想咨询一下关于疫情的发生对小学生的生活有什么影响？的问题，大家能帮助我解答一下吗
疫情期不能去学校，小孩子天天窝在家里估计要发疯了，现在是上网课，各种网课，要打卡要
交作业，连家长也跟着一起疯
影响不言而喻，主要学校培养的规律一时在家待的时间长全打乱了，虽然每天在手机上上课，毕竟没有在课堂上好，这也是疫情之下无奈之举，要学会独立自觉克己复礼，还是得慢慢培养，教育对疫情的重视，爱护动物，为武汉加油！
学生在线上学习，效果肯定没有在教室好，没办法希望疫情早点结束！
对于城市师生来说，这个也许就不是问题。但是对于广大农村中小学师生来说，这只能是个美好的愿望。因为开学是不可能了，上级领导就要术广大教师网上上课。但这不是一句话就可以搞定的：没有技术支撑，没有设备，没有经验，而且农村孩子的家长接收设备也不是很好，有些人到现在用的还不是智能手机。即使现在按照要求这么做了，只能多培养一些“低头族”“四只眼”而已。
一是住在家属楼里地方太小不能锻练和吸收护外新鲜空气影响了小孩子的健康；二是上网课由于农村有些地方网络信号差，要外出找有信号的地方上课时间太长带来很多不便的地方，三是在家玩手机打游戏伤害身体影响了学生的身心健康。
1.自由活动的地点、时间受限。2.看电视，玩手机的时间增多。3.学习时间改变，心理会有一定的变化。
谢邀。其实疫情的发生对所有人来说是有两面性的。不好的一面我们正在经历，好的一面就是如今让我们在家闭门思过。特别是对于小学生来说，虽然不用去学校上课会让他们开心一阵子，但孩子好玩的天性被疫情锁在家里时，他们是无法接受的。这个时候，家庭教育的重要性就凸显出来了。父母应该告诉孩子乱吃野味最终造成的社会影响，应杜绝野味；告诉孩子前线工作人员的艰辛，应学习并尊敬他们；告诉孩子生活的不易，应珍惜当下……疫情当前，父母教给孩子最正确的道理，就是对他们今后生活最大的影响。
沐馨
2022-11-26分成三个阶段来看！我的孩子上五年级，疫情发生后可以说经历了几个不同的阶段：
第一个阶段是很快乐，孩子可以多在家呆一会，我也可以陪孩子好好的玩一玩。起初是很高兴的。因为我和我爱人都在家陪孩子很快乐！
第二个阶段来了，我要上班，爱人也要上班，孩子怎么办，刚好单位是弹性工作制，我和我爱人可以分开来照顾孩子，这个阶段开始忙起来了，有些累！
第三个阶段，上网课，安装有线，忙的不亦乐乎，而且弹性工作制取消了，幸好爱人弹性工作制我是正常上班了，这时候很累的，因为一个照顾孩子，一个还要做饭，感觉比上学还要忙！