4 个回答

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  坏人。

  2022-11-20

  大学里那些特难学的专业都有哪些呢？
  NO.10  汉语言文学
  虽说汉语是我们的母语，对于外行人来说，这门专业并不是很难，但是让你每天面对着一堆文言文，并且很多内容都需要记忆，你会不想说话
  汉语言文学主干课程：
  文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、中国古代文论、西方文论、马克思主义文论、中国文化概论、西方文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、古典文献学、民俗学、逻辑学、书法、语文课程与教学论。
  NO.9  机械工程
  机械学要学的内容也是非常多的，并且学机械学还需要化图纸，要求非常高。虽然说现在电脑代替了许多手工画图纸，但对于很多同学来说，还是非常困难的。又要绘图又要和机械打交道，学着学着头就秃了......
  主干课程：
  工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等。
  NO.8  飞机结构修理
  有人说，飞机修理总不会难过航天器制造吧，但事实上，很难分清到底是那个专业更难，飞机结构修理专业，主干课程就有很多门，每次期末头发可能都要掉光一次。
  主干课程：
  航空材料、飞机结构疲劳强度与断裂分析、飞机腐蚀与防护、飞机金属结构修理、飞机复合材料结构修理、飞机客舱设施修理、无损检测技术等。
  NO.7  经济学
  经济学需要看很多文献，还得关注并分析国内外经济大事。世界瞬息万变，我们对经济学的理解也要跟上时代的变化。经济学学得好，数学也得好，这对数学不好的同学来说，会是一个挑战。
  主干课程：
  经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、 企业经济学、会计统计与核算
  NO.6  土木工程
  我们常常会说"读不好书以后就去搬砖"，但是学了土木工程，可能读好了书以后也会去工地上风吹雨淋。土木工程还要求要会画图纸，还是一门追求精细的活。
  主干课程：
  工程力学、流体力学、岩土力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理
  主要实践性教学环节：包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
  主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。
  NO.5  物理
  相信很多同学都不会忘记高中时的物理课吧，每一个字我都懂，但是合在一起就不知道是什么意思。大学物理更加复杂，可以说是最容易挂科的一个专业了，选这个专业的同学要保重啊。
  主干课程：
  四大力学、电磁学、光学、热学、量子力学、理论物理、原子物理、热力学统计、电路、专业英语、复变函数、电动力学、高等数学、数理统计、线性代数、数字电路等等。
  NO.4  神经科学
  有没有觉得这个专业名字很陌生？神经科学是生物学的一个分支，也是世界上公认的最难的十大学科之一。它旨在培养具备神经科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的神经科学高级专门人才。
  神经科学是一个跨学科的科学，要学习这门科学，需要对其他领域也有很深的了解。
  主干课程：
  脑科学、神经生物学、神经病理学、行为遗传学等。
  NO.3  数学
  数学对人的逻辑思维要求非常强，数学成绩优秀的人一定是非常聪明的人。到了大学，如果所学的专业是数学，那一定要对数学有非常强烈的学习欲望才可以学得下去。
  主干课程：
  高等代数、数学分析、常微分方程、复变函数、解析几何、拓扑学、实变函数、概率论、数理统计等。师范类还设中学数学教学法、教育学、心理学；选修的有组合数学、数学软件、小波分析、微分流形、偏微分方程、数学史等。
  NO.2  法学
  法学也是非常辛苦的一个专业。对于法学生来说，背诵可能是每天生活中必须要做的事了。但这对记忆力不好的同学来说，可能就非常难熬了。
  主干课程：
  法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。
  NO.1  医学
  “劝人学医，天打雷劈。”
  主干课程：
  人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧等等。
  #济宁头条# #坐标天下# @文娱济宁 @土行孙教授

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  梦飞

  2022-11-20

  今天下午还剩下最后一门考试，说下心情状态，我没有特别紧张，昨天考完英语二出来，很多人说今年的英语是比往年难很多，我以前没考过不清楚。
  
  这次考的英语二，是我考试中最聚精会神的一门考试了，看到题目我就特别开心。因为会做。我以前做过非常多的阅读理解。我大一大二大三那几年记的英语单词也很多，所以我觉得没有大家说的那么难，昨天考完之后，晚上微博答案更新出来了。英语我裸考的，保守估分是50分稳拿。
  
  完形填空到阅读理解再到翻译，最后是写作。其中翻译和写作是我的强项。昨天一天考完以后状态挺好的，我考完之后就很激动，但是不敢发头条，怕别人觉得我嘚瑟。然后今天上午考完333综合教育，感觉题目也还行喔。
  
  我只剩下下午的语文课程与教学论。我一直觉得考试的时候心态好是很重要的。投入跟专注也是非常重要的。
  
  我一直抱着今年是去考场体验题目的心态去做了，我也做好了明年重新再来考研的准备。考过与没考过对于我来说并不重要，但是题目我就知道考哪些类型了，这样子明年我就知道往哪个方面复习了。我也不怕别人冷嘲热讽，因为这是我的人生，我只要一直往前走就好了。

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  沉稳如山

  2022-11-20

  一、考试解读：

  part 1 学院专业考试概况

  ①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:902语文课程与教学论的考试情况；

  ②科目对应专业历年录取统计表：含华南师范大学相关专业的历年录取人数与分数线情况；

  ③历年考研真题特点：含华南师范大学考研专业课902语文课程与教学论各部分的命题规律及出题风格。

  part 2 历年题型分析及对应解题技巧

  根据华南师范大学902语文课程与教学论考试科目的考试题型（名词解释题、简答题、论述题、材料题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。

  part 3 近年真题分析

  最新真题是华南师范大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的华师考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。

  part 4 今年考试展望

  根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵华南师范大学考研的核心要旨。

  part 5 华南师范大学考试大纲

  ①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。

  ②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。

  ③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。

  part 6 专业课高分备考策略

  ①考研前期的准备；

  ②复习备考期间的准备与注意事项；

  ③考场注意事项。

  part 7 章节考点分布表

  罗列华南师范大学902语文课程与教学论的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓华师考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地。

  二、 华南师范大学历年考研真题与答案：

  汇编华师考研专业课考试科目的2011-2019年考研真题试卷，并配备2011-2018年真题答案解析。首先对每一道大题的解答思路进行引导，分析真题的结构、考察方向、考察目的，向考生传授解答过程中宏观的思维方式；其次对真题的答案进行详细解答，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。

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  黑白

  2022-11-20

  #以书之名##都来读书##今天读书了吗##新书推介#《小学教育专业认证：理论与实践》
  首都师范大学初等教育学院是全国小学教育专业认证“打样”单位，2018年11月5日至7日，小学教育、美术学（小学教育）、音乐学（小学教育）专业接受了师范类专业“联合认证”。本书回顾了这段历程，以叙事的方式，对小学教育专业的认证背景、准备过程、问题改进等进行了客观描述。梳理了我国小学教师培养的历史脉络，分析了当前卓越小学教师培养现状，探讨了师范类专业认证对小学教师培养的价值，基于师范类专业认证的八项标准写作，每章主要包括把握标准的理论背景，详实的实践案例，反思师范类专业认证中发现的专业建设问题及改进措施等具体内容。最后，对如何构建中国特色、国际视野、儿童取向的小学教育专业进行了研究与展望。
  刘慧，首都师范大学初等教育学院院长、教授、博士生导师。中国陶行知研究会生命教育专业委员会理事长。国家《小学教师专业标准》研制组核心成员，主持教育部“小学品德与生活（社会）”教师培训课程标准研制项目、教育部教师教育国家级精品资源共享课建设项目，组织完成教育部师范类小学教育专业认证“打样”工作，主持多项省部级课题，发表学术论文百余篇，出版《生命德育论》《陶养生命智慧》《践行师德》《生命教育导论》《儿童生命概论》等著作及教材。荣获第三届、第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖；主编的《小学德育实践》入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，《小学生品德发展与道德教育》荣获首批国家一流本科课程。
  孙建龙，首都师范大学初等教育学院副院长，副教授，研究生导师。首都师范大学教学指导委员会委员，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，人大复印报刊资料《小学语文教与学》编委。主要研究方向为小学语文课程与教学，小学教师专业发展。负责完成2018年教育部师范专业认证小学教育专业“打样”工作，参与多所师范院校的小学教育专业认证工作。出版《小学语文课程与教学论》《小学语文课程理解与教材研究》等著作，发表学术论文二十余篇。