我的经历而言，小学学的叫算数，初中学的分别叫代数和平面几何，高中学的叫数学，分为解析几何、立体几何和微积分等。
好像如今从小学到高中，都统称为数学，似乎是为了省事，一个“数学”把以前那些分支都涵盖了。但却让人有一种太笼统的感觉。这让我想起了前几年兴起的高校改名热潮，本来有些很有专业特色的高校，一律改成什么科技大学，让人从名称上无法知道是哪一类专业院校。还有一些企业，也是一样，本来就是生产一种很普通的产品，也要冠以“科技公司”或者“科技制造中心”，让人摸不着头脑。
我这样的感受也不知是否正确。[害羞]