4 个回答

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  静以修心丶

  2022-10-21

  西北大学、四川大学、厦门大学有这个专业。为了满足学术研究和人才培养以及学科建设需要，国家教育部批准开设了文物鉴定与修复专业，本专业培养学生具备文物学、博物馆学的系统知识和文物鉴定的基本技能。专业名称：文物鉴定与修复专业代码：66011307年后我国取消此专业，因为我国博物馆体制改革跟近不足 接受和消化不足毕业人数的2%专业培养目标：培养具有一定的文化艺术修养，掌握文物鉴定和修复知识和技能的高级技术应用性专门人才。在紧急情况下可以参与文物缉私 具有一定战斗能力的人员。专业核心能力：具有文物鉴定的基本知识与能力文物的修理整复技术与技能。专业核心课程与主要实践环节：防卫格斗、古代汉语基础、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、世界考古简史、博物馆学、考古学通论、美学、中国美术史、文物学概论、美术考古概论、世界古代艺术、中国古代建筑、中国绘画、中国雕塑、中国陶瓷、中国文房四宝、中国印章、中国钱币、文物鉴定、文物修复、书画鉴定实训、钱币鉴定实训、陶瓷鉴定实训、文房四宝及印章鉴定实训等

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  静以修心丶

  2022-10-21

  【#津城图事# 我在南开大学修古籍】除尘、冷冻、回温、晾晒、打浆、拆书、修补、线装成册……在南开大学古籍修复技艺传习所，万群导师和学徒施薇、李昕、郭侃俯身案前给馆藏《嘉道间名人手札》“治病”。原本老化残缺的信札，在他们手中的修复笔轻巧挪移间重获“新生”。他们身旁桌上放的，则是已修复整理好即将进入阅览室的《林颂河手札》。津云

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  静以修心丶

  2022-10-21

  #非遗进校园#【申报案例展示：复旦大学古籍保护相关非遗传承与学科建设实践案例】2015年，国家级古籍修复技艺传习中心复旦大学传习所成立。目前，传习所已有导师7名，采取师带徒形式，面向专业硕士开设以古籍修复、中国书画临摹与修复为主相关课程，面向传习所学员开设古籍修复与装帧基础技艺、尺牍/字画装裱基础技艺等10大类非遗技艺。
  
  自传习所成立以来，复旦大学也相继举办了“我在复旦学修复”“金秋曝书会”“线装家谱制作”等系列宣传体验活动，公开展示传习所弟子与专业硕士非遗技艺学习成果。活动以古籍为主体，展示了雕版印刷、古籍装订、书画装裱、石刻传拓、书画篆刻非遗技艺，吸引了校内外青年学子的关注，反响热烈，好评如潮。参与2021年“非遗进校园”实践案例征集展示活动请戳→2021年“非遗进校园”实践案例征集展示活动

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  静以修心丶

  2022-10-21

  太原理工学院党委书记郑强对着自己学校的学生说，文物考古专业用的修复材料，全是进口的。这不敢想象，也不能接受。所以，我们确定的一个项目，是文物修复新型材料。
  
  如果我们今天在座的几位，哪一位能够坚持一辈子把这个做下去，一定是对中国文物的保护，起到了很大的贡献。
  
  山西因为几十年的挖矿，把矿采完之后，
  地下都成了空采区。如果有些后人不知道的话，是会出现大面积的坍塌，我们就想把这些开采留给后面的隐患，把它解决掉。我们可以做快速填充材料，一定要把学到的东西用到服务当地的经济发展。
  
  强哥啊强哥，你在哪所学校当党委书记真的是学生的福气。