2022-11-26

作为教育者有哪些让你受益匪浅的书?

想咨询一下关于作为教育者有哪些让你受益匪浅的书?的问题,大家能帮助我解答一下吗

7 个回答

  • Zhang123

    《好孩子不孤独》《语文是什么》《新教育之梦》《陶行知文集》

  • 最美

    最重要的一本书是路遥的《人生》。那是我读高中的时候,我也面临着高加林式的选择,只不过高加林是选择事业和爱情,而我是选择读书还是就业,必须为自己的未来做一个选择。正如该书卷首引柳青的话:“一个人的一生虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”《人生》的了不起之处,就在于它关注到了千千万万的青年,每一个人处在那样的十字路口,都难免会有困惑,会走得磕磕绊绊,也许还会做出错误的选择。好在我的十字路口,看到了这样一本书,让我思考了许多,让我明白了自己需要什么,让我为自己的未来做就最大的努力。比较幸运的是,我也如愿进入了大学学习。我进大学看的第一步电影就是根据路遥先生小说改编的电影《人生》,让我再一次感受到人生每一步的重要。后来我看了许多书,从中学到了许多知识和道理,这些书都给了我营养。但直到今天,我还是觉得《人生》对我的影响最大。

  • 风华不减

    苏霍姆林斯基《育人三部曲》、黑田祐治《全世界都想上的课》、彼得布朗《认知天性》、阿莫纳什维利《孩子们,你们好》、南怀瑾《论语别裁》,《老子他说》、《金刚经说什么》、《禅海蠡测》、《大学微言》…

  • 沉稳风度

    日期:2022.8.9
    书籍:《好妈妈胜过好老师》
    读书笔记:阅读,能让孩子弯道超车

    初中时给孩子开家长会,班主任老师经常强调的一点是:得语文者得天下。

    最初不很明白,后来通过老师的讲解,孩子的学习,慢慢明白了,语文学习,不仅仅是书本中基础知识,还有课外阅读。

    课外阅读不仅能带给孩子丰富的课外知识,拓宽眼界,还能帮助提高思维能力,助力于数理化学习。

    在书《好妈妈胜过好老师》中说 :“书籍是一枚魔枚,会给孩子带来学习上的一种魔力,能让他的智慧升级。”

    心智和理解力的提升,意味着孩子学习进入
    持续发力的时代。

    而这和阅读息息相关。阅读基础的好坏,在初中的时候就显现出来了。

    阅读基础好的同学,思维力活跃,成绩在中上游,数理化更不在话下。

    而阅读基础不好的孩子相反,学习成绩平平,数理化成绩差。

    他们因为阅读能力不同而成绩不相同。即使有的孩子初中学习差一点,但是因为有良好阅读基础,在高中的时候,成绩也会很快上去。

    教育学家霍姆林斯基说,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

    阅读带来的思考让孩子受益终生。

    当孩子具备阅读能力,又能够长期坚持下去后,这种思考的能力让孩子节点爆发,弯道超车。

    那么,为了孩子未来,我们家长应该让孩子从小喜欢阅读,坚持阅读,从而爱上阅读。

  • 淡定从容

    如果想当好一名老师,读了下面的书,你会更加快速的读懂学生:

    1.《课堂究竟发生了什么》:这本书细致的描写了课堂上的事情,对课堂教学的各个环节行了系统、深入、细致的反思和剖析,把教师在课堂上的言行举止,师生之间的教学互动,分析的相当透彻,值得阅读。

    2.《班主任可以做的这么有滋味》:这本书写的很有趣,用活泼有趣的语言,把枯燥的班主任工作讲的有滋有味,它是是一线班主任的实用宝典,也是班主任必读书籍,班主任不要错过。

    3.《教师的五重境界》:这本书可以作为一本教科书,每位老师必读,它讲的很透彻,把教师的成长分为五个阶段,教知识、教方法、教状态、教人生、教自己,通过这本书,仿佛看完了整个教学生涯。

    4.《读懂孩子》:要想当好一名老师,当一名好老师,不得不看这本书,这本书是把百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上,结合自己的丰富实践写作而成的。读懂孩子,才能当好老师。

    5.《怎样读懂学生》:这本书和刚才介绍的书,有些类似,但又有大不同。它旨在帮助老师指导学生理性对待考试、正确处理人际关系、与家长和谐沟通,解决常见的心理障碍,帮助一线教师读懂学生,轻松做教师。是我最喜欢的一本书。

    希望我的回答对你有所帮助。

  • 短腿柯基王

    这本书非常务实,真是让我受益匪浅!
    家庭教育,是一场家长和孩子共同“修炼”的过程。
    家庭教育,也是一套系统工程。并非某一方面做好就万事大吉了——哪怕你把孩子教育成了“学习高手”,却依然离成功尚远。
    这本书让我看到了家庭教育的真正症结所在,同时也学到了教育孩子的系统方法。
    分享给每一位父母。
    陪着孩子走向世界

  • 岁月留声

    读《陶行知教育名篇》有感

    寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》,受益匪浅,本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓,从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育 ”、“创造的儿童教育”等各个方面,集中体现了陶行知先生倡导的“生活即教育”、“教学合一”以及“创造的教育”的独特教育思想,对于我们的教育事业具有许多现实意义。

    陶行知先生的创造思想主要体现在以下几个方面:一是六大解放,即头脑解放、手脚解放、身体解放、感官解放、时间解放、语言解放;二是“劳力的基础上劳心” ;三是“学做合一” ;四是“实验即创造” ,创造的本质是活鲜鲜的生命,是活生生的愿望,是在于火一样的热情,是在于探究的兴趣,创造来源于生活的活力、来源于生命的本身。

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