想咨询一下关于复旦郭威是在噌北大清华毕业的李永乐老师的热度吗？的问题，大家能帮助我解答一下吗
是
北京大学物理学本科，清华大学电子系硕士研究生，毕业后找工作频频碰壁，最后选择了一条与众不同的路，成为人大附中的一名物理学老师，没想到他坚持做了一件事，却让他收获了1000多万粉丝。
他就是李永乐，偶然的机会在网络上开始了自媒体创作，目前已经是近千万粉丝的大V。
李永乐的教学风格和其他老师完全不同，他从不照本宣科，他总是能把现实生活中的小常识，融入到物理那些枯燥难懂的公式中，先勾起学生的兴趣，再慢慢地讲解其中的原理。
比如他问：若是下雨天，在雨中跑和走，同样的时间哪种情况下淋雨多？ 然后再给学生讲抛物线的原理，通过求证得出答案。
将生活常识和物理，数学相结合，这样的讲课方式可谓是一举多得，学生总是竖起耳朵，聚精会神地听李永乐讲课。
在一次去山区支教过程中，李永乐发现很多偏远山区的孩子，因为没有好的老师，很多知识掌握得不扎实，突然他想到了现在网络这么发达，他可以利用网络把自己的讲课传播出去，说干就干。
这一干就是3年，不光是把课程录制好，还免费放到网上，很多学生问的问题或者说课堂上需要讲的知识，他都进行详细的讲解和录制。
刚开始也没什么人看，但是他觉得这个是个很有意义的事情，毕竟多一个孩子看到，就多一点正确地学习，所以他一直坚持。
直到有一天，他的其中一个视频“闰年是怎么回事”直接爆火了，就这样几年前的视频也全被翻出来，没多久，全网都直到了李永乐老师，幽默风趣的讲课方式让很多人看起视频津津有味。
播放量增加了，流量费也就高了，李永乐每天仍然兢兢业业地上传视频，年收入甚至过百万，成了连央视都点赞的“科普网红”老师。
但是也有人看不惯了，复旦大学物理学博士郭威，这可是专业物理学博士，开始说李永乐不专业，而且通过网络发布视频，挑出了李永乐很多视频里的毛病。
然而，网络上大多数网友的声音都是支持李永乐，骂郭威蹭热度，挑刺，态度盛气凌人等等。看来想蹭热度不是件简单的事。
那么为什么网友支持李永乐却不支持郭威呢？是时代变了吗？
其实不是的，我想专业研究跟科普本来就是两个频道，如果李永乐老师有错误，我相信如果郭威能指出来，那是非常好的，但是如果上升到人身攻击，这就大可不必了。
譬如下面是郭威视频中的一些原话：“这个李永乐就是不懂装懂、不学无术、投机取巧。"、"要是跟着他这样的话就完蛋了。"、"李永乐这个人可能有问题。"、"物理没入门。"等等。
其实不管在现实生活还是网络世界里，学术科研，知识科普都是允许有争论，有争论才会有进步，只有在不同的思想火花碰撞中，才会产生真理。
在学术上，李永乐这种讲课方式叫概论，别说他，就是大科学家，讲整个体系时都犯错，而概论的好处是，让门外汉对体系感兴趣，至少从无知（完全错误理解）到泛泛了解，如果想深入研究，那就需要自己学习专业知识。
郭威在专业性上是严谨的，但是他很难让一个完全不懂的人对他说的感兴趣，也就是说，郭威的方式，会导致更多的科盲。
大家基本都听过课，但没多少人讲过课。作为一名有一些教学年头的大学老师，我想说的是，比标准答案更重要的是推导过程。用错误的或不严谨的思维逻辑得到正确的答案，很不可取，对于老师和学生都有很大的危害。
加入自己的理解，深入浅出地讲没有错，值得鼓励；但如果这种理解是错误的、不准确的，则会产生大麻烦、大问题。李老师的视频，不是给你讲知识，而是让你对科学感兴趣。再说了，谁也没有绝对的不犯错，李老师的出发点是激发大家的学习兴趣和热情。
而这位郭老师，却盯着人家的一点错误，狠挖到底，说话还有明显的攻击性，就难免不让人怀疑是趁热度了，你真的这么严谨这么正义，你可以再讲一次，而不是什么都扯到人家大V。
李永乐爆红以后，很多家长的呼吁声更高，希望李永乐老师能专门将生活中的物理小常识，写出一套可以供孩子们反复阅读的科普书。
为了让更多的孩子，对大自然的一切感兴趣，学会提出问题，思考问题，解决问题，李永乐老师花了3年的时间，专门将一些与生活息息相关的物理知识点，归纳和整合，针对5-15岁孩子出版了这套物理启蒙书《李永乐老师给孩子讲物理》。
这套书总共分为10个大主题，知识有序衔接，即正向引导、由浅入深，又发散思考、互相关联，没有公式，只有趣味和科普。让孩子拿起来就爱不释手。
李永乐说：物理难，不在知识，而在思维。
《李永乐老师给孩子讲物理》豆瓣评分9.3分，销售了近500多万册。孩子上课听不懂，家长不会教的物理难题，李老师在书中都给出了完美的答案，比补习班划算多了。
一整套《李永乐老师给孩子讲物理》 共10册，原价268元。现在活动特惠，只要159元！
只需要一顿饭钱，就能拓展孩子的知识和眼界，激发出他们学习的兴趣，让孩子赢在起跑线上，何乐而不为呢？有孩子的可以点击下方链接即可入手！
我觉得他有蹭热度之嫌疑。因为科研与科教是两回事。科研是在某一领域继续钻研，不能有一分一毫的差池。而科教面对的大多是普通的老百姓和学生，如果把科研的那一套搬到科教上，我觉得大多数人都听不懂，也失去了科教最初的本质
看到两位高学历大咖在网上开撕！
一个是清华大学电子工程系硕士研究生，现任人大附中老师李永乐。
一个是复旦大学博士，某国际教育机构的老师郭威。
两人都是高学历，高知识分子，教书育人的代表！
李永乐老师用深入浅出，简单易懂的方法讲解各种热门问题，成为网红，圈粉无数！
郭威老师却用科学知识严谨的态度指出李永乐老师讲解课程中的诸多“错误言论”，两位都是大家之流！值得尊敬！孰是孰非，我们也听出一二，只希望大家用团结起来，用自己渊博的知识更多的为中国教育事业做出贡献！
肯定是啦！郭威不是就事论事，而是用吸引眼球的标题党做的事，来吸引大众眼球，太明显了！有些语言还过分，明显的想引起大众的围观，涨他的流量，太不地道！原本可以私下沟通，和平讨论问题，偏偏用这种方式，博士也挺卑鄙的！
李永乐讲的东西，大部分没有新意，稍微接触到一点前沿知识，他就语焉不详，含混不清！足见其水平如何了！……郭的讲解明显要比李永乐更高一个层次！……粉李永乐的，你们懂个屁啊！知识来不得半点虚假！真的就是真的，假的就是假的！哪怕说的话再难听，也是真理！否则，你何为人师？你这不是误人子弟吗！
郭威还真在蹭热度，听了他的几个视频，讲课风格和课堂风采还真没有李永乐老师好，而且在讲课中明显带有人身攻击，纠错是可以的，到别弄得自己好像比别人都强似的。如果自己是大家，不仅学术专业胸怀更应大气。
金色夕阳
2022-11-28最近，这两个老师火了，是真的“火”了，一个是复旦大学博士郭威，一个是北大附中老师李永乐，这两个为什么会火呢，主要是李永乐老师是做科普短视频的，在全网都很火，知名度很高，做科普视频也不仅限于自己的领域，哪个话题比较热，他就跟进哪个话题的科普，而郭威老师看到李永乐老师的视频，发现有好多错误，于是发了视频指正批评，就像科学界的打假。
卖货的有人打假，科普的有人指正错误进行批评，都是好事，不然，没人说就要被捧上天了，这两个老师，我不站队任何一边，我只站在科学真理这一边，我想，二位也应该追求真理，批评的人要有方法，注重语气，让被批评人更能接受，同样，被批评的人也应该接受批评者的声音，人类都是在探索，互相交流学习中不断进步的，在求知的路上不可能没有错误。所以，希望两位老师也好好思考一下，让广大群众受益，而不是继续带着火药味的怼下去，对此，大家有什么看法呢#郭威指出李永乐科普错误#