肯定得分人讨论啊
1.一般都三个小问。差生一般只能写个第一小问。
2.对于中游层面的学生来说，一般都能到画图的地步，也能写出部分解题思路和步骤，最终一定是卡在某个点束手无策。
3.对于练习生，长期大量的练习自然是思路清晰，经过分析找到自己的方法
数到十再问一遍
高考数学的压轴题不要放弃
数学最后两道题难度很大，很多学生都放弃了。我认为，有一半以上的学生是能够掌握这两道题的。这两道题一个是解析几何，一个是函数与导数，几乎用到了所有高中数学的知识。
做这两道题不仅仅是为了拿这两道题的分，而是训练高中数学的综合应用能力。怎么才能练习这两道题呢？
1、这两道题老师一般不讲，或者讲的很少。因为，本身难度比较大，一节课讲不完一道。而且，有的老师也不愿花这么大的经历研究，讲了听懂的也很少。
2、压轴题的练习只能靠自己。找出近几年的高考压轴题，争取每天能做一道。做不出来可以看答案，如果答案看不懂就去问老师。不要一整道题直接问，而是找到不理解的一点问。解决了继续看，继续问。直到把这道题弄明白。然后再做下一道。
3、做完注意总结，一开始，基本上你做的都不重样。随着做题都增多，你会发现有类似的现象。这时就需要自己总结了，总结一下大概有哪些题型，方法都有哪些，涉及的知识点范围有多少。
4、多和同学交流，避免方法单一。和同学讨论，给同学讲题是快速提高的有效方法。
5、还可以从网络视频资源寻找特殊解法。网上很多名师讲的方法也非常好，大家可以借鉴一下。
我相信，只要你不放弃这两道题，你一定能收获到知识和分数。
我也尝试着录制了一些视频，把我对中学数学的理解融入到知识和题目的讲解中，欢迎大家关注分享，谢谢！
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交大附中的高二期中卷，卷子形式和上海高考卷形式很接近，大题17 立体几何，18三角函数，19应用题，20解析几何，21导数压轴来了。数列放在填空题压轴的12题[赞][赞][赞]
这两道题还是有一定的难度的。
解析几何这道题相对简单，但是里面会有很多字母，代数式的计算也很复杂，所以作对不容易。之所以说这道题相对简单，是因为这道题的套路比较单一。技巧性不是很强。
而导数题则比较灵活，需要比较强的计算能力，也需要比较变通的逻辑推理能力，同时还考验了学生的经验和随机应变能力。有时还有很强的技巧性，比较接近高等数学的思维模式。
如果是常规的像2017年那样的数学题,第20题和21题肯定会有一定的难度的,难度也是有一点区别的,第20题主要难度在于计算,计算量太大,以至于大部分同学是算不出来的;21题没有复杂的计算,但对学生的思维和灵敏很高的要求,并不是每个人都能解决的.
知道思路,无法算下去这是第20题通常给学生的感觉,明明知道思路,但到了计算时就是没有勇气算下去;即使是能算下去也是代价很高的,因为要花很多时间的.大部分同学的策略一般是写步骤,拿步骤分就基本满足了.
第21题也是够让人痛苦的,一般第二问需要一定的实力,还有灵感和经验,我们知道经验一般是靠平时刷题总结出来的,但是灵感这东西,并不是任何时候都会有,可能考场上想不到,那就很难得分了.
对比来说,第20题更容易拿到分,因为算不出来有步骤分,但21题不会做就不会动笔了,即使写了一点也可能得不到分数.
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【导数系统学习】导数，是高中数学的难点，在高考数学中常以压轴题出现。在学习中，重点落实以下内容：
1.借助极限引入导数的概念，掌握增量及变化率；
2.导数的几何意义，特别是两种类型的切线问题；
3.理解导数的物理意义；
4.落实8大基本函数的导数公式；
5.掌握导数的四则运算及复合函数的求导方法，它们是函数同构的基础；
6.掌握8大同构函数的图像与性质；
导数压轴题分类讲解增量仅适合冲击高考满分的朋友和新教师使用，祝大家学习愉快。
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应该是21、22题，体验更深一点。
淡定生活
2022-12-01对大部分考生来说，导数和圆锥曲线应该算高中数学最难的题型。
首先是做圆锥曲线，很多同学都是写到联立韦达定理再△一下，意思意思一下。因为还未计算就有一大波运算迎面扑来，感觉整个人都窒息了。但是，当你发现圆锥曲线的很多计算量可以在考场外做时，你会发觉它就是一个默写题。当你发现出题人其实就是在用超纲知识逗你玩的时候，你会发现很多题，没做之前就已经出结论。这就是纬度，没有见过之前，你永远永远都想不到，就像一辈子生活在非洲，与世隔绝，你根本不知道冰是什么东西。
然后是导数，这个是衔接高等数学的。又可以考察函数。话说，高考为什么没有单独的函数解答题，都在这里了。所以很多的函数思想都可以在这里体现。函数是贯穿整个高中的灵魂。导数就把它当做是一把切线量角器，功能就是判断单调性，研究函数大致变换，怎么拐，最值在哪里？可以考察：数形结合，逆向思维，分类讨论，方程思想等。函数的一切都可以融入进来，所以严格来说，这个题才应该是名正言顺的压轴题。