想咨询一下关于孩子初三，数学几何求证题不会做怎么办？的问题，大家能帮助我解答一下吗
首先要清楚数学中几何逻辑关系，记忆几何原理及其推论。第一、熟记并理解三角形的概念、分类、性质以及三角形全等的判定（这是必须的——必正背、必倒背）。
第二、学会在复杂的图形中分离出表示某个几何概念的那部分图形（这是要训练的——必各种看、必各种画）。
第三、熟练并灵活地运用上述知识进行计算、说理以及解决问题（这是需要攻略和实训的——必潜心琢磨、必有效刷题）。像背乘法口诀一样背出几何性质，像卖油翁随手灌油那样信手拈来有用的几何定理——确保精准无误！
其次，解题基本攻略如下：
第一步：草稿标图（以重要性而言，“解几何前的标图”绝不亚于“发自拍前的P图”）。
养成标图的好习惯，是几何高效解题的第一步；学会标好图（读题、审题、整理思路全在里面了），你的破解将事半功倍。
第二步缩小包围圈，逐步向目标靠拢，而后一击而中。
第三步掌握基本证明方法。利用平行四边形性质添加平行线证题。利用圆中的等量关系巧作辅助圆
在某些数学问题中,巧妙添置辅助圆常可以沟通直线形和圆的内在联系,通过圆的有关性质找到解题途径.下面举例说明添置辅助圆的若干思路.
挖掘隐含的辅助圆解题
有些问题的题设或图形本身隐含着“点共圆”,此时若能把握问题提供的信息,恰当补出辅助圆,并合理挖掘图形隐含的性质,就会使题设和结论的逻辑关系明朗化.
构造相关的辅助圆解题
有些问题貌似与圆无关,但问题的题设或结论或图形提供了某些与圆的性质相似的信息,此时可大胆联想构造出与题目相关的辅助圆,将原问题转化为与圆有关的问题加以解决.
平移、旋转,翻折,几何证明中的三种基本变换
所谓几何变换就是根据确定的法则，对给定的图形(或其一部分)施行某种位置变化，然后在新的图形中分析有关图形之间的关系．
反证法
证明平面几何问题,运用反证法是一种重要的方法.反证法就是先假设待证的结论不成立,经过严密的推理,推出和已知条件或已知的定义、定理、公理相矛盾,从而肯定待证结论成立.
巧用面积法解几何题
用面积法解几何问题是一种重要的数学方法，在初中数学中有着广泛的应用，这种方法有时显得特别简捷，有出奇制胜、事半功倍之效。
先问问孩子，下面几个步骤都做好了吗
以前在高中的时候，我的数学成绩也不是特别好，但是很幸运的事，我遇到了一位好老师。数学题不会做，是哪一类的题目不会做，不会做的原因是什么？把这个问题分析清楚。每一类的数学题背后都有解体“套路”，多找几个同类题目，刚开始不会做请教老师或者同学具体的解题思路，记下来，总结规律，剩下的自己多做一些巩固解题思维，训练技巧，越练习越熟练。
总结：把不会做的题目进行归类，自己尝试找背后的解题规律，如果没有思路，请教老师，把这类的解题思路，突破点，原理记下来，然后再进行大量同类题的训练，熟能生巧。
希望能帮到你。[笑]
可以找老师，同学问或者在作业帮上求证。
#中考# #几何# 初一初二初三数学中考常考几何求证题母版（01）
三角形求证题一直是中考压轴题必有题型，分值在10～12分不等。
求证题型只要掌握了几何的母版题型，其他的变通就尽在你的掌握之中！
1、首先得熟悉几何中所有的定理、定义、性质、推论等2、多看各种类型的例题3、多做题，只有做题才能对所学的内容加深印象
1、首先在有限的时间里多熟悉几何中所有的定理、定义、性质、推论等
2、多看各种类型的例题，将模拟考试、真题试卷的的相应的几何证明题整理归纳，整理知识点，制定计划。
3、多加做题，只有做题才能对所学的内容加深印象
静以修心丶
2022-10-26初中数学，几何证明辅助线100题。精选常用辅助线做法，通过已知和求证确定辅助线大致方向，在可变范围内确定正确的解题方法。掌握一定的规律性，可以快速突破几何证明难题的瓶颈，是难题入门的必备知识点，只有通过这个过程，才能达到靠感觉就可以做出辅助线，掌握规律，可以减少刷题的数量，节省时间，事半功倍。