想咨询一下关于博士生的导师一定是博士学历吗？的问题，大家能帮助我解答一下吗
不一定，其实博导主要还是要考察你是否具备博士生的培养能力和相关资源，所以各个学校的硬性标准不同，也有学校明确规定要博士或博士同等学历…我这个领域还有一个大牛博导还是本科生，但是科研能力巨强…
历史特殊原因可以的，现在几乎不可能
不是老司机，也不敢去当驾校教练啊?
博导不一定必须有博士学位，但是必须有真才实学，并且有发现自己学生学术作假的能力和责任心。
可以断定，翟天临的博导至少没有发现自己学生学术造假的能力，或者没有责任心。既然没有发现自己学生学术造假的能力，也就没有真才实学。既然没有真才实学，就不配做博导，既误人子弟，又浪费教育资源。
翟天临的论文造假也有可能是冤枉的，因为他可能懒得自己费力亲自抄袭，很可能直接雇枪手抄袭的。娱乐圈的人，读博士本身就是笑话，进博士后工作站更是笑话。
不一定，非博士学位的导师有不少。
董宇辉大学毕业之后去新东方应聘当老师，当时有1000多个人去应聘，但是新东方只要两个人。这1000多个应聘的人里有很多硕士研究生，也有很多博士生。而董宇辉毫无优势，他只是一个英语本科生，他上的大学既不是985也不是211，只是一个普通的高校。但是让人不可思议的是，学校最后留住了两个人，其中一个就是董宇辉。那董宇辉当时是怎么被学校作为人才留住的呢？他用什么方法打败了和他一起应聘的那些硕士研究生和博士生呢？董宇辉的一番内心话说出来之后，让人既感动又佩服，也终于明白了他为什么会这么优秀了。
董宇辉说：我之前当老师的时候，坦诚地来说我不是学历最好的。我来新东方面试的时候当时有很多研究生和博士生。我要么比他们更勤奋，学得更快，我要么比他们更皮实，更加的耐挫。总之那一次面试有1000多人，到最后只留下两个，其中就有一个是我。
同样我在进入公司之后，我也不是一开始最受看重的那一个。因为我在新东方的第一年，当时也没有安排我上课，也没有什么工资收入。当时我一个月的工资只有800块，我就负责一个晚自习给学生答疑。
我当时是怎么想的呢？我想的是，就是要在逆境中善待自己，顺境中善待别人。我当然可以去找原因去抱怨，去吐槽，去诉苦，但是那个只会让我自己更加的脆弱。所以我当时就疯狂地去熟悉我应该熟悉的东西。
我当时是教英语，我就做了一个决定，就是把当时一个特别厚重的书，那个书的内容是从恢复高考到现在所有的题。我全部都写了一遍，写到滚瓜烂熟，写到后来，我们学校每次做教研的时候，老师一说到一个题目的时候，我会脱口而出就说出了这道题是哪一年哪个省份高考的时候出的题，是在试卷的第几道题。
我当时就做到了每次都能够脱口而出，能够说出这道题在哪里。我当年就真的能够背题，去傻到背这样的题。
所以我后来给上课的时候，我就不用拿书本，拿什么书本呢？题都在我的脑子里，我还不知道吗？我可以迅速地告诉同学们哪一年考的题在哪里。
我只是想告诉大家，就是我即使在当时当老师的时候，我也不是一个特别平庸的老师，我不是聪明的人，但我绝不是平庸的老师。因为中间唯一的差异就是你是否投入足够多的时间与精力，然后做出你想要的成就。
后来我在新东方工作第一年，就是大学毕业之后那个时候刚刚23岁，就当了新东方最年轻的教研主管。
当了教研主管之后，每次比如说在上课的时候，我从来就是听从安排，不挑活，安排我讲什么样的课，我就去讲。有些课其他老师不想去，那我毫无怨言就去。有些讲座有的位置距离特别偏远，别的老师不愿意去，那我就去。一些教研研发教材的苦力活，大家不愿意干我就去干。
我为什么这样做呢？因为特别小的时候，我的奶奶说过一句话，我永远地记住了，奶奶说：看见饭就吃，看见活就干，这样就不会遭别人讨厌。这样能力成长就特别快。
可见投入足够多的时间与精力，就能做出你想要的成就。董老师用的是最笨的办法，但确实最扎实。他因为勤奋，所以优秀，要知道1000多人只能选两个，竞争太激烈了。
现在的年轻人一定要明白自己想要的是什么，先想好得不到怎么办，把最坏的先做打算，要不然受挫能力扛不住。
所有的出口成章，都是厚积薄发；所有的从容淡定，都是世事磨砺；所有的游刃有余，都是千锤百炼；所有的一鸣惊人，皆源于持之以恒的坚持。
每个优秀的人，都有一段至暗的时光，越是昏暗，火焰燃烧的光芒才越耀眼，愿这一程静待花开终有时，守得云开见月明。
所以说没有什么人生下来就有天赋，就不需要刻苦努力了。所有的成绩都是在一次次努力的路上获得的。
大家觉得董宇辉这段经历能给我们激励和启发吗？
林尚立履新任中国人民大学校长。林尚立同志 1963年11月出生，福建闽侯人，教授，博士生导师，大学毕业于复旦大学国际政治专业，复旦大学国际政治专业研究生学历，法学博士学位，享受国务院特殊津贴专家。他硕士研究生毕业后留校任教，破格晋升为教授，获复旦大学法学博士学位，先后在香港中文大学、日本庆应大学、美国乔治城大学和德国慕尼黑大学做访问学者。历任复旦大学校务委员会委员、复旦大学国际政治系系主任、国际关系与公共事务学院常务副院长、复旦大学副校长、被聘为同济大学兼职教授、第十一届上海市政协常委、中央政策研究室副主任、秘书长。现在林尚立同志任中国人民大学校长，是副部级平级调动，但这是对党对他的信任和重用，相信他一定不会辜负党的重托，不忘初心，牢记使命，廉洁奉公，充分发挥业务专长和管理能力，将中国人民大学办得更好！#媒体人周刊#
博导不一定是博士学历，但一定有很多学术相关的要求，比如论文专著等。不管怎么样，你得具备实质性的指导博士生的学术能力，这种能力最主要的其实还不是学历，而是学术水准，不然的话，博士都可以当博导了，但现实显然并非如此。一个学历本科的教授，但是通过多年的研究，虽然学历没有提升，但著作等身，且都是同行公认的高质量作品，我认为他也能给予博士生应有的指导。反过来，哪怕他是名校博士，但毕业后荒于研究，拿不出什么像样的学术成果，那也是没法当好博导甚至一名普通教授的。
不一定。七八十岁的老人有可能是硕士
#小学老师要求博士学历,科学吗?# 不科学，老师是教书育人、塑造人类灵魂的工程师，文凭不能是唯一标准，应有更多的考量：师德师风，爱岗敬业，教书育人，关爱学生，为人师表等等！
不一定。本科学历可以博导，有科研能力，有大课题。
静以修心丶
2022-11-2650年代生人的教授，一般无需博士学位也能当上博导。但是60年代生人的高校教师就必须是博士，否则连副教授 教授都评不上，更别说博导了。而70年代生人的高校教师，博士毕业只是最基本的条件，能进高校工作，985 211高校都有很高要求，一个博士学位岂能满足一切需求，博导当然就变成必须是博士了。
另外：现在各高校50年代生人的教授、博导基本都退休了，就是还没退休的博导也已经停招了。一般博导65岁退休，62岁停招。