有什么有效的学习方法推荐？
蓝光云梦：
现在的学生中，有许多孩子学习上很用功，但是学习成绩一直不好，这只是学习方法的问题，建议如下：
1、学生学习必须有一个合理的计划，因此，有了合理的学习计划并付出行动，就成功了一半。
2、要学会预习。提前知道书本的重难点和上课听课时应注意的问题，课堂收到的效果比被动从老师或书本上得到要扎实深刻的多。
3、要有一个良好的学习习惯。许多学生在学习中跟着老师一节节一章章的去学，时间久了学习的知识如乱麻一样，没有头绪，记忆负担加重。事实上任何一门学科，都有自己的结构体系，有的同学首先搞清楚了所学内容在结构中的未知量，因此他所学的知识更容易记住。学习不是靠死记硬背的，要养成发散思维的习惯。
4、多读书，在我的教学中，经常要求学生多读书，少做题。不主张多做题少读书。学生只要理解就行，在学习中，知识巩固很重要，但更重要的是如何驾驭知识。知识的学习重在理解，而理解通过思考才能实现。
5、多复习巩固。知识的学习与能力的提高就是在不断的重复下完成的，正所谓“温故而知新”。
6、鼓励学生建立错题本或摘抄本，用记录的方式完成你上课时遗留的薄弱点或易错点，在课下复习的时候能够更加精准的记忆。
总之：学生要勤奋学习，学习是因人而异的，但我相信“一分耕耘一分收获”，付出的汗水比将得到回报！
一是上课认真听讲，养成勤学好问的习惯；二是做好课前预习 ；三是多做多练。
建议提问时候要说明多大岁数，在学习上遇到了什么问题，模糊的提问只能得到复制粘贴的模糊答案
我当做孩子来回答吧
我们采访过上百个学霸，他们的特点是“每个人都有自己的学习方法”
很多家长习惯让孩子去和学霸学习是怎么学的，而那些学霸都会说“这是我的方法，你可以找适合你的”
所以你发现，有效的学习方法不是对所有人有效，而是对适合他的人才有效
心理学把人分为内向外向，实感直觉、独立依赖、理智情感四个纬度，不同组合适合的学习方法不同，比如实感的串联性不好，小考可以，大考就不行了，他们需要的是思维导图来帮助提升串联性，而直觉的呢？总是觉得自己想的才对，这样的孩子就需要老师给他画重点，独立和依赖就体现在做题啊，学习方式上，因为这个组合的可能性太多了所以就提醒这些
需要找到更适合自己的方法可以提供更多的信息给我
祝好！
虽然我婆婆没上过什么学，知识水平有限，但是她用2个非常简单的方法，在孩子语言发育敏感期起到关键作用，非常有效地促进了孩子语言能力的发育，我觉得这2个方法老人们都很容易做到。
3岁之前是孩子语言能力发育的关键时期，孩子的语言发展会经过“喊叫期——口吃期——模仿期——唠叨期”的过程。
在这个过程中，孩子会慢慢发现语言的力量，会非常热衷去学习、模仿，所以，尽可能地丰富孩子成长的语言环境，对孩子语言能力的提升至关重要。
我儿子上幼儿园之前，大部分时间都是我婆婆在带，她虽然不懂那些专业的知识，但是她做的两件小事对促进孩子语言能力的发育起到了很重要的作用。
✅1、不停地和孩子说话
因为白天就她一个人带娃，可能有点孤单，我婆婆就会一直把孩子当成大人去沟通，不停地和孩子说话。
很多老人都觉得孩子小，跟他们说话他们也听不懂，而且平时说的那些话也没什么知识增量，没必要跟孩子说。
其实不是这样的，牛津大学的一项研究表明，孩子三岁前接触的词汇量越多，越能激发孩子大脑中神经元的链接，进而促进孩子大脑发育，孩子对外界理解、学习的能力就越强，语言能力也会越好。
所以我们可以告诉老人们，平时在家带娃，要多和孩子说说话，不管孩子听不听得懂，这都是非常有效的刺激，对孩子语言能力的发育至关重要。
✅2、经常给孩子读儿歌
老人对儿歌可以说是有一种特殊的感情，几乎所有的老人都会几首经典的儿歌，我婆婆也不例外。
她带孩子的时候，特别喜欢给孩子唱儿歌，这也是促进孩子语言能力发育的一个关键点。
很多父母会觉得简单的儿歌太简单，没啥用，其实也不是这样的，儿歌在儿童早期启蒙中真的很重要。
1️⃣儿歌可以锻炼孩子的听力注意力
低幼孩子的有效专注时间非常短，儿歌简短、节奏明快、韵律感强，非常容易抓住孩子的注意力，引导孩子用心倾听。
听力注意力是需要重点培养的一项能力，特别是上学以后，听力注意力好的孩子，课堂的听课效率会越高。
2️⃣儿歌可以进行认知启蒙
儿歌虽然形式简单，但是内容却不简单。
其实仔细品味，很多经典流传的儿歌都是浓缩了知识和智慧在里面的。
比如动物相关的儿歌，都是把关键特征、生活习性等融入在儿歌里面的，孩子读完，就能对这种小动物有基本的认知，这就可以轻松的完成早期的认知启蒙。
3️⃣促进孩子记忆力发育
因为儿歌大都很简短，所以孩子也很容易记忆，这无形中就会锻炼孩子的记忆力。
老人常说孩子的脑子越用越好用，就是这个道理。
同时，记下的儿歌多，也能很好地增强孩子的自信心。
4️⃣促进孩子的语言能力发育
儿歌的主题多样，对于孩子来说，多样化的信息输入能为大脑发育和语言输出打下坚实的基础。
总之，多让老人给孩子读儿歌，好处真的挺多的，而且简单易懂的儿歌，老人读起来也没压力。
因为看到我婆婆给孩子读儿歌的热情，我就决定充分调动她的热情，发挥她的长处，当时还特意给她买了一本《儿歌三百篇》，她经常拿着读给我儿子听，这里面的300首儿歌我儿子几乎都能背下来。
这本儿歌书是中华传统经典诵读系列的，当时我也是精挑细选，打动我的主要有下面几个原因：
[赞]1、分门别类，主题丰富
这本书里的儿歌都是耳熟能详的，但是作者把儿歌分了类，动物篇、自然篇、生活篇、习惯篇等，非常清晰，可以集中给孩子进行某个主题的启蒙。
[赞]2、插图贴切，生动有趣
所有的儿歌都配有贴切的插图，简单的一幅图，却浓缩了儿歌的所有内容，可以让孩子对照图片来听儿歌，孩子边听边观察边联想，也能很好地锻炼孩子的想象力。
[赞]3、扫码听，对老人友好
每首儿歌还有扫码听，这对不认字的老人们十分友好。
这本儿歌书我挺推荐的，也不贵，29.9，厚厚的一本，下方链接可以了解详情，家里有老人带娃的可以考虑买一本。
其实老人带娃，我们不要有太高的要求，毕竟他们上了年纪，精力和能力都有限。我们只要发挥他们的长处，就能对孩子的成长起到积极的作用。#人类幼崽研究所#
听书是一个有效学习技巧
现在是日新月异，知识大爆炸时代，不学习将被社会淘汰，看书是一个很好的学习方法。
但随着生活节奏加快，生活中各种琐事缠身，再加上各种平台信息诱惑，想要静下来读书谈何容易。
躁动的环境，碎片化的时间如何有效学习呢？听书可以让你的学习得到改善。我经常在做家务的时候听书。
打开微信读书中听的功能，我一边干活，一边听自己想要学习的东西。如我们小组每周读一本书，我就是利用这种方式学习的。
读书人的声音悦耳动听，随着她的朗读，我的面前仿佛出现一幅幅画面，有一种身临其境的感觉。
往往活干完了，书也听了，收获很大，感觉心满意足。
我在画画的时候也听书，在写作，看有些文章感觉头脑沉重的时候，我就开始画。
这时开启微信读书，一边画画，一边听书，怡然自得。
我听书的内容很多，有的是干货类的书，有的是小说，有的是诗歌，有的是心灵鸡汤等。
听书可以增长知识，还能展开想象，还可疗愈心灵，使内心平和宁静。我觉得听书是一个有效学习的技巧。
#一人一个高效学习小技巧# #打卡挑战局#
初中最有效的学习办法就是重复！
国际高中/本科规划师
2022-08-01记忆
千方易得一效难求，我只谈一“方”。
知识在于记忆。
“世界记忆大师”10岁济南小学生闫家碩
老师一讲，大家都会了；考试出来，“傻了”一大片！何故？记不住，混淆了，记错了！
理解是记忆的基础和前提，重复是记忆之母，应用是记忆之父。
理解，深刻全面的理解事与理，
不仅要把a的本意搞清楚，还应把大A与小a整明白；
否则“只见树木不见森林”，知识点相互割裂不成体系，记忆困难。
比如1个大拇指（大A）的功能占比可达整只手的50%，但2个大拇指（小a）并不能实现整只手的全部功能；
某农场1台大型机械（大A）可以替代一半的人工，2台大铁牛（小a）却不能实现“无人化”。
人机搭配，干活不累
重复，记忆有个遗忘曲线，利用碎片化的时间，将精简提炼后的知识点（可以制成小卡片，像扑克牌一样）反复温习，混个“面熟”。
我能记住你的脸
应用，理解了记住了并不等于完成了学习的整个过程，还有一个最为关键的环节就是应用（这也正是学习的终极目的所在）。
比如囯人学习英语，多数效果不佳，其中最根本的一个制约因素就是“用”——在我们的日常生活中很少用它。人脑是个天然的“储蓄罐”而非“垃圾桶”，“没用的”东西当然难以容身。
据说一件事情别人讲给你，你只能记住20%，而自己“讲”出来，则至少80%；
我的亲身体验，已经10多年没有任何联系的朋友之前的手机号码依然能脱口而出，至于常用的身份证号银行卡号之类，根本不值一“提”。