就比如英语那么多单词，比如语文的古诗
感谢邀请。作为学习方法当然很重要，那么世界上的学习方法很多,我认为比较实用的还是当前公认的费曼学习法。另外对于过目不忘的盼求，这个是一种理想的状态，大家都希望能达到这样的学习效果。
所以下面我分开两部分来讲，第1部分就是费曼学习方法，我们要掌握的要点就是它实际上是注重输出。就说每个人学习任何一个新东西的时候你要自己知道是不是掌握了。那么费曼学习方法就给出了很好的实际操作，那么怎么看自己有没有掌握呢？费曼学习方法要求就是学完过后你就讲给人家听，这就是他的精华，如果你可以让旁边的人能听懂，那么说明你真正把这一部分东西已经学习到了，掌握了，这才是真正达到的学习效果！当然我认为这种学习方法还是比较费时间的，对于心急的伙伴可能觉得这个方法太费时间了，但是它是最实用的，如果你现在的时间不够，那么也可以采用一些其他更好的办法。
对于过目不忘，通过训练也是可以达到的，这个是一种大家都希望拥有的能力，当然这里必须说清楚的，就是过目不忘，它是在知识大量积累的基础上形成的一种能力。
举个简单的例子：有很多优秀的人，他每天都要看新闻，那么他看新闻的时候他们大多数人就运用了一目十行的方法。其精髓就在于他们能快速的浏览，找到他对于他们事业有帮助的部分内容。如果你是一个小孩一个字都不认得的话，那么你不可能达到一目十行这个境界，所以这是一个积累的过程。
当然这里有一些技巧，你必须清楚你的眼睛是怎么在阅读中发挥作用的，如果你感兴趣可以私信我，我可以把这部分很关键的内容作用详细告诉你，当然这个过程是只可意会不可言传，需要细细体会，多查相关的知识并加以运用，如果心急的伙伴，可以私信给我，我尽力让你们明白呃，一目十行眼睛要如何的运用，大脑意识要如何的跟得上，身体要如何调整，这个当然是非常复杂的一件事情，但是可以实现的，我本人也在用。
另外，希望大家能尽量在学习过程中用到奇特联想法，举个简单的例子，当你学习英文单词pretty时，你就联想到一位你自己喜欢的女孩儿的画面，这个真的对学习是很有帮助的，望大家在学习过程中加以活用！
最后祝亲学习进步！
先纠正一个观点：哪里有什么过目不忘的本事，多的都是勤奋的汗水。即使有这样过目不忘本事的人，也是凤毛麟角。这个人大概率不是你我他。所以 还是想想应该怎么培养自己的学习方法，尽量把效率提高，而这个过程中最重要的是努力的程度。
那么关于学习上的坑，你究竟都踩了哪些呢？一起来看看吧！
第一、学习重形式，轻质量。这是最常见的学习问题。经常有同学向大仙儿老师提问：黄老师，我高三这段时间以来，每天学习12小时以上，雷打不动的。但是考试成绩真的一点起色也没有，为什么会这样呢？我已经对学习失去信心了。
这种同学在我的“拷问”下立马就被打回原形，因为这种同学他自己就是典型的形式主义作风：学习只计算学习时间，但是从来不想想自己在有限的时间里是不是真正学到知识了。
这种方式就造成了一个假象：哎呀，我遇到的题都是我会做的，考试肯定难不倒我了！像我初中时候，买了几本教辅资料，每次练习只做基础巩固部分，后面的能力提升，思维拓展看也不看一眼。那么考试成绩就可想而知了。
这种自欺欺人的做法当时确实很爽，但是考完试拿到试卷那一刻就知道后果了，也许这就是我数学一直没能拔尖儿的重要原因之一。
偏向文科思维的科目。没有捷径，只有多记多背多理解。我之前在微博上看到一句话，只要背了就能得的分，为什么不拿下呢？我觉得说得非常有道理！
在近几年的高考中，文科知识考察不局限于单纯的背诵和记忆，更要考察对知识的灵活运用。但是不论考察的难度如何升级，咱们文科在备考的时候一定要经历反复背诵这个过程。
想必学文科的同学能理解大仙儿老师说的话。打个比方，咱们的高中政治书必修部分是5本，这5本书的每一页的结构是什么样子，哪些知识点分布在这本书的哪个地方，我都是记得一清二楚的。我希望大家在背书的时候，就应该以这样的效果来要求自己。
再拿语文打比方，常考的字音字形、文言文实词虚词的积累、诗歌背诵等等，这些都离不开平时的苦功夫。
背诵记忆的过程一定是痛苦的，尤其是你觉得已经背的滚瓜烂熟了，结果第二天愣是回忆不起来，这时候就会有深深的挫败感。
但是！请一定保持积极乐观的心态。其实文科难就难在记忆，大家都觉得文科是不需要动脑子的。但文科需要和自己拼心态，和别人拼意志。这一点体会在我考研时感受最深刻。
回到前面说的：背书想要达到过目不忘是件很难的事，但是你可以通过一次又一次的重复不断精进！
（注：图源自网络）
不要和有特殊记忆能力的人比较，大多都是重复记忆才最终记住的！能被我们记住的往往是感触很深的事情，记得快的人会联想发生的场景让要记住的东西变成感触深刻的事情！
真正过目不忘的人很少。要按照自己的记忆规律，将要记忆的知识量化成若干份，列计划持续学习、领悟并记忆，每份知识记忆后经过三次复习，基本上就形成长久记忆了。
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所有的新知识并不可能记忆一次就过目不忘，总是要经过几个周期以后才能形成长期的记忆。
还有一点很重要，就是睡眠，根据研究，充足良好的睡眠有助于知识的长期储存。
另外，睡觉之前看的东西第二天醒来可以记住不少，也是有研究支持的，所以特别重要，想记住的知识，睡觉之前的黄金时间不要浪费。
各位朋友，看这里啦！
记忆大师教你过目不忘的绝招：
1-背书的时候用手捂住耳朵，大声朗读，通过骨骼传输到内耳，对大脑刺激会更加强烈，使记忆更深刻。
2-背书时右手握拳90秒，回忆时左手握拳90秒，可以唤醒记忆，快速记住。
好了，今天又学到了一点知识，对我这样超级健忘的人很有帮助！你们收藏了吗？
#我要上头 条# #实用的生活妙招#
#大有学问# 几种常用的记忆方法
记忆是人脑对感知过的事物、学习过的知识、思考过的问题、练习过的动作、体验过的情感等的反映。有的人记忆品质好，学习过的东西很快就能记住，而且记得比较牢固，所谓的过目不忘；也有的人记点东西比较困难，不仅记得慢，记忆痕迹很快就会磨灭。很多人常常因为自己的记忆不好而苦恼。其实，虽说人的记忆品质是有个性差异的，但了解了自己的记忆特点，采取不同的矫正方法，还是可以提高自己的记忆能力的。一般说来，我们要提高自己记忆效果，可以采取下列方法。
1. 理解记忆法
毛泽东主席曾说：“感觉到的东西我们不能立刻理解它，但是理解了的东西，我们就能更深刻地感觉它。”理解了的学习材料，我们容易记住。对记忆对象越理解，越能使大脑思维的暂时神经联系变得更活跃，从而形成种种反思、联想，产生更为良好的记忆效果。因此，我们在学习过程中，一定要加深对学习内容的理解，在深刻理解了识记内容的意义与内部联系的基础上进行记忆。
理解记忆法主要有以下几种：①追根问底法。对需要识记的内容多问几个为什么，探求因果关系。如老师讲“秉”是“拿着”的意思。为什么呢？“秉”篆书写作“秉”，从“又”从“禾”，手持禾，所以是“拿着”之意。②分类条列法。把复杂的实际材料按其内在联系或某些特征进行分类，使其条理化，然后记忆。如学习古代汉语知识，可以把特殊词法、特殊句法用例分成类别归纳到一起加以识记。③联想比较法。由所识记的材料联想到与之相似的其他内容，将这些内容与所识记的材料放在一起加以比较，区别差异。如由“巳”联想到“已、己”字，比较三字的不同，记忆就牢固了。④删繁就简法。反复研究，抓住精髓，删汰芜杂，高度概括，然后加以记忆。如孔子对《诗经》的研究，他说：“诗三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”这“思无邪”就是孔子对《诗经》研究后所做的概括。⑤重复回嚼法。一遍不懂，重复回味，或过一段时间再琢磨品味，加深对识记材料的理解，增进记忆。古人说：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”
2. 多道协同记忆法
在学习过程中，利用多种感官参加记忆，可以提高记忆效果。多道协同记忆的基本原则是通过耳听、眼看、手写、口念等多种感官同时识记学习内容，就可以使同一内容在大脑皮层建立很多通路，留下各路相互联系的痕迹，这种记忆结构是牢固的。有人实验，让学生背诵五首律诗，用三种方法：第一个学生只听录音记忆，第二个学生只看一遍抄在黑板上的诗，第三个学生边听边看边念。结果三个学生依次记忆比例为1：1.2：1.5。从中可以证明多道协同记忆，提高了学习效率。
3. 备忘录记忆法
俗话说“好记性不如烂笔头”。学习中不一定把所有的知识都记在脑子里，有些东西知道记载在哪些著作里，用到时知道到哪里去查，也就够了。还有些知识，也可以用备忘录的办法，把一些材料或事情记在小本子上帮助记忆。备忘录记忆法适用那些不需要时刻记在脑子里，但必要时有用的材料。①生活备忘录。记录亲友的姓名、通讯地址、电话号码、常用的列车时刻表、出差时同志托付的事情等生活小事，忘了一查便可。②学习备忘录。记录有价值的小资料，头脑中突然闪现的灵感的火花。运用此法，本子要小，以便随身携带，随得随记，随用随查。
国际高中/本科规划师
2022-08-01“过目不忘”的记忆能力，原来是这样训练出来的！
假如说给你一篇400字左右的文章，你能用多长时间把它背诵下来？
大概5、6分钟。
不错，一分钟记忆六七十个字，或许并不难，但要连续六分钟记忆400个字的内容，难度还
是有一些的。
我们可能用图像理解阅读法，配合场景浮现记忆法，也可以用名词理解阅读法，配合思维导
图记忆法，还可以用旁观式阅读法加名词联想记忆法。反正，在读第一遍的时候，应该根据
文章的内容和给你带来的实际感觉，去选择自己认为合适的阅读和记忆方法。
你能够灵活地应用这些方法，那就证明你已经达到了熟能生巧的程度。下面给大家举个例
子：
在森林的深处，生活一直很狡猾的小狐狸，他可以为了自己想要的东西而不择手段，所以导
致它在森林里和其他动物的关系并不好。每个动物看见它都躲得远远的，生怕小狐狸来找麻
烦。
我们就拿这段话来看一看，应该用什么样的方法去阅读和记忆。
根据这段话给我的感觉，我会用分析式阅读法将这个内容中间最主要的词语归纳出来。第一
次阅读的时候，第一句话我就记住了森林，小狐狸。第二句话，我需要归纳为自私和不择手
段。第三部分我归纳为没有朋友，躲避和怕麻烦。
根据归纳出来的这些词语，我们再放慢速度，进行第二次阅读。同时，尽可能想象这些内容
所带给我们的那种画面效果。阅读完成之后，就可以运用词语联想的方法尝试进行回忆。
这么少的内容，读两遍肯定是可以记住的。
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#2022高考季#