想咨询一下关于中小学教师哪些荣誉对评审职称有用？，中小学教师职称哪些荣誉可以用的问题，大家能帮助我解答一下吗
中小学教师对评审职称有用的证件：优质课；荣誉表彰包括县市级以上政府表彰，模范班主任，文明班主任，文明教师，师德师风先进个人等；课题研究及社团活动证书。
谢谢你的提问，我很乐意把自己熟悉的情况与你做些交流，望对你有些帮助。
中小学教师评审职称应该有区域的差别，因此，不同的地方甚至不同的学校都会不一样。尽管如此，多数情况下，以下几方面的荣誉都会有加分。
一是做班主任方面：班主任基本功大赛获奖，所在班级评为先进班集体、自己被评为优秀班主任等会有加分
二是自己被评为优秀教师、优秀德育工作者、师德类先进、优秀教研工作者等会有加分。
三是自己撰写的优秀论文获奖、参加赛课、教学案例（课件制作）获奖等会有加分。
四是教学质量等级奖会有加分。
五是辅导学生参加各类比赛获奖，辅导老师有相应的加分。
六是参加区级以上骨干教师培训，获得区级以上骨干教师称号会有加分。
七是获得名师、名校长方面荣誉称号会有加分。
总之一句话，没有等出来的职称，只有努力工作，干出成绩才能让自己心想事成！
奖状对职称评审都是有用的，但是它又是有一定的区别。
综合荣誉类的奖状最吸引人，诸如优秀教师、师德标兵、先进教育工作者、名师、骨干教师等，这类型的奖项级别越高越好。
当时这些奖状太难得到了，不仅要看自己的教学成绩，班级管理能力，还得看人际交往能力。如果你平时都不爱跟同事交流，可能同年级的老师不怎么认识你，那么在推荐这一环节，基本上没什么希望。
课堂教学比赛类的奖项可以靠自己的能力争取，比如说教学技能大赛、微课大赛、录像课等等 ，这些一般层层选拔，校—县—市—省，自己你的教学设计好，教学表达能力强，这样的比赛还是比较容易获得。
这个奖状更多的是靠自己，暗箱操作的可能性比较小。
课题教研类的荣誉也是很关键。像基础教育改革先进个人，教研先进个人，课题成果奖等。这个课题分主持和参与两类，个人能力强的话可以自己主持申请，能力稍弱可以找人带，参与课题研究，这时要学会抱大腿。
脸皮要厚！
谢邀。县、市级、省级、国家级颁发的荣誉证书对评审职称有用。
金色晚霞
2022-10-21学科带头人，这种荣誉对评审职称有用，如果一位教师能够成为学科带头人，至少说明他是有能力的人，对他这一科有风向标式的带动作用，学校领导在评职时肯定会为他考虑这种殊荣。
其次，如果能够考试中荣获高考同级同类学校中第一名，也能在评职中有用。
最后，论文写作在囯家规定的刊物中获得发表，或者获得一等奖，也可以在评职称中有用。
以上仅为个人观点。