想咨询一下关于你经历过“学历歧视”吗？的问题，大家能帮助我解答一下吗
众所周知，学历的重要性不言印喻，学历文凭虽然并不能完全代表能力水平，但它在许多时候都可以是一种身份的象征，地位的象征。学历低被歧视倒是有些言重了，但被区别对待是肯定会有的。不然也不可能会有那么多人去考研考博，当然不排除有的人真的是为了提高知识水平，为了科学研究而考取更高学历，但可以肯定而且负责任的说，这种人少之又少，顶多占考研考博人数中的一两成而已。
#夏日大作战#
“如果让你高考再选择一次，你会复读吗？”
如果是以前，还没经历过社会的毒打，学历的歧视，我应该打死都不愿意，谁都知道高中的苦是真的苦！
但是现在，我真的好想回去再复读一年啊！当你发现你用尽全力考上的大学尽然都是一群不学无术之徒时，当你发现上课的老师极力敷衍教学任务时，当你发现图书馆到处都是吃零食的人时……当你想考个好学校的研究生却发现自己好像一直在退步时，当你想找份好工作却发现好的工作单位根本瞧不起你时……
那时候，你会后悔高中三年而已，我怎么就没有好好学习呢？那么多老师坐等我问问题，我怎么把他们的好意当空气呢？高考发挥失常，我怎么就没有勇气再来一年呢？
希望每位学子的高考不将就，拿出最满意的成果去面对将来满是荆棘的人生路！
基本没有，我是硕士，单位虽然博士多，但不存在歧视。我发现，哪怕是硕士博士，如果思维混乱、做人差劲，学历反而成为别人歧视的窗口，比如我司就有某博士，为人小气，个人卫生很差，会有人提到某博士然后大家都笑了。如果一个人学历不高，但为人正派，脑子也清楚明白，做事很有效率，人家反而会夸他能干，超越了学历。归根结底，学历固然重要，但也得看你这个人配不配得上那个学历，不然空有学历，还是一文不值。说话直，得罪了。
看你在哪一个环境中。
如果你在高端人才聚集地，人家不要歧视，你自己都会感到自卑。
如果你在一般的或与你学历和能力差不多的环境里，至少你可以平视。
如果你在低学历的环境中，你就可以淡然处之，至少不会被人歧视吧。
在此仅仅表达学历高低，不代表其他能力，更不代表歧视其他低学历的。[祈祷]
作为一个大专毕业的我来说，初到社会，只能说现实 。不知道是我当初遇到，还是社会就是太现实，找工作一般会先问你是不是大学毕业 其次再问到是不是大专毕业。我就是不明白，在大专中学的一门技能难道就不比不上那些大学坐在课堂上学习的大学生吗？在以前只看中学历的社会，感觉就自动归类了大学就是比大专在社会上吃香，可在我看来有一门可以在社会上生存的技能远远比在大学书本上来的要强。（以前全部都是个人观点）
其实这一点在当今社会来说实处于比较阴暗面不同的阶级不同的人际交往圈子都会产生的一个问题，不过学历只是一个敲门砖并不能代表一个人的素质涵养我们应该努力提升自己的素质涵养以及知识储备量，如果工作需要也可以去参加成人高考，希望可以让您满意
杭州一程序员:
领导太装怎么办？第一学历是专科，还天天秀他c9的硕士；明明是小组长，总喜欢别人叫他x总。。。
1、这么努力的人，专科都考上硕士了，你还看不起人家专科出身，是你自己有问题。还强调第一学历是专科，看样子你第一学历是超过他的，不还在他手底下工作么，所以格局放大点，人家专科都上了c9，你不是专科都没上，有啥不服气的？
2、挺装的，学历有啥好秀的，没听过几个名校的喜欢秀自己学历，至少部门经理才叫总吧
3、有些人就是缺什么就爱显摆什么。当专科的时候被踩久了，好不容易蹲了起来就觉得自己站起来了。
这样人我也遇到过，之前去参加某前三工程机械公司总经理面试，那总经理也是三句不离自己学历，“啊，想当年我在清华读研究生的时候…”。
对此，你怎么看？
#2022就业季##杭州头条#
一些人说学历不重要，说什么读了几年大学出来还不是给早早创业的人打工，但是那是小概率事件，不要以偏概全！
如今大多数都是博士看不上硕士，硕士瞧不上本科，普本看不上三本，三本瞧不起大专，大专看不上中专！
歧视又如何，让其自高歌；真才实学好，工作成绩果。…………在上世纪八十年代初，有个年轻人，说吾没文化，吾不理他。我的学生对我说，老师……你心明白，这个人是我同学，高傲沒料。我说不理他……后来，他也不錯，差点出问题，还差一年退休……走了！也有八、九年吧！
没有，因为我们那个年代正是读书无用论，而我又是臭老九，六十年代大学毕业，受到的学历歧视就是看不起知识分子。
墨香
2022-11-28学历受到歧视是很普通的一件事，没有什么稀奇的，我现在就是受到学历歧视，我现在想评中小学副高级职称，在评这个职称的所有标准中，就有一条，学历必须是本科，可是我一直是大专学历，尽管有学历破格这么个说法，但是，几乎没有破格的可能，因为想通过破格这个路径，其规定符合破格条件的标准更加难以达到，就等于没有破格一说，硬生生就被学历给卡住了，无可奈何！无可奈何！无可奈何！不是自吹自擂，就是同学科中，本科生、研究生学历，他们的课堂教学绩效还不如我这个大专生呢，我无论是在常态下课堂教学绩效方面，还是在个人先进荣誉、课余训练、论文、课题方面都积累大量材料，但是就是因为学历不够，职称一直评不下来，这让我很是绝望！我们教师，或者其他各行各业究竟以学历来衡判一个人的价值？还是以实际、实践工作实绩来判定？我想类似于我这种境遇，全国教师领域和其他工作领域还有很多很多！希望国家彻底出台一个政策导向，废除在所有职称评定过程中，唯学历，不唯能力评价方式，尤其是教育、医疗、科技等等领域，拆除学历，以工作实际能力、实践绩效来给与职位晋升和职称晋升操作理念，建议国家废除论文、课题、学历，还有中小学教师职称评比还需要什么级别的公开课获奖几节，这些评价指标都可以弄虚作假的，让这些评价指标在评职称体系中存在是对那些一直老老实实、踏踏实实做人做事的各行各业老实人最大的不公平、不公正，更是产生虚假腐败的行为化粪池，严重的挫伤了真才实学之人工作实绩和持续工作的积极性！