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嗨，大家好，我是学姐，很多同学在高中数学的学习中，由于几次的考试成绩不理想，干脆就放弃了对高中数学的学习，这样是不对的，学习数学最忌的就是没有兴趣和方法。其实高中数学并没有同学们想象中的那样可怕，只要有了一个正确的学习方法以及想要学好的心态，那么数学成绩的提升也只是时间的问题了。下面是学姐为大家整理了高中数学所有解题方法+策略！考试直接套用！建议收藏打印！共104页#数学##高考数学##好平台好讲师##2022高考季##高考##高中##高中数学##知识##学习#
尤其是数学的学习，从小学就要打好基础，养成良好学习习惯，比如及时做笔记习惯，听课时把听到的重点难点及时记下来，经常归纳、比较运算方法，养成勤于动脑的好习惯，另外小学一年级开始，家长就要引导孩子养成乐于动手的好习惯，启发孩子的思考表达能力，可以借助益智类小工具，通过作图、演示等来帮助自己学习 同时借助课外作业进行练习巩固，例如有些同学口算能力不是很好，可通过类似《黄冈360口算题卡》进行口算练习。
要有好的数学学习惯，如认真听讲，看题细心，书写工整，步骤规范等等。这样的孩子注定数学能得高分。
我中考数学满分，高考数学扣了两分，带的学生清北率10%，这可能是全网最接地气的学好数学的方法，好的方法一个最重要的标准就是可执行，可复制，管用。你之前听过的回归课本啊，复习预习啊，整理错题啊，选择性的刷题啊，建立良好的学习习惯等方法都是对的，但是呢，他不一定适合你家孩子。
对于很多中等生和差生来说，每天完成校内的作业都很困难，更不用说复习预习整理错题了，即使打了草稿，整理了错题，也都是应付交差，没过大脑除了浪费时间，对于提高成绩并没有帮助。这个方法肯定是有哪些地方它是不对路的，你即使一字不差地照着做，也有可能没有用。
其实啊，截止目前，你听到的这些方法可能都是错的，因为这些方法忽略了一个最关键的要素，就是时间和效率。别说到了初中，即使你在小学的34年级，你都会感觉到时间很稀缺呀，不允许你有丝毫的浪费。所以我今天给大家提供五条完全可行的黄金建议。
第一，减少任务，按照紧急重要程度给学习任务排下序，只保留前三个重要的，我在这里提三个，回归课本，基础概念吃透例题，课后习题做明白，每天35分钟专项练习。
第二，每天15分钟整理错题，十分钟复习错题，并制定一个可执行的时间安排表。
第三，高质量的回归课本。课本啊，不只是看一遍两遍，更重要的是要带着任务和目标去看。每看完一节，合上书本，你能独立完整地推演一遍公式和例题。学完两三个章节，要能够自己梳理各章节之间的逻辑关系，这些课内的习题，练习题要熟练掌握，提笔就做一题，不错。这样才是真正的回归课本。
第四，认真听，及时问。听课呀，要带着问题去听，这是最高效的听课方法。首先呀，要把被动听课转化成主动学习。老师讲熟悉的知识点的时候呢，你需要做的就是记忆和练习，推导例题，做同类的练习，老师讲难题的时候呢，注意区分自己理解的部分和不懂的部分，会做的快速再做一遍，换个思路，换个方法，提升解决问题的能力，不会的下课及时问，我常常跟我的学生说，一天一科一页笔记，一天一科解决一个问题，在课堂上就能解决大部分的问题了，把回家大量的复习时间变成预习，必定能够大幅提高上课的时候的听课效率。
第五，最难做的这一条来了哈，选择性的刷题。学好数学不可能不刷题，那么在时间稀缺的情况下，怎么选择，怎么刷题是重中之重，我给大家几个参考建议。一，课内的练习题，课堂的例题，上次的错题，课后作业的大题，错题的同类型题。二，刷题的时间，每天啊30到40分钟，把上述的这些题做完了就可以了，就做这么多的量，不需要多花时间。
这是结合我的学习方法设计的初中数学解决方案，里面涵盖初中三年全部知识，关键是有我的视频讲解，适合自学，复习，精选贴近考试的题目，经典题目提升效率，新学期，好好用起来，会看到大进步的
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数学这个科目让很多学生感到很头疼，感觉数学好难；但同时，对那些数学学得不错的学生来说，数学学习起来很轻松，不需要记忆那么多的东西，理解和运用即可。
在辅导了很多的学生数学后，发现数学学习的关键在于基础。如果基础不过关，后期的学习必然会困难重重。
基础又包含基础知识点和基础运算。对于数学的基础知识点，我们需要理解和运用，还需要记住，有很多的学生错误的以为数学不需要记忆。数学需要记忆的东西不多，但是对精确度有很高的要求，必须要做到准确无误。在数学基础知识点的记忆上，一般需要通过理解去记忆，但谁也不能保证在刚接触一个新的知识点的时候就能完全理解了，所以在数学的学习中，有时间还是需要死记硬背一些知识点的，当然死记硬背只是第一步，接下来还需要去运用，在运用的过程中不断加深理解。
基础运算能力是数学的核心能力，大部分数学学的不好的学生在基础运算能力方面都存在问题，熟练度不高，导致计算准确率低和做题速度慢。所以在数学的学习中，必须要注重基础运算能力的提升。
数学的学习需要通过练习来加深对知识点的理解和运用能力，在同时一定要注意做题的效率。很多同学做了很多的题但是成绩依然不见上涨，主要是做题效率不高。主要原因有以下几点，对基础知识点根本不熟悉，似懂非懂和模棱两可；做题根本没有思考，全靠碰，做过多次的题目还可以，遇到新题目就不会分析了，做题的思路和方法是最重要的，掌握了思路和方法，才能以不变应万变。因此在数学做题中一定要多去总结和思考，从分析题目，到寻找条件、问题，再联想到对应的知识点和方法，最后综合运用知识点和方法来分析问题，解决问题，这都有一个完整的步骤和过程，需要在平时的练习中有意识地区训练自己这方面的能力。
数学的学习要多去思考和总结，如果在平时的学习中能总结一些做题额思路、方法和技巧，这些就可以帮助我们提高分析和解答题目的效率，否则到了考场上压根就没有那么多的时间去分析和整理思路。
数学的学习不可以急于求成，先把基础打扎实了，再想办法去做一些提升和培优。在学习中如果遇到了问题，需要及时去解决，如果问题得不到及时的解决，那么在下次的考试中依然会出错。
教育
2022-10-26我一直从事数学方面的教学，也带数学联赛的一些学生。就你这个问题，我就我看到的现象来说说吧！我将几年成绩好的学生和成绩不好的学生分成以下几种（针对数学而言），每种情况我都以实际的例子来说明，希望对你有帮助：
第一种：基础太薄弱。A同学是我带过的一名高三学生，这位同学由于小学、初中基础都很差，高三了想考一个好的大学，可是怎么突击都突击不起来。基础差到哪种程度呢？举例：2/3*5=2/15，这就是他给我的答案，纠正了10几次，还是这样计算。B同学是从其他一个学校过来的学生，课后、星期六星期天都在学校做题，看出；这一举动吓坏了很多同学，都觉得这个同学成绩肯定很好，可是月考考下来之后是班级倒数第二名。后面我会分析为什么！
第二种：成绩中等，进入瓶颈期。这是大多数人的弊病，就是满分150的情况下，成绩总是在100左右 徘徊，或者120左右徘徊，一直不能突破这个分数的极限。这种孩子就是基础没有问题，但是缺乏一点敏感度。当然也有很聪明的孩子，但是总觉得这个题太简单，粗心导致的，而且这种学生不占少数。
第三种：成绩一直很牛。他们学生就像开挂一样，总能高歌猛进，感觉他们的世界没有难题，而且做题也很少，错题笔记也很少，甚至上课还睡觉，这是为什么呢？
下面我就着重分析一下学不好的原因：
①心里排斥；这个原因可能说成懒惰呢，有点重。我用了心里排斥来说明。举例：比如第一种情况的A同学，同样的错误犯了10几次，都不能改正，这能学好嘛？我将自己同样的问题错误达3次以上都不下定决心去改变了人，叫做心里排斥。
②数量代替质量；这一点就是搞题海战术的同学，很多同学以为做大量的题，就能提高成绩。我的答案是能提高，但是提高不到很多就会进入一个瓶颈期。这个瓶颈期会给学生一种错误的思维，你看我使劲做题就能提高一点成绩，我再使劲做题就能提高更多，结果不然。为什么？因为数量代替不了质量！
③草稿潦草；很多人觉得打草稿为什么要认真写？这个老师有问题，其实草稿潦草基本上很大程度反映出你心静不下来，很浮躁，同时出错的几率增加太多！
④学得太死；就是我们说的不去思考，也就不能举一反三，也就是讲知识点的时候什么都懂，一做题全都不会。
怎么学才能学得好呢？才能像大神一样牛逼呢？
说说我看到过的牛逼学生们：
第一条，天资聪明。反正我天资不聪明，所以这条我达不到。那和我一样的大多数人我们就来看看第二条把。什么从小好的家庭培养环境这些我们都不说了哈。
第二条，最简单的学习方式就是“悟“，就是用心思考，学过的一个数学概念，除了要明白这个概念说的是什么意思之外，还要去做题加深练习，很多人在这一关就出现了问题，出现了什么问题呢？①做不来②做得起一半③做得起，算错了④太简单，不想算⑤做得来，也做对了，但是草稿潦草。出现这几种情况后不去反思，就是不去思考，自己为什么错？是什么样导致了这个错误的发生？下次我要怎样才能避免这样的问题发生，改变计算习惯？弄个错题天天复习？进行总结？
所以总结就一句话：对不会做的错题：弄懂每一个步骤，并思考为什么；针对算错了的错题，如果经常出现这样的情况那么你就要：改变计算方式和习惯，比如学会检查和算两次提高准确度。重点是要去思考！你思考的深度越深，你学习得就更加透彻，你就会用少量的题达到很高的效果。但这样的思考不是凭空的，而是建立在错题上的思考？从错误中去学习，弥补你的不足，你下次犯错就会越来越少，就会越来越牛逼了，你就是定海神针！