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  秋水共长天

  2022-11-07

  经济师年度工作计划最新篇
  　　我能够认真学习各项金融法律法规，积极参加行里组织的各种学习活动，不断提高自己的理论素质和业务技能。利用业余时间，通过自学考试获得山东经济学院金融 专业专科学历和助师资格。在抓好自身业务理论学习的同时，我能够立足本职工作，苦练出纳基本功，并取得较好的成绩。先后获得省行级单指单张、机器点钞能手 称号、总行级机器点钞能手称号，在省分行第三届业务技术比赛中，获得出纳专业机器点钞第一名的好成绩，xx年4月被推荐到省分行干部治理学校参加出纳 机器维修和反假钞培训学习，为今后工作夯实了理论基础。xx年10月，在竞争上岗中，我竞聘到第二储蓄所。到岗后，在部室领导和主任的帮助下，我立即 扑下身子学习储蓄各项规章和专业知识，在短时间内能够独立对外办理业务。当时，储蓄专业正面临储蓄综合业务上机，时间紧、任务重。我珍惜每一次外出学习和 上机实践机会，多问、多学、多练，不分昼夜地加班、加点，结合自己在会计业务系统上机中学到的知识和摸索出的经验，很快熟悉了储蓄专业系统上机的各项工 作。在xx年11月4日上机中，我所在的储蓄所做到了不压单、不压人，很好的完成了上机后的第一天工作。
  　　一、以“立足本职、扎实工作”
  　　为理念，勤奋务实，为工行事业发展尽责尽职。我先后从事过管库员、出纳员、储蓄员等不同的岗位，无论在哪一个岗位工作，我都能够立足本职、敬业爱岗、无私奉献，为工行事业发展鞠躬尽瘁。xx年 8月，在我行内退人员离岗后，出纳科人员缺口较大，我主动承担起大量的工作。清点现金是一项要求严、任务重的工作，我时时刻刻严格要求自己，按规章操作， 快捷高效的办好每一笔业务。在三、四季度，我天天收款量月均在300万元以上，占我行月均收付量的40%左右。在出纳科期间，我同时兼任管库员工作。大家 知道，管库员是一早、一晚，两头必须准时的工作。工作中，我认真学习管库员守则和库房治理的各规定，严格遵守库房钥匙的治理规定，协助科领导共同做好现金 清点、上缴人民银行等业务，及时、准确地使储蓄专业库包出库、入库，保障了一线的工作需要。在从事所内业务主办时，我积极协同所主任搞好各项所内工件利用 自己所学把握的知识，做好所内机具的保养和维修，保障业务的正常进行，营业前全面打扫所内卫生。营业终了，逐项检查好各项安全措施，关好水电等再离所。
  　　二、以“客户满足、业务发展”为目标
  　　搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象。在出门收款中，每到一处，我们的一言一行，能代表我们工行的形象。所以，我对自己高标准、严要求，不该说的话不说，不该做的事不做，积极为客户着想，在 规章范围内，积极为客户办理残损币兑换、代捎回单等，极大的方便了客户。同时，向客户宣传我行的各项新技术，新业务，新政策，扩大我行的知名度。把了解到 的企业现金量、重大投资、款项专移等情况及时向信贷部门汇报，为我行对企业的全面了解和信贷工作提供及时有用的信息。在许多季节性的大额现金收款中，我都 认真对待每一次大额现金收款任务，期间的工作也得到了信贷、公存等科室领导和同事们的认可。
  　　我到二所工作后，由于所里代发财政工资较多，牵挂 到的各单位事情也比较多。在各种代机款，代交费，以及单位与银行的业务来中。我想客户所想，急客户所急，协同所主任共同搞好服务。获得了各单位会计人员的 信任和支持。在离退休职工换取工资时，提前兑换好大小票，积极主动、热情服务，尽最大努力为老年人提供方便，让他们兴奋而来、满足而去。一次，东关批发市 场一农资经营户送来三麻袋零、残、破币，要求兑换，我们加班加点，仅用一周时间就把三万余元兑换好的现金送到储户手中。此后，这位储户陆续把自己的资金转 移到我所来，成为我们的黄金储户。这样的例子还有许多。由于工作认真勤奋，在xx年度考评中，我被评为良好。
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  风华绝代

  2022-11-07

  金融行业的从业人员，工作强度大，是许多人无法承受的，而且对人员素质要求也极高。一份付出一份收获

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  教育

  2022-11-07

  【徐玖平代表：推进财经素养教育落实落地】#代表委员面对面#财经素养是包含财经观念、知识、技能及风险防范等在内的综合能力，是现代公民应具备的素养之一。个人的财经素养关系到个体和家庭的福祉，也关系到国家未来的经济和金融安全。
  全国人大代表、四川大学校长助理徐玖平认为，我国对财经素养教育的重视程度、投入力度等与高素质人才培养需求还有差距。具体表现为，一是缺乏政策指导；二是缺乏牵头机构；三是学校重视不够；四是区域差异较大。目前仅有北京、上海、广东、四川、重庆等地的一些中小学自主开展了财经素养教育探索，只有四川大学等极少数高校开设了大学生财经素养通识课程。财经素养教育内容零星地分散在其他课程中，针对性和实操性都不强，很多学校还没有开展财经素养教育的意识。由于缺乏相关的教育教学标准和评估工具，财经素养教育效果也难以衡量。
  徐玖平建议，一要统筹部署，推进财经素养教育落实落地。要明确不同学段、不同年级财经素养教育的培养要求，引导学生建立正确的价值观、财富观以及风险意识。要明确各学段学生财经素养教育的具体内容和目标要求，让教学有章可循。二要找准接口，创新财经素养教育内涵形式。与思政教育融合，引导学生将追求财富与创造幸福生活、促进共同富裕、建设社会主义现代化强国统一起来；与劳动教育融合，引导学生以适当方式参与社会经济活动，感知社会、体悟财经；运用数字技术创新教学形式，助教师善教、让学生乐学。三是试点探索，构建财经素养教育规范模式。选择有基础条件、能产生示范效应的省市或区域开展创新试点，设计和实施符合实际、满足需求的财经素养教育教学体系，并对试点地区进行全过程跟踪评估、对比和反馈。做精后期评估，总结试点经验教训，持续提升。（记者 杨亚辉）