想咨询一下关于大家有什么学习方法呢？的问题，大家能帮助我解答一下吗
对于深度阅读，我有这样一个很笨，但是很有效的方法，那就是边读边写。
每读过一本书、一个小故事，或者看了一部电影，一部电视剧，哪怕只是一部20分钟的卡通片，那都别手懒，主动写一篇观后感出来。
在自己写观后感的时候，难免，要对其中的重点情节进行回顾，那么这个值得回顾的内容，也就是阅读观看时候，需要重点留意的重点内容，很有可能就是书籍或影片的核心观点，中心思想。
如果自己可以做到，把所看过的书籍，全都自己再进行一次拆书稿的重复写作，自己写得好坏先放一边，至少原著的内容，肯定是读懂了，看明白了，看理解了，记忆也足够深刻了。
本人目前，正在阅读《聊斋志异》原文言文的版本，并且对其进行现代白话文的翻译，加上自己的读后感，写成读后感文稿、配上音频视频，每天发布在今日头条里分享，欢迎同样喜欢阅读的朋友们关注我，一起探讨关于阅读和写作的感想和收获。
语文难，语文难，都说语文难，其实有好的学习方法很重要，这里有一位优秀的特级老教师整理的一套从小学到初中的语文学习方法，有需要的可以借鉴下#语文# #学习方法# #教育# #中国式家庭教育# #幼儿教育大家说#
谢邀约
抓住一件事——刻意练习，每天两个小时，不断重复重复。
现在的孩子如何利用好手机？不用手机不大可能，用手机又担心影响孩子学习，大家有什么好的办法吗？
不可否认，手机对孩子有天然的吸引力，想想我们大人是不是也整天机不离手，很难控制手机的诱惑。成年人看手机更多的是处理工作和生活上的一些事情，是一个交流沟通的工具。
现在幼儿园的孩子看起手机来也是入迷，趁大人不注意，偷偷地看上一会儿，有时你会听到孩子嘴里冒出一些游戏人物，就是平时看手机的“功劳”。
不看手机也不太可能，孩子在一起也会互相交流，如果什么也不知道，也显得有些落伍。
让手机成为我们的学习工具，避免痴迷于手机游戏娱乐，说起来容易，做起来难，只要一拿起手机，往往就会放不下，因此最好还是不要让孩子摸手机。
控制孩子玩手机要从小抓起，父母要树立在孩子面前的威严，不只是孩子的朋友，更是教育孩子的老师，让孩子知道尊重父母，父母三令五申，明确禁止的事情，让孩子有所忌惮，知道准则。
如果孩子到了初中、高中，孩子看手机已经形成习惯，就很难改变了，这时候孩子正处于青春期，很难听进大人的管教，一刀切，一点儿不让孩子看手机，会让亲子关系剑拔弩张，激化家庭矛盾。
父母要劝说，而不是训斥，温柔以待，耐住性子，晓以利害，让孩子知道玩手机的危害，逐步减少玩手机的时间，和孩子约定好时间，看完之后交父母保管，用的时候就给孩子，让手机起到正向的作用，成为学习的工具。#＃育儿事务所##人类幼崽研究所#
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一日三省，做到每日回顾，每日举一反三的复习，不留任何问题到明天！
平时多阅读，多出去走走，体验生活，你会很优秀，成绩很棒的！
新人值得学习的好方法，值得借鉴的地方很多。推荐给大家看。
“实践是检验真理的唯品会标准”，“实践出真知”，“学以致用”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“头悬樑，锥刺骨”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴l”，“世上无难事，只怕有心人”……
综上是最好的学习方法，古往今来名人用之吧？
我认为最重要的还是心态，如果你厌倦或者不喜欢学习再多的努力也都白费。
其次，想要学习好还要认清自己的能力，要量力而为。不能盲目地借鉴他人的学习经验。
再者就是对待好每一次的考试，在考试中发现不足，改正不足之处。
学习其实很好玩，每一科都有有趣的事。爱学习的人会把这种兴趣延长，保持住。用最好的心情去迎接每一天的学习。
我从小学到高中，文化成绩都是名列前茅，把我曾经的学习心得分享出来吧，希望对你有帮助！
1、写作业的顺序永远在玩之前。上小学的时候，都是徒步一个小时才能回到家，因为3点多就放学了，所以一般不管你是4点还是5点到家，家长也不会管太多，但是我基本上都是最快回家的那一个，回到家就把当天老师布置的作业写完，因为这样有一个好处，离上课结束的时间还不太长，还能记住很多新讲的知识点，做作业能更得心应手，对于知识的巩固也更有效果，如果晚上9点10点再来做，可能已经忘了很多了，这时候差不多是重新再去学习新的知识点，会很困难。同样寒暑假作业也是如此，我基本上每天都会做一页，而不是等到要开学了再来做，那时候上个学期的知识点基本忘记得差不多了。
2、上课非常认真听讲。小学初中我最讨厌上课有人讲话了，别人跟我讲话我都会恶狠狠的表情回应。比如说找我借橡皮之类的事，我都直接无视。当然这样的表现同学肯定会非议我，说你假正经之类或者装之类的。
3、做题很少看答案。几乎不怎么看，宁愿做错也不对答案，因为一旦养成对答案的习惯，自己就没有耐心去检查，无法养成细心的品质，况且做题最重要的是思路，对答案的意义并不大。
4、周末和寒暑假有早读的习惯，不仅仅是背诵要背的课文，还背重要的公式这些。
5、做作业养成检查的习惯，不管是课后作业还是考试，一般比较复杂的题我都会检查2到3遍。
6、上课认真做笔记，好记性不如烂笔头，任何课本上没有的细节知识能记就记下，不要管有没有用，记就完事了，当然字要写好，而且排版要好，因为过几天可能就会发现，你记的这个东西不知道对应哪里。
7、不要抄作业，宁愿空着不做也不抄作业，因为抄作业这个事一旦开了头就没有结尾。
8、一定不要害怕问老师问题，90%以上的学生都会觉得问老师问题是一个比登天还难的事情，能不问同学就不问同学，能问老师就问老师。经常老师十秒钟就能帮你解决的问题，你拖到期末可能都不一定能搞明白，如果很多个问题集中到一起你不明白，那可能会对你的期末考试成绩影响非常大了。
9、不要熬夜，宁愿早起或者课间不休息都不要熬夜。中考前，我是班级里下课最早那批人，但成绩却比绝大多数人好。
10、遇到不会做的题目，早草稿上重复两遍思路搞不定就跳过，先把后面的题做了，这个习惯很重要，特别是高考，如果一连跳两三道题都搞不定，那需要好好思考一下基础是否出问题了。
11、高中开始准备错题本，高中的知识和初中的知识完全不是一个档次，高中的知识量不仅庞大，而且更难，不准备错题本，很容易上次考试不会的题，这次还是不会，而且高中睡觉会比初中更晚了，特别是高三11点以后睡觉时常态，这时候大脑超负荷运行，记忆力会打折，精神状态也不一定好，所以错题本相当于是你的记忆本，知道复读为什么那么容易提高分数么，就是因为你3年学习的知识别人花4年来学习，怎么会考不好呢？错题本是你考高分的必备利器，也是学习的捷径之一。
12、不要SY 、不要SY、不要SY。特别是男生，这个非常重要，成年人PPP一次需要2-3天才能恢复，你18岁天天玩这个，还有精力学习好？
13、如果有某一个单词或者某一个知识点你记不住，除开一些技巧外，那重复记忆就是简单粗暴的方法，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到刻在你脑子里。我初三复读了一年，但是在我第一次读初三的时候不是读的人教版，所以语文没有需要背诵的课文，于是每天早上就是背数理化的公式，风雨无阻重复了一年，后来4年时间，这些背的公式都没有忘记过，就这一点，帮我在各种考试里面拿了不少的基础分数，特别是物理化学。
14、做题的时候仔细审题，这个很重要，审题清楚了再动笔，一道题不会因为你多看了它几秒就变难了，但你少看几眼很有可能分数就丢了。
15、不要自己额外买太多辅导资料，没必要也没那个时间去看，无非是能看参考答案而已，最大的作用可能是给你一些水平一般的老师无法教给你的解题思路，但这些东西其实在高三那一年里你做的试卷基本能覆盖掉，不用给自己平白无故的加压，因为试卷几乎做不完。
16、如果你写作文分数不高，有一个最简单的办法，那就是背几篇美文，写一手好字即可，英语同样如此。
17、英语听力，提高英语听力最牛逼的办法就是提高你的口语能力，你能说出来，自然就能听清楚，你能背再多英语单词都没用，因为你脑子里没有形成把他们连贯起来的那种条件反射，如果提升口语太难了，那就退而求其次，尽可能多背诵英语课文，谁背谁知道效果，多多益善，特别是某个词组的区别可能你已经错了好几遍，但如果正好出现在背诵的课文里面，你就能很自然的区别出它的用法和意思，否则你的错题本只会越来越厚。
18、多运动，好好保护视力。多运动可以增强记忆力，可以让你不会得神经衰弱，保护视力可以让你不那么容易疲劳，近视眼，特别是在200-300度这个区间，非常容易影响一个人的精神状态。
暂时就写这么多了！都过了十年了，忘得差不多了！
最高效的学习方法——费曼学习法和刻意练习
本文提供两种最高效的学习方法，帮助你转变学习观念，提高学习技巧。这两种学习方法就是费曼学习法和刻意练习。
费曼学习法面对的是对概念的学习，着重在个人主观态度的转变；刻意练习面对的是对技术技巧的提高，着重在学习的过程的详细解剖。
一：费曼学习法
经研究证实：传统学习方式，例如听讲、阅读，属于被动的个人学习，学习吸收率低于30%;主动的学习方式，例如小组讨论，转教别人，学习吸收率可以达到50%以上;学习吸收率最高的是“模拟教学学习法”——费曼学习法，吸收率达到了90%！
第一步：获取知识，理解我们所要学习的内容。
我们至少要把书翻三遍，第一遍只能知道大概说了个什么；第二遍知道哪块是重点；第三遍才能理解。
第二步：复述我们所获得知识的主要内容。
把你觉得学到哪些东西用自己的语言说出来，复述的过程就是加深理解的过程。
第三步：用你自己的方式以潜意识的形式再次复述你所学到的知识。
任何东西都不看，只是根据自己的记忆，把所学的东西复述出来，如果一离开书本和笔记，大脑就一片空白，证明掌握的还不行，还需要继续回顾。
第四步：通过简单精炼的语言概括，尝试将这一知识教给新人。
这是一个循环过程。通过尝试用更简单精炼的语言来叙述。不断的提炼，就能提炼出知识里的精华。根据别人的反馈再来反思一下，哪儿学的不扎实，哪儿需要再次加深。如果说了半天，别人都不理解，不明白，说明自己学的不够扎实。最终的目的, 是用你自己的语言,你要努力简化语言表达, 或者与已有的知识建立一种类比关系, 以便更好地理解它。
第五步：通过不断的进行实践来巩固我们对于该知识点的理解。
学了很多书本上的理论，最终有没有用，还是需要你实际应用下，实践了才能发现这些东西是不是真的有用，是不是真的适合自己。
二：刻意练习
该理论的核心是相信大脑有极强的适应能力，专家级的技能水平是逐渐地练出来的。训练的关键是按顺序完成一系列的分阶段小任务。这些任务必须是受训者正好不会做，但是又正好可以学习掌握的，在教育学里也被称为最近发展区。完成这种练习要求受训者思想高度集中，吃苦耐劳，这不是例行公事或者边打边闹的练习，需要大脑认真的参与，最终形成潜意识里的心理表征。
日常生活中，我们无论是骑自行车还是打篮球，或者开挖掘机，任何技能的提升都需要大量重复训练。训练的结果是形成大脑潜意识中的心理表征。
一个人要想能力有提高，需要不断挑战自己，逼迫自己。我们遇到的挑战越大，大脑的变化就越大，学习也越高效。但是过分逼迫自己也可能导致倦怠。科学分析对于我们的大脑，可以细分成三层。最内一层是“舒适区”，是我们已经熟练掌握的各种技能；最外一层是“恐慌区”，是我们暂时无法学会的技能，二者中间的则是“学习区”。只有在学习区里面练习，一个人才可能进步。因此，处在舒适区之外却离得不太远的挑战，才能使大脑的改变最为迅速。
在学习区内的练习并不是为了完成运动量，而是持续地做自己不能做好的事，以求自己技能的提高。例如对于普通爱好者打高尔夫球纯粹是为了享受打球的过程，而职业运动员则集中练习在各种极端不舒服的位置打不好打的球。
然而每个人是由不同的，哪怕是同样的内容，对某些同学来说是舒适区根本无需再练，而对某些学生则是恐慌区。因此学习过程因人而异，最好的学习是一对一的传授。真正高手与其说是老师教学生，不如说是师傅带学徒。真正的高手有很强的自学能力，对他们来说，老师的最重要作用是提供即时的反馈。
获得反馈的最高境界是给自己当教练。高手会以一个旁观者的角度来观察自己，通过每天设置非常具体的小目标，不断改正自己的错误，不断寻求进步。比方说学习一种舞蹈或者一首歌曲，首先我们把整个动作或者整首曲子过一遍，然后把它分解为很多小块，一小节一小节的练习并掌握。在训练中一定要慢，慢下来的过程中感知技能的内部结构，改正自己的错误。这个过程需要精神高度集中。刻意练习没有“寓教于乐”这个概念。曾经有个小提琴家说：“如果你是练习手指，你可以练一整天；可是如果你是练习脑子，你每天能练两个小时就不错了。”因此练习过程中一定要用脑子，最终形成潜意识里的心理表征。通过潜意识里的心理表征更快的找出规律，组织信息，解释信息。
通过以上分析我们了解到，学习的过程归根到底是一个构建自己知识网络的过程。这个过程需要自己的主动性，任何人也不能替代。费曼学习法帮助我们掌握概念，让我们的学习态度由被动转变为主动；刻意练习通过详细解剖学习的过程提高我们的技术技巧。掌握好概念，提升好技巧学习将无往不利。
岁月如酒
2022-09-17如何学习？
第一、目标明确，计划得当，行动迅速，努力坚持。
第二、寻找或创设一个良好的学习环境。无人扰，心平静，情自专，有可成。
第三、从先贤、大能学习，站在巨人肩膀你离头顶的天更近。
第四、多与人交流。和志同道合的人交流，你会得到很多启发，对学习有大大的裨益。
最好的学习法：费曼学习法，没有之一！