想咨询一下关于什么是物理，你怎么理解物理？的问题，大家能帮助我解答一下吗
什么是物理，不同的人看法不同！我是一名初中物理教师，每年初二新生上的第一节物理课，我总是给孩子们介绍什么是物理，对于一个初二的孩子从小学科学课中，初步了解到自然界中的方方面面，人类生活总是遵循着某些必然规律，有些规律已经被众多科学家，探知和验证还有，还有很多需要同学们去探寻我给孩子们在黑板上写了三个词，我说这就是初中物理学习所要经历的三个心路历程，一个词是无理，第二个词是雾里，第三个词悟理，什么是无理呢？由于初二的孩子认知水平还很受局限，所以对待自然界中的物理现象与规律，更多的要通过举例子，打比方，联系实际生活，让同学们有了感性的认识，但是物理中有许多道理，不是初二孩子能够顺利接受的，首先要让孩子们学会认识世界物理规律的简便方法，在这个过程中，总会让孩子们会感觉有些道理无理可循，必须死硬背下来，眼见也不一定为实，在物理学中更多的时候，需要解释一个道理和现象，可能就涉及到孩子们还没有学习到的新的物理知识及相关学科的有关知识，所以开始学物理，总让人感觉物理老师蛮不讲理的，其实刚开始老师通过大量的举例，联系实际生活，让孩子们形成正确认识世界，认识物质规律的方式方法必须这样，等到孩子学习了一段物理之后，具备了一定的分析能力，研究物理问题的实验能力，掌握相关物理的初步知识，在进一步的学习中就有了自己的看法，此时，于老师传授新知识的过程中就会出现思想上的冲突，这个过程因为增加了自己的认知，总有种感觉叫雾里看花，水中望月，经过相关的物理训练，这种感受会越发的强烈，这说明孩子的物理学习越发的由被动的变成了主动的学，孩子的学习能力，分析能力，在这个过程中，不断地提升，这就到了最后一个阶段，突然对很多物理知识有了新的理解和认识，这就是我说的第三个阶段，悟出了道理，这是我作为一个初中物理教师，面对孩子们切身的感受，希望同仁们多多发表意见，多多支持，有不到之处请谅解
物理（physic science)指事物的内在规律，事物的道理，是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验和观察为基础的自然科学。是万物的道理。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。可以说，物理学就是科学学科的基础和核心。
物理学的主要研究范围——物质世界的层次和数量级。目前，物理学主要有以下几个分支。牛顿力学，电磁学，热力学，相对论，量子力学，粒子物理学，原子核物理学，固体物理学，凝聚态物理学，天体物理学等等。
至于物理学的研究领域，我们主要分为四个大类。
第一， 凝聚态物理，研究物质宏观性质，这些物相内包含极大数目的组元，且组员间相互作用极强。
第二， 第二，原子，分子和光学物理。研究原子尺寸或几个原子结构范围内，物质-物质和光-物质的相互作用。
第三， 高能物理或粒子物理。粒子物理研究物质和能量的基本组元及它们间的相互作用。
第四， 天体物理。天体物理和天文学是物理的理论和方法用到研究星体的结构和演变，太阳系的起源，以及宇宙的相关问题。
至于如何理解物理，我想这根本上是问如何理解物理学内在的机制和性质。首先，我们需要知道物理学的真理性，它实际上揭示了自然界的奥秘，反映出了物质运动的客观规律。物理学还具有和谐统一性和对称性。不仅如此，物理学还具有预测性，一个正确的物理理论，不仅能解释当前发现的物理现象，还能预测当时没有探测到的物理现象，例如，电磁波的成功预测和中子的预测等。
你理解错了吧。集成电路专业需要熟悉数学，物理(尤其是要精通半导体物理)，熟悉计算机学，C语言，熟悉电子电路等。
本科四年是十分艰难消化这些课程的，必须是研究生毕业，最好博士毕业。
毕业后，你也只是有入门的基础，你还需要多年的工作努力才能勉强做的芯片的事情。
小乘物理研究事物的形状、温度、体积、面积、容积、熔点、沸点、运动等等的变化规律。建筑、做饭、烧水、种地、杀猪、骑马、射箭、打铁、织布、气候、运输等等生活产生活动都有运用到小乘物理。
中乘物理主要根据事物的运动环境，进行研究。分为牛顿力学、流体力学、光学、声学、电学、磁学、空气动力学等等。牛顿力学忽视了环境对事物运动的影响，只适用于研究低速，精确度要求不高的运动现象。
大乘物理从事物的各种运动现象，寻找事物的运动本质，总结出来四种宇宙基本相互作用力，强核力、弱核力、电磁力、万有引力。
道家的对宇宙四种基本相互作用力的分类不同，分为：准提、接引、三清、陆压。准提为斥力、接引为引力、三清为旋转偏向力，三清分别分为自转偏向力、公自转偏向力、黄道偏向力，陆压为万有引力和摩擦力。
道德经把宇宙四种基本相互作用力，统一为空间压力，冲气以为和。宇宙四种基本相互作用力的本质是，两个物体之间的空间，缺乏自由基本粒子，产生一定的空间自由基本粒子真空度，形成的空间压力。
一位物理老师，面对直播卖货，不善言谈的，但讲起自然科学，天文地理侃侃而谈。理解他吧，给他一些时间，而不是网暴他，除非你是黑粉来找碴的。
你理解错了吧。集成电路专业需要熟悉数学，物理(尤其是要精通半导体物理)，熟悉计算机学，C语言，熟悉电子电路等。
本科四年是十分艰难消化这些课程的，必须是研究生毕业，最好博士毕业。
毕业后，你也只是有入门的基础，你还需要多年的工作努力才能勉强做一点芯片的事情。
静以修心丶
2022-09-19终于刷到了一个轻松点的问题。简答回答下，占个坑，以后详答。尽量说得简单点。
物理当年怎么发展出来的呢？
古希腊一群人每天没事干，思考各种扯淡的问题，有几分格物致知的意思。慢慢的，自己有一套理论可以解释大多数的物理现象，多半是一句话，类似于近大远小，这个是光学的，叫透视原理；质量大的下降的快，这是运动学方面的。
事实上，一直到牛顿，物理方面的理论都是一句话，有时候甚至可以写一首诗。
物理的本质是什么呢？
从古希腊这帮人开始，当然对应的是中国的稷下学宫，从生活中的事情总结规律，再去预测，解释其他的事情，能解释出来呢，说明是对的，解释不出来，也不能说错的，只能说有局限性。继续找新的解释呗。几千年来，物理都是这么跌跌绊绊的发展过来的。
十分令人感动。后边呢，把所有生活中常见的现象有所解释的理论，放在一起，就是物理了。万物之理嘛。翻译的很神似。所以说，不是物理分支多，是把分支放在一起叫做物理，粗略的分一下呢，多半就是力热光电，加个声学。至于相对论，量子力学，待会儿再说。
其实到牛顿这呢，就是大部分人的物理认知极限了。这是两百年前的事。
那么现在的物理发展到什么境界了呢？就是一般人看不懂的境界。（貌似废话）
牛顿以后，科学家们发现，用数学研究物理貌似是最简单的办法了，起码能简单点是吧，后来发现，数学和物理搭档的太好了。比较著名的几个实例大概是发现了冥王星，牛顿证明地球轨道椭圆，还有就是光速不变。都可以用纯数学的角度来考虑。
再返回头说现在的物理学前沿理论。先不说具体的东西。
您想想，如果霍金不残了，他那点东西您能理解么？您对杨振宁是因为宇称不守恒得诺奖记忆深刻呢，还是对他取了个年轻老婆印象深刻呢？
多半是这样，现在物理学的研究热点在凝聚态。那您知道这是干嘛的吗？
您知道量子力学，相对论，弦理论这些东西往往不是知其所以然，也没有知其然，很多时候大众都是知道名字就好。那么说的深了也没什么意思。
切下题吧，怎么理解物理呢？用数学。除了数学，再没有更完美的方法了。
戾气有点重，欢迎讨论，感觉谬误颇多，容我以后慢慢修改吧，博君一笑。