想咨询一下关于孩子上高二了，最近非常苦恼，说上课听不进课，数学不行，化学基本听不懂，怎么办好？的问题，大家能帮助我解答一下吗
高二的数学应进入收尾阶段，如果在这个阶段孩子反映数学听不进去课，说明他的基础很差，高一的知识可能没有很好的掌握，我的建议是，回头把高一的知识点再梳理一遍。
我们知道，数学是一门特别强调基础的学科，没有扎实的基础，数学是没有办法往高深处学习的，高一是高中数学最重要的知识点讲授阶段，内容包含了大量的函数知识，内容丰富，难度较大，很多学生在高一稍不注意就深陷其中。根据题主的的描述，学生很可能在高一的时候没有打下扎实的高中数学基础。
我的建议一是把高一的数学知识重新学习一遍，把高一的习题再拿过来做一遍。二是上课紧盯学校进度，尽管这样很吃力，很痛苦，但如果上课不紧跟进度，那么成绩将一落千丈，到了高三的时候，根本就无法补上来。
赶紧补！立刻！马上！
我女儿今年高三，去年高二开学不久，也遇到这种情况，恰恰，也是数学与化学两科。
高中进度快，高二尤其快，孩子们在高一一年适应了高一的节奏，且经历了一个暑假，一是学习状态没上来，二是更快节奏的学习也需要时间适应，新学年换了老师，老师的教学方法，都可能对孩子有所影响。
我女儿去年数学是因为换了一位数学老师，她说新数学老师节奏快不说，思维跳跃，她讲一句，女儿好半天没反应过来，她已经往下讲了，于是后面更是瞎子听雷，不知所言。化学则单纯是因为节奏快，大脑内存不够，生疏的知识点积累，导致后面的知识点听不懂。
这样的情况下，孩子极易产生畏难心理，怀疑自己的学习能力，也容易由此成绩不可遏止地下滑。此时精神上给予孩子鼓励是十分重要，还要及时伸出援手，帮孩子一把。
针对女儿的情况，我一边告诉女儿抓住一切可以抓住的时间请教任课老师，另一边动用自己的私人关系，为女儿找可信赖的补课老师。老师得知情况，分析此时落下的知识点尚少，且孩子自己心知肚明哪些知识点自己存在死角，于是利用放假时间补齐。
我女儿从告诉坏了跟不上了，到跟上进度进入良性循环用了三个月，这三个月她真是又刻苦又努力，晚上常常到学到午夜，尽量适应新课进度，适应老师讲课节奏，听课注意力高度集中，当天的课程当天消化掉，中间有死点的部分加强练习，效果还是不错的。
这是我女儿的亲身经历，希望对你有所帮助。
你好，我是一名北大博士，当过8年高中生家教。接近2/3的同学告诉我，上课听老师讲课总是听不懂，不知道该怎么办？
其实方法很简单，只要做到课前预习，课上认真听讲，课下及时解决课上遇到的问题，一定能解决现在遇到的苦恼。
高中与初中不同，初中老师更像是保姆式的，时时刻刻追着学生去学习，不会的会反复的在课堂上讲；高中老师更多的是引领型的，课业的繁重让他们没有时间去发现某个学生具体遇到什么问题，而是要学生主动去学习，去询问；如果孩子缺乏了学习的主动性，课下再怎么补习，成绩也很难提升。
我写了一本书《直击高考漏洞》，书中有针对各科目的学习方法，也有高考过来人的学习经验，不知道怎么去学习的同学，私信：领书，我就会免费送给你。
课前预习：预习不是简单的看一看书就可以了的，它需要学生提前找出本章节的重点和难点，把自己看不懂的地方标记出来，然后在老师上课的时候，就会下意识的去听这些内容，上课有了针对性和目的性，无疑会大大提升学习效率，不至于上课完全一头蒙的状态。
课上听讲：老师课上一分钟，学生课下十年功。课堂上一定要认真听讲，把老师讲得重难点记下来，虽然有些时候，你能跟上老师的思维，但是如果课下不去复习巩固也会很快忘记。这个时候，笔记的重要性不言而喻，只有记下来重点内容，你才能够课下及时复习。
课下解决问题：高中知识点多变复杂，单靠一节课的功夫很难掌握全部内容，所以课下及时复习的同时，也要及时解决学习过程中遇到的问。否则问题就会像滚雪球一样，越积越大，到了最后就找不到了出口。
很多同学说，那我现在这样做是不是晚了？一点都不晚，预习的时候、老师讲课的时候、下课复习的时候，如果遇到前面不懂的知识点就返回去重新学习，当然重点是围绕现在的课堂进度，之前没有听懂的，跟随着后面的章节慢慢掌握即可。
学习是一个长期积累的过程，它不是说今天这样做了，明天就能见效，需要你慢慢的坚持。
以上是我的解答，希望能够帮助到你。我是北大博士教数学，关注我，每天获得更多学习资讯！
高二又来到了一个新的起点，接下来的学习也是非常艰难的过程。所以出现非常苦恼的现象也是正常不过的。说上课听不进课，数学不行，化学基本听不懂，我觉得原因在于这两门课考试成绩比较差，如果比较好即使听不进课，听不懂课也不会放在心上的。
作为高中生，是有很强的自主学习能力的。我上课经常听不懂，也经常打瞌睡，课后通过自主学习与思考还是能够把作业高质量的完成，还要进行高难度的强化训练，买一堆资料来练习，拼命的练！这些都是看到同学如此才这么做的。个别有必要的问题可以请教同学，更多的需要自己努力思考解决，如果太难的题目可以选择性放弃。
数学不行，化学不行，可能只是目前暂时的挫折，谁在高中的学习都无法一帆风顺。以我经验，哪门课都有不行的时候。关键在于坚定信心，相信自己，然后不断努力，很可能就行了！最好的信心无疑是考试成绩的不断提升，而这不是一件简单的事情。
比如我吧，语文总是考不好，觉得自己语文不行，后来通过对阅读理解和作文看出了一些技巧，成绩轻松上去了，也就不在觉得自己语文不行了，至少不怀疑语文考不好了。
物化生在高二是我最强的时候，分数比较高，可是一到高三一理综我就很难考及格，通过不断训练也难以提高到200分，坚持高强度训练了一整年才到高考前突然有信心考240分以上。是啊，不是长久坚持不懈的正确努力很难有突破性提高的，在未起色之前都是很痛苦，很磨心的。
所以，我觉得孩子最缺的是信心，一定能学好，一定能考好的信心！哪怕是上课听不懂，也不要太有压力，要帮助孩子正确分析问题，合理安排时间学习，做好个人学习计划，相信一个好的安排会减少不必要的苦恼，全心全意搞好学习的。如果可以借助专业老师的诚心指导和帮助，量体裁衣那样会更好。
造成这种情况的原因就是刘基洛夫斯基老师所分析的。怎么办？
特别要注意的是:一是认清原因，有针对性的查漏补缺，适当补课，把不足的地方补起来！；二是建立信心，相信只要自己用心学习，专心学习，情况和会逐渐好转的。三是考虑休学，也就是留一级，给孩子一个重新学习的机会。
题主的问题非常好！高二是整个中学时代的一个“分水岭”，大多数孩子成绩掉队都是在高二发生的，特别是女孩子！造成这种现象的原因是：
一、高一的基础没有打好。在中学教学中，高中的学习与思维习惯与初中会有很大不同，往往好多孩子，甚至是初中学习成绩比较好的孩子，上了高中，特别是高二马上掉队；
二、学校的教学重点的变化。我国目前的高中教育还是更偏重针对高考多一些。老师往往不再兼顾所有孩子是否听懂，照顾学习成绩好的学生更多一些。
更具题主的描述，我建议：
一、遇到这种问题不要烦躁，大多数的学生都遇到了类似问题。一定要从根本上解决问题，不能自暴自弃；
二、“上课听不进课”是问题的关键！不解决这个问题其他一切都是空谈。除了解决心态上的问题，上课听不懂没关系，下课问老师！一定要放下面子，不懂就问，只要坚持，很快可以解决；
三、一次解决一个问题，逐步树立信息！遇到这种情况往往内心烦躁，感觉一下子遇到这么多问题，无从解决。没关系，一点点来，数学不好补数学、化学不好补化学。解决好一门功课的问题，获得了解决问题的成果，自信心逐步树立起来，其他问题迎刃而解！
综上所述，孩子遇到这种问题而苦恼，家长的介入与支持是十分关键的。孩子能为此而苦恼证明孩子还是很有上进心的，家长的及时支持对孩子的成长非常关键！
这位家长朋友，首先，你不要着急。我可以很明确地告诉你，你的孩子只要是参加中考考上的高中，就一定能找到解决她现在的问题的办法。
我不太清楚你家孩子的反应能力和基础水平。但是你家孩子的这种情况，在高中生中是很普遍的，比例至少百分之六十。解决这种问题的办法其实很简单，一点也不复杂。你只要按照我说的办法去做就可以了。
全面回归教材。每一个高中生手里都会有很多资料，如果孩子没学懂的情况下，其实这些资料只会一次又一次打击学生，又使其迷茫。你必须放弃原来的学习方式，跟老师沟通好，资料中百分之八十的题目暂时不要碰，全面回归教材。
1、提前看书看定义看概念看例题。能看懂多少算多少。看不明白的地方做标记。比如问号。
2、认真听老师讲课，随时记下老师讲的重点和你听不懂的问题。下课立即找同学和老师问清楚。很多学生怕去问，也怕同学嘲笑。心态放好，别去管这些，就一个原则，不会了就立即寻求帮助，尽快解决。问题不要拖过明天。这非常非常重要。
3、课本上的各种定义概念和公式，必须熟记。能够理解的，要用自己的语言描述出来，并且写出来。这种办法可以极大加深印象，提高自己的兴趣。
4、课本上的题，要求百分之九十以上的题目，必须熟练，所有过程要自己独立快速地写出来。最重要的是，每一个题目对应的定义概念和公式，一定要弄清楚。每一个题目的突破口，转换方法，都要一一熟记于心。
5、在完成了上面的过程以后，要想办法找到解决这些题目的第二种第三种方法。同时可以在这个时候介入一些资料，不能多，不能复杂，合适最重要。
6、利用一些碎片化的时间，去看一些资料上的例题。题型和方法，多看多记。碎片化的积累，多了以后，你会发现自己不知不觉就开窍了很多。也去关注一下正在学习的内容的高考定位，这个可以请教老师。
7、每一次作业和考试都要限时去做。如果做不好，老师讲解修改以后，还要拿出来限时去完成！千万不要觉得都做过，都知道，就不愿意浪费时间去重写。这是非常错误的学习认知。特别是对于反应能力不够，基础水平不高的同学，一定要去做！否则你就是那种，一听就懂，一做就错，或者半天弄不出一个题的人。
做到以上7点，数学也好，化学也好，基本能稳定在70--80分左右。本身学习能力学习时间都有限，稳定这个水平，高三课程结束进行系统复习的时候再根据基础水平在某些板块上重点提一提分数，就会变得比较轻松，目标性也很强，效率也非常高，还不耽误其它科目的学习时间。总之，求教材，求基础，求熟练，求多种方法。坚持，长则三个月，短则一个月，你自然能够感受到自己的变化！
希望我的回答能解决你的问题！
风华不减
2022-11-18做好预习，领跑高二
作为一名有着18年一线经验的化学老师，这个问题我来说说吧。孩子上高二基本听不懂化学，这个不能说是个案，25%的同学都有类似情况。不算多，但是也不算少了。我分析是这样的。上了高一后对化学这个学科不够重视，家长大部分也都认为化学需要死记硬背，把反应背下来就可以了。自己初中那一年就是这么背上来的，高中也差不多，不用花太多时间。高一马马虎虎就这么过去了。分数不可能高，但是自己感觉还是能听懂课的。因为化学老师讲的是中文，能听懂。但是高二后，数理化难度一下子就都上去了，高二上学的化学反应原理这本书，相对比较抽象，老师讲的是中文，但是都是术语 ，稍微放松一些，不复习，就有些费劲了，更别提这本书的第三章了（整个高中阶段最难，没有之一），基本上大部分同学都是从这个地方开始跟不上的。但是这个时候已经听不懂了。有啥招？
有没有办法，当然有啊，开学高二的同学假期赶紧自己预习预习，好的预习完全可以避免这个情况的发生啊，不要等到发生了再补救，那需要多花多少精力和时间啊。高二上是高中的分水岭，一旦落下，真的不好撵！最好问问刚刚高考结束的学生，他们最有发言权。
想假期自己预习高二上（选择性必修一）的同学可以去我的合集高中各阶段付费课程试学看我的高二上的预习视频，了解一下，提前弯道超车，为开学打下基础。凡事预则立，不预则废。关注我，高中化学就够了，我是211大学化学专业本硕，18年一线教学经验的琳姐！欢迎评论区给我留言，咨询。