想咨询一下关于做数学题要注意哪些呢？，做数学题要注意哪几点,做数学题需要注意什么,做数学题的软件有哪些,做数学题有哪些方法,做数学题时应该注意什么,一年级做的数学题有哪些?,做数学题错误原因有哪些,考研数学题做哪些的问题，大家能帮助我解答一下吗
中考数学题，注意细节，合理使用所学知识点来解题
#樊瑞军# 高三同学注意：一轮复习结束了二轮开始做数学题时一定要做好这3件事，不然刷再多的题成绩还是难提升。
①做题时先要借助试题组织知识点，看那些知识点融合到一块了，怎么融合的
②做题时，把同一个考点的不同类型的题目一定要比较，看方法有什么差异，重点梳理差异背后的问题，这就是学习的关键。
③关注题目中的障碍设置方式，每一类题目中都会设置障碍，做题中我们需要掌握障碍的特点，以及这些障碍是怎么处理的。
比如有些题目中有特定的条件，有固定处理方法。有些题目关系模糊不知道考啥？有些条件中结构复杂，有些参数多，有些条件无法直接处理需要构造或者变形，遇到这些场景时如果没有系统的总结，解题就会陷入困境之中。
[点亮平安灯]高考马上要进入二轮复习了，也是提分最关键的一个阶段，复习一定要精准和有针对性，这本讲透高考数学试卷22道题资料，把选择填空和解答可能考到的点逐个分类，难点分层，全面总结，可以搭配高考数学解题图谱讲义使用，家有高中生可点击下面链接查看了解
讲透高考数学22道题
我们都知道，在初中数学题目中，会有很多陷阱，比如考查孩子审题是否仔细，有没有考虑全面（把多种情况都考虑进去），有没有注意答案是否符合实际。对于这样的题目，如果孩子没有注意到，就会掉进陷阱里。
下面老师就带大家看看学习数学要防止哪些坑！
1. 越是容易的题要越小心，因为这样的题很可能有陷阱。
2. 出现怪异答案的题要小心，因为很有可能会出现计算错误。
3. 任何带有数字的题要多问一下自己，有没有遗漏答案，如出现“2”的答案，就要考虑“-2”有没有可能也是答案
4. 出现没有图的几何填空题，要考虑草稿纸的图是不是考虑周全。如“平行四边形一角的角平分线把对边分成2和3”，就要考虑角平分线是到达上面还是下面，左边还是右边的对边，同时也要考虑2和3的位置，因为位置不同，答案很可能不同。
5. 最后一道填空题很有可能是难题，如果不能马上解出，应迅速放在一边进行下面答题，毕竟这道题再难也只有3分，不应恋战。
6. 万一出现出教学大纲的填空，如出现解立方根方程，要考虑答案很有可能是一个，可以考虑用猜题的思路，可能能够省去大量的计算，因为答案出现较小整数的可能性较大。
1. 目前数学题选择只有一个是正确的，要尽量看过全部选项以后再进行选择，以免出现考虑不全的局面。
2. 如果完全不懂，选c，因为从国内出选择题的概率看，c的出现率最高。
1. 只要出现2位数以上的计算，就必须用笔，千万不要以为自己的心算能力能比笔高。
2. 只要有计算就不要抢时间，仔细计算，尽量做到一次正确，否则会因为思维惯性，计算错误会非常难以检查出来。
3. 任何答案都要代回原题进行检验，特别注意带平方根、分母、2次系数里出现的未知数，以现在的题型，这种增根的可能性很大，以防不合题意的答案出现。
4. 二次方程题一般会有两个答案，如果少了就要检查自己可能的错误。
5. 出现怪异答案要加倍小心，应马上检查计算过程，以防出错。
1. 添加辅助线要用规范语言描述，如“三角形ABC中，作AM垂直于BC，交BC于M”这里面的“交BC”考试的时候不能省略，否则严格的老师有可能扣你分。
2. 辅助线的描述不能做为已知条件，如不能在上面的例子添加辅助线以后直接说，“所以角AMB等于90度”，前面一定要加“因为AM垂直于BC，所以......”
3. 如果是应用型的题型，需要“答”，在答案描述时要检查主谓宾或语言意义的完整性，切忌最后环节出错，如“小王到达目的地的时间为30分钟”，不能写成“小王用了30分钟。
4. 严禁用省略号作为答案。
1. 非常可能出现的题型：一次函数加三角形或四边形，二次函数加三角形或四边形，并有三至四问，基本上涵盖坐标，解析式，线段长度，角度计算，动点，面积，以及在其他条件下，前面的结论是否成立内容。
2. 做完一问检查一问，确定没有错误以后才能进行下一问的解答，否则会出现，前面错了后面全错的可能，特别检查两个方面，一是计算有没有错误，二是有没有遗漏答案或出现不合题意的答案，按照前面的方式检查过后，无需再次检查。
3. 如果坐标或线段出现根号2，根号3，或345的倍数，那么一次函数中的图形非常可能是30度，45度，60度，直角，或勾三股四弦五的特殊图形，可以考虑用几何特性来入题。
4. 如果出现对折、对称图形，里面很有可能构建垂直线段，必要的时候考虑垂直线段斜率相乘等于-1的特性来入题，在计算坐标的时候，可以考虑线段的等比例性质。
5. 任何一点，如果经过的线段有n条，那就可以构建n个方程，点坐标就是方程组的解。
6. 动点题要考虑在动点的极端范围内图形的变化情况，如动点到达能到达的最边缘的特殊图形.
1. 考前宜静不宜动，不能跑步、打闹、高喊或出汗，考前半小时把这些注意事项默记一遍，除此以外其他不用再思考，更不可还在复习数学，可以一个人去发呆，或在校园看花鸟虫草。
2. 每题开始都要看三遍题目，再用铅笔划出题目中的关键词，做完以后要在看题目，看看答案符不符合题意。
3. 遇到难题，要告诉自己，这题应该不难的，我可能是疏忽看那个条件，不急，再想想，要告诫自己不用着急，一会肯定可以解出的。
4. 最后15分钟必须开始检查，如果还有不会做的题也要放在一边。不能因为花时间做难题，反而丢掉不该丢分的题，最后两者都不能完美，检查无误后再去最后尝试不会做的题。
5. 书写工整是老师印象分的关键，没有老师喜欢看费劲的书写。
6. 提早交卷在老师的印象中，不是高手就是蠢货，如果你什么都不是，就一定坚持到时间交卷。
细心，然后懂得按步骤得分，这两个点超级重要！
做数学题一定要“认真审题，细心做题，仔细检查”是我你的制胜法宝！
我这里说的是小学数学。
易错题，再次提醒：
1、 看清单位，分清何时要写单位，何时不要写单位；何时需要统一单位，何时不需要统一单位。
2、看清关键词，如:从前数我排到第几位和我前面有几位，这两句话的意思是完全不一样的，一定要理解这句话包含的意思。
3、做题不可急躁，明明会做的题反而做错，这是最不应该的。一定要认真的读题，仔细的看题，往往有些孩子把数字看错，位置看错，结果肯定是错的！
注:数学不同语文英语，靠的是死记硬背，数学则不同需要去理解，变通！
以上是个人观点，仅供参考！
无论做什么题，规律大致都是相通的。要想做题准确，高速，一般注意以下几点。
第一，要学会读题干。因为题干规定了你思考，答题的方向，同时也给你提供了思考，答题的材料。题干读不清，漏掉一些细节，往往导致整个题的错误。可谓是一招不慎满盘皆输。
第二，答题要有逻辑性。条理清晰，思路明确，本就是各学科答题的要求。更何况本就是逻缉推理演算的数学学科。因此答案必须要具备明确的逻辑关系，条分缕析，有理有据。
第三，书写要干净工整规范。书写是门面，再好的答案，若书写潦草，随意，都会令老师不喜，影响老师的心情，最终影响得分。因此干净工整规范的卷面，才会让老师心情愉悦。
最后，祝所有的学习者遇到的题都会，做的题都对。
我们以一次数学测验为例
写完名字后 第一动作应该从后面往前面看 后面的东西陌生一点那前面就更慢点 后面的东西似曾相似 前面就可以稍微快点
正常答题的时候始终记住要多读 多读 多读 不管什么题型 都要多读 不能大而化之 想当然以为 了解题目说的意思 需要你做什么事情 尤其后面的文字多的题目 比如应用题 函数 概率等 起码要读到差不多大致可以背下来为止（这个要训练）最高水平就是是“背”下来 看成一部部动画片 有点画面感了才可以下笔 有些小孩子读一遍就落笔 丢三落四的 不知所云
那些几何题 其实也不能 多从不同角度去看 可以正面看 可以倒过来看 从左面看 还可以从背面看 还可以一个小局部 可以补成一个大图另外看（辅助线的问题了） 实在没灵感 拿张草稿纸 反复重画反复画 就有点点感觉了 最是不能订着卷子发呆 那肯定做不起 其实所谓难题大部分都是以前的东西多了点什么少点什么的区别
要勇于放弃一些明显超高难度的题目 这些在平时测验中 学生都是心中有数的 明显啃不动就不要“偏向虎山行” 浪费时间 得不偿失 那么在整个答题过程中 重心就要前置 异常重视填选题 填选做得好的 后面不会差 反之就不一定了 有些学生大题还行 前面一塌糊涂 发下来的分数就难看了
在检查阶段 最好的方式是重现做一遍 切忌看到自己答案越看越帅 自命得意 尤其纯计算方面的必须重现演算 几何方面可以省去检查过程 多看几遍 没什么用 （老师们改几何型一般都是大略 关键地方到位就认可）
所谓知易行难，说起容易做到难，这就是另外一个话题平时作业的养成习惯，理想情况下应该做到“把每次作业当成一次考试 把每次考试当成一次作业” 平时做题就要细致一点 莫把犯错当成一种习惯 还有一点也不要看见一点困难就放弃了 自己努力想想 实在不能解决 那么老师评讲的时候格外用心听 用心悟 也会记得更牢 慢慢水平就高了绝不能用现在的软件解决 一点帮助都没有 水平只会越来越差！
读清题目、细心、错题积累
做数学题的三个步骤，你家娃做对了吗？
哥哥的数学作业最近写得一塌糊涂，字迹缭乱，用修正带改来改去，答题格式乱套，连正确率都非常低。
结果呢，半个小时完成的作业，现在需要再花半个小时改错题，效率大大地降低。真是看得我血压阵阵升高！
于是，带着哥哥重新捋了一遍数学的解题三步骤。
?1、圈画重点
一定要让孩子养成一边读题一边画出题目重点的好习惯。比如“一个圆柱体杯子盛满15升水”，其中圆柱体和15升水就要用笔圈出来。
这样做，孩子会养成认真读题，不漏字词，快速抓住重点，帮助理解题目的好习惯。
?2、必须用草稿纸
很多孩子做数学，喜欢在心里画图计算。实话实说，心算正确率100%的孩子都是极少数，特别是复杂的计算，只要一步错，就步步错。必须要让孩子将题目和计算落实到草稿纸上。
该画图画图，该计算计算，千万不要偷懒。
特别是要注意，草稿纸也要写整齐！标注题号，写清楚列式、画图和计算过程全过程。这样可以帮助孩子检查，节约检查时间。
很多孩子觉得用草稿纸浪费时间，一旦养成使用的习惯，才会明白有多香！
?3、认真誊抄答案
这一步主要是保证作业的工整干净，争取卷面分，避免机器判卷时出现误判等等。
我们上一步，将草稿纸当成作业纸一样使用，列清楚了列式过程，这一步就是将草稿纸上的内容工整清晰地誊抄到作业纸上。
孩子数学错题连篇，一要看是否是因为知识点掌握得不牢，二就要看是否是做作业的时候图省事儿。
越早帮助孩子养成好习惯，孩子后面的学习就会越省力，半点马虎不得！
带着哥哥重新捋了一遍错题发现，知识点都会，就是马虎，想早点写完作业玩去，所以就应付了。重新带娃梳理了一遍做数学题的正确步骤，马上改善了很多，字迹工整，正确率大大提升，恢复到了原来的状态。
所以，做数学题的正确步骤，你家娃做对了吗？
#家有萌娃欢乐多##育儿事务所##教育听我说#
风华不减
2022-11-30谢邀！
看了前面的回答，大家都回答的差不多了，做几个补充吧！
首先要明确的是你所谓的做数学题的场景，一般来说分为两种，第一种是在考试状态下，第二种是平时作业练习状态，这两种状态下的解题既有共性也有区别的。
至于共性问题，无非是审题仔细点，别动辄看错了，没看到之类的，数学题是字字珠玑，每一个符号都不可以看错了，比如：f(2+x)=f(4-x)和f(2+x)=f(4+x)就表达了完全不同的意思，前者告诉你的是函数的对称性，后者告诉你的是函数的周期性。其他的共性问题比如计算、书写、检验等等，前面的回答已经很详细了，我就不多说啦，下面我补充一下两者的差异。
考场解题与平时解题的差异在考场上解题与平时解题的目的是完全不同的，考场解题是不择手段的在最短的时间内拿最高的分数，打个比喻就相当于我在楼上撒下一百万块钱，给你两个小时，你要在这两个小时内捡尽可能多的钱，这些钱就是分数！因此，做题顺序上务必做到先易后难，应用“三遍解题法”，即：首先做那些又会又好算的，然后再做那些会做但是运算量大一些的，最后做抠一下那些难度较大的题目！这样的解题方式会让你每一场考试基本做到没有遗憾，即把自己很会做的题目都做了，不会因为某道题目影响自己的心态和发挥。
而平时解题也不是盲目的去做，而是要带着目的，比如检查自己某一模块的总体掌握情况，或者强化训练自己某一个题型的熟练程度。而事实上呢，很多学生做题基本是盲目的，为啥要做题？因为这是老师布置的作业。。。抱着这样的目的去解题，收获很少。若自己对某一模块的总体掌握情况还可以，目的是希望有一个新的突破，那么在碰到那些自己已经练了很多遍的题目时就要跳过，而不是在上面浪费时间，要去寻找那些难度较大，面孔比较陌生的题目，这样才能的提升自己的刷题效率。题海茫茫，是做不完的，一定要利用有限的时间，去做那些自己有价值的题目，换个极端点的说法，要是一份题，你全部都做对了，你应该感觉自己浪费了时间，没有查到自己问题。对于自己平时练习中的每一道错题都要如获至宝，你解题的目的就是要找到自己的不足和漏洞，因此对于错题务必认真对待，进行详细的分析、归纳、总结，关于如何整理错题，可以参考我主页的一篇文章。