想咨询一下关于教招面试试讲评委老师看重你什么？的问题，大家能帮助我解答一下吗
教师招聘:
一、面试。个人认为评委老师主要看重你的反应能力和口头表达能力。
如在面试时，评委老师一般首先会叫你作简单的自我介绍。
自我介绍时，要单刀直入，直击重点，要有内涵，有亮点，不能虚夸，实事求是。语言要精练、简短，流畅。
评委老师一般还会向你提问，你为什么想从事教师这项职业呢？你不要高谈阔论，语言要真挚，发自内心。
评委老师一般还会向你提问，假如学校领导安排你当班主任，你会怎样做？先做什么？后做什么？你要从如何管理学生入手，谈谈采取什么样的具体措施，所谈的措施一定要有可行性。
或评委老师还有可能向你提问，假如班上，你上课时忽然有两位同学打架，你在课堂上会怎样处理？下课后如何处理？主要考查你的应变能力和处理问题的能力等等。
当然评委老师还有可能围绕班上许多偶发事件，叫你谈处理意见，看你是否具有担任班主任的基本工作能力。
二、试讲。评委老师最看重你是否具有担任教师基本功。一般评委会先叫你拈试讲课题，半小时准备，半小时讲课，或半小时说课。
基本功包括:
①语言功底。讲课吐词是否清晰，流畅。声音是否宏量，有抑扬顿挫。精神是否饱满，充满激情。语言是否有磁性，有幽默感，感染力，亲和力。专业术语表述是否准确，有无科学性错误。
②板书功底。板书是否有层次，脉络是否清晰。主次是否分明，字迹是否清楚，学生是否易于辩认，便于笔记。
③知识功底。看你对基本概念，基础知识的理解，是否准确。知识点的发掘是否深刻。知识点的拓展是否得当。知识点的联系是否广泛。
④教学功底。看你对本节教材的重点知识，把握是否准确。通过教学，要使学生掌握那些知识，看目标是否达成。你会采用怎样的直观教学手段，去诱导和帮助学生，理解和掌握知识。
当然，由于师范大学(或非师范)刚毕业的学生，在试讲时，不可能一下达到较高的水平，这可以理解。
一般可以认为，通过以上几个方面的评价，能初步判断你是否适合当教师。
其实，看你是否能当教师，语言表达能力是重中之重。若你的表达能力太差，半个小时，十几分钟就讲完了，找不到话说，前言不搭后语，缺乏逻辑性。
建议你最好不要选择教师这项职业。
假如你当上了教师，可能会管不住学生的，驾驭不住课堂，无法进行正常的课堂教学。
因传授知识的重要阵地是课堂，学生在课堂上知识，若学不懂，课后是无法完成作业的，学生的考试成绩肯定差，家长会有非常大的意见，一旦反应给学校领导，会给你造成相当大的精神压力，自已会感到十分痛苦。若不会自我调节，会抑郁的。
但有的地方，会把试讲这个环节改为说课。其实，说课与讲课大体相似，你课堂上如何讲，说课你就怎样说，板书无法展示，你可以谈谈你的板书设计就行了。
总之，面试和试讲都要自信、大胆、自然，要把评委视为学生，视为你的对象。你的才能一定会充分展现出来。
综上，只是个人的看法，不是所有的评委都会提这些问题的，但万变不离其宗。仅供参考。
2022山西晋中榆次区公办幼儿园劳务派遣制教师招聘160名#教师招聘##山西#
报名时间：8月25日8:00至8月31日18:00止。报名方式可以在华图教师网查看完整公告。
符合报名条件的报考人，须按时参加统一组织的笔试，笔试采取百分制，其中教育学、教育心理学占10%，专业知识占90%，内容以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为主。考试时间为120分钟，采用闭卷考试形式，笔试时间另行通知。
面试成绩采取百分制，其中讲课占70%，才艺展示占30%。#教师招聘考试#
讲课学段为中班，讲课内容为语言;讲课内容现场抽取，独立备课两小时，面对评委讲课，时间为15分钟。
才艺展示内容分舞蹈、唱歌、器乐、绘画、手工制作等五项，应聘者自选其中一项(器材自备)，时间为5分钟。
面试试讲环节是有大致流程规定的，看起来好像都一样，可是面试官一听就知道差别。所以，你一定要在试讲内容上做更充足的准备。
1、导入要紧扣内容，最好新颖一点，引入注意。这个人除了面试官，更重要的是你课程面对的学生。还要注意导入的时间，这个通常一句话就可以。
2、试讲环节中，课程重难点的解读非常重要。你一定要站在学生的角度想，重难点是什么。一般情况下，跟课题相关的内容都比较重要，难点的把握就看你自己的理解了。这两点教参书都有讲到，试讲前要多读几篇，找找规律，到时无论抽到哪个篇章都可以仿。
3、针对重难点，你将采取什么教法、学法。你的教法是否符合学情？学法是否抓住重点？难点有没有突破？这应该是备课的重中之重，也是面试官最看重的一点。所以要讲清讲透。
4、板书也是要讲的。板书必须抓住重点，简洁明了。书写也可以为你加分，如果有个性化就更好了。
5、仪表端庄，仪态大方。
试讲环节中的每一项都有独立打分的，只是分值不同。你也可以根据分值去确定重点。
希望对你有帮助！
小军妻子学校招聘代课老师，让小军也去当评委，小军见我闲着没事，非拖着我也去（评委全是女的，只有小军一人是男的）。
好歹我也当过一段时间老师，拗不过小军的盛情邀约，我唯有同意了。
面试时，我喜忧参半：参加面试的确实有高素质人才，教态自然大方，普通话标准流利，重难点把握极好，让知识传授和能力提升有机地结合在一起，教师讲授有方法有技巧还融入了思想教育课堂教学效果极好！
还有比较差的：板书字迹歪歪扭扭，十分钟微课写错了四个常用字，尤其是教读音时，强调的是三声，示范读出来的却是一声，让我想笑又不敢笑。这样的人若是进了学校当老师，岂不是误人子弟？
好在几位评委都是火眼金睛，标准一致，留下了高素质的，摒弃了水平差的。
遗憾的是没有完成招聘任务，因为宁缺毋滥，本来需要六个代课老师的，最后只招了四个。
＃夏日生活打卡季＃＃夏日大作战＃
您好，华图教师为您解答。
面试过程中，考官会从多个维度对考生进行测评，幼儿园与中小学标准出入较大，中小学的评分标准考核内容一致，但是分值不同。幼儿园更加重视技能的考察、中学更加注重教学实施是否得当。
中小幼共同考察的包括三个维度：职业认知、心理素质、仪表仪态。这三个方面其实主要是看各位考生的外在表现，仪表仪态是否大方得体。要求小伙伴们穿着大方，符合教师的气质，心理素质良好，举手投足间展现出年轻教师的风采。
在教学设计方面，要求各位考生结合课标，设置三维目标，抓住重点难点。在教学实施环节要紧紧围绕三维目标和重难点来进行讲解，并且结合新课改理念，加入学生自主学习、合作学习和探究学习的方法，结合现代化多媒体手段展现完美课堂；在幼儿的试讲过程中，同学们记住幼儿面试主要侧重于技能的考察，例如：弹、唱、画、跳、讲故事等基本技能，要将技能完美融入试讲之中。
首先是仪态，其次是你的教学设计，包括教学内容和重难点侧重，再次就是课堂掌控力，包括时间的分配等
给未来的自我拼路
2022-10-22曾经做过评委，也辅导过参加面试的学生。从个人角度看，参加教招面试主要注意以下几个方面：
1.课程讲授：（1）课程设计，也就是教案要完整，必须是抽到课题的全部要点展现，每个环节尽量都写上，目标、重难点、方法、过程、作业、板书等。（2）课堂展示，不一定非得按教案讲，但是重难点一定要突出，最好能提现处理教材的方法灵活，有与学生的交流互动。不能出现知识性的错误，这个几乎是一票否决。讲授过程中要有板书，最好有设计。胆子大，表述能力好的，得分也高。（3）讲授结束，按要求把黑板擦干净，提交教案，向评委道谢。
2.教态，着装干净整洁，没有过多的化妆，自然端庄，语速快慢节奏合适，不要怕与评委有眼神交流。
3.总结：得分主要是看讲授环节，曾经见到的一个面试考生，讲课流畅得不像初练，一问，果然已经在学校代课一年多了。如果已经进了面试，最好能在学校试着讲几节课，让老师们帮着修改一下教案，看下还有哪些表现不尽如人意，自己练习时候，很多问题难以发现。有经验的老师能及时纠正。