想咨询一下关于在村小从教三十多年，晋升副高的基本条件有哪些？的问题，大家能帮助我解答一下吗
#在乡村从教三十年以上的老教师该不该晋升高级职称# 山东省规定：在乡村从教二十年以上的教师具备晋升高级教师的条件可不受名额限制直接晋升高级教师。并聘任。
教龄满三十年晋升高级职称，是鼓励教师终身从教的一剂良药！
教师职称晋升降门槛，增指标甚至个别地方买一定教龄自动晋升，职称技术含量并不会降低。其一小学教师原来是不能晋升高级的，小教高级就到顶了，那些晋升到小教高级二十年左右的优秀教师有很多，因此这些教师完全有资格晋升。
其二教龄满三十年不是唯一条件，还必须具备其他的条件。比如我校原校长九八年晋升小教高级，2017年我地区小教高级才允许申报副高，他连续申报了三年也没有评上，第一年是因为他在内地培训没有参加公开课。第二年因为本轮的继续教育培训结业者没拿到。
第三年是因为评审时间延迟到退休日期后了，结果没评上。尽管他教龄上三十年了，但其他条件不符合仍然不能晋级，有相当一部分老教师三十年教龄。不仅影响在职时的工资，而且影响退休后的退休金，我有一同学小学教师，第一年申报高级教师没批，第二年继续申报，到了退休时退休金在原有基础上又晋升一级，现在我俩退休金相差近两千元，能够坚持三十年在教育战线，应该说都是有一定教学能力的。我认为没有大的错误都应该进行晋升，以及为教育事业贡献了三十年，总而言之，晋升高级职称三十年教龄不是唯一条件，既不会降低高级职称的含量，又能鼓励优秀教师终身从教。
我们吉林省松原市乡村教师晋升副高条件，一是乡村工作满30年，二是一级满一年，别的啥也不看，即使你多年没有教课多年没有上班都可以申报，只要你满足这两个条件在家呆着都能晋升副高。什么先进，论文以及各种证书都不看，也不看一级满几年，只要够30年是一级就行 。
#教师的副高职称最看重什么#
按照我们县的情况来说，评副高职称的资格要求，须具备如下条件：一，班主任年限，现任职称5年，从教以来8年。二，县级以上荣誉。三，科研课题。四，支教经历一年。
现阶段，对我们的教师而言，最有价值的，就是评职称，所以，如果在自身条件够了的情况下，努力去争取一下，对自己是有极大好处的。
目前国家对长期工作在农村学校的老师申报副高职称，在政策上做了很大的倾斜。
在广西，对于在农村学校工作20年以上的老师，在申报副高职称时，可以不受单位岗位控制数的限制。
也就是说，只要你符合申报副高职称的条件要求，都可以申报，不受单位岗位数的限制，并且一旦申报通过后，当年可以无条件评聘到相应的岗位。
当然，有了政策上的倾斜，并不是说申报就可以通过。还要看你具体的材料是否具备申报的条件要求。
1、申报年限要求。学历是专科的老师，要在取得中学一级7年后，才可以申报。学历是本科的，需在中学一级职称取得5年后，才可以申报。
2、职称计算机考试、职称外语考试。对于在农村学校工作的老师不做硬性要求。
3、普通话等级证。语文科老师要求二乙以上，其他科目的老师要求三甲以上。
4、班主任经历。要求累积担任班主任工作三年以上。
5、教研公开课。要求每一学年至少上一节校级以上的教研公开课。
6、听课节数要求。一般教师每个学期要听评课15节以上，科组长和领导要听评课20节以上。
7、指导青年教师成长。要求至少指导三个以上青年教师在教学上快速成长。必须有指导老师名单、工作记录、指导措施及步骤、指导成效。最好有指导青年教师参加技能竞赛获奖的指导老师荣誉证书。
8、校本课程开发。能根据本校实际情况开设相应的校本课程。要有学校证明。
9、获奖荣誉证书。最好要有市级优秀教师、优秀班主任、基础教育先进工作者和市级教学成绩一等奖等证书，至少有一张以上，当然多多益善。
10、转变后进生的资料证明。
11、论文发表。至少有一篇本专业的教学论文在CN类教育刊物发表。
13、课题研究。最好有一项市级研究课题，已经结题才算。
在农村学校工作20年以上不受学校岗位控制数限制，只不过是说你有条件申报，但不一定通过。
要能申报成功，还必须具备申报副高级职称所需要满足的条件。
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村小教师晋升副高职称，除了教龄达到30年以上之外，其余基本条件是：有教师资格证；学历大学专科以上；当班主任五年以上；教学业务满足工作量要求；教学成绩比较突出并有案可查；县级以上表彰的优秀教师、模范班主任或先进工作者；计算机四个模块合格；有教研教改论文和县以上优质课或教学能手；最近五年“德能勤绩”考核均合格、并至少有一个优秀；在学校推荐申报时，个人综合评议打分排队名次在分配名额之内；等等。
教育
2022-11-30应该以本省文件为主，不过四大条件（基本条件、能力条件、业绩条件、教科研条件）大致差不多。有些教师感到困难的是如下方面：一是主持市级以上课题研究，二是市级以上论文发表，三是区市级以上优质课获奖，起码是区级一等奖，四是电教及信息技术作品获奖证书，五是科技创新奖项，六是对学生思想品德的教育成果奖，七是辅导学生奖，八是当任班主任期间创建“优秀班集体”等方面的荣誉。除此之外，有些材料可以想办法弄到手的。凭高级说难也不难（关键在平时要动，训练自己的各项基本功，在不影响工作的同时，有计划地朝着“文件”去努力）说不难也难得很。