想咨询一下关于俞敏洪批评很多中小学老师不读书，那么，老师读哪些书才算读书？的问题，大家能帮助我解答一下吗
俞老师说的有点片面了，应该是全民都没十年前爱读书了，这种现象且呈愈来愈严重的状态。
俞老师是做教育工作的，因此才会针对部分教师提出“批评”，这也呈现了俞老师对教育方面的重视和焦虑。这一点我想大家都会理解，毕竟是“忧天下而忧”，用心良苦。
至于应该读什么书，个人觉得应以教育方面为主，其它以“百科”类最为有益。充实到了多方面的知识，在课堂上随时能够用生动有趣的题材，给枯燥乏味的课堂添加乐趣，达到提高学生学习兴趣，增加感知并加强记忆的效果。
其实现在的中小学老师，压力都非常大。实际上绝大多数教师都比以往付出了更多心血，尤其是班主任，不管有没有他们的课，他们也几乎是全程和学生们在一起。说句心里话：他们的辛苦值得所有人肯定及尊重。
感谢俞老师对教育事业的关心，感谢老师们为学生所付出的心血，谢谢您们了。
一老师如果对自己.要求不高，一个数学老师完全可以将他中学数学笔记去教现在中学生直到退休。他只能算个教书匠。
二但是一个有事业心想在教学中有所成就的教师他必须不断看书学习。比如教物理，如何让学生更深刻理解概念，就应该化精力去查询有关具体应用方面的资料，自己动手做教具与学具。例如我在对学生教磁学时将有关的十几个魔术都做成教具上课演示，甚至全国迎春晚会上刘谦的魔术：区分盐和胡椒粉，傳演东的鱼排队、会自动写字的毛笔等都做成教具.甚至用实验证明书本上有写得不严密之处。受到广大学生欢迎。充分享受到科学的昧力与乐趣。这样就有可能将自己成为一个教育家，而且自己也享受到做老师与发明的乐趣。
个人觉得中国人口众多，人均GDP还很低，想要达到俞敏洪口中的人文素养水平着实不易，许多基层的教师也许为了生计并没有足够的时间或成本读过多的书，他们所能做的就是满足中小学生基本的教学要求，不过，期待那一天的到来
.作为老师应该读哪些书：一，直接利于教学的书《教学论》，《教育心理学》，《学生心理学》，《心理学》《人才论》，《人性的弱点》，《人性的优点》，《牛皮卷》，《成功学》，《北大课程共六本，（北大国学课）（北大人文课）（北大心理课）（北大哲学课）（北大管理课）（北大口才课），《哈佛课程共六本，（哈佛情商课）（哈佛管理课）（哈佛财商课）（哈佛经济课）（哈佛幸福课）（哈佛投资课）》《今天怎样做教师》，《什么是最好的教育》《现代教学理论》，《名师授课录》和北师大，华东师大出的教i育专著及北京教育出版社，上海数育出版社出的教育专著等等‘。二，i经典类，《水浒传》，《红楼梦》，《三国演义》，《西游记》，《中国国学经典（五十本装）》，《中国诗词大会（共八本）》等等。三杂志类，《人民教育》，.《XX教学》，《中国教师》《教学研究》《XX教学参考》《XX教与学》《XX教学探讨》《XX教师|I》.《外国教育.》。XX代表自已教的学科。等等中小学需要的书是写不完的，仅用等等代表了。还有人民日报推荐给学生读的书，励志书，教师也要读|。才能回答学生之问。俞先生错了，教师读了很多书，不读，绝对跟不上时代的，学生是跟时代很紧的学生，你不跟时代，怎么教得了？！
感谢邀请。
笔者作为一名老师，深知读书的重要性。学高方能为人师。说真的，当今时代，真正能够静下心来去读几本好书，品味几篇美文的人是越来越少了。
笔者也知道，确有一部分老师，利用课余时间，忙里偷闲，在认真读书学习，以此来提高自己的个人基本素养，专业水平。
但是像这样喜欢学习的老师，在现在这个社会，也不是很多。
造成这一局面的原因有很多，既有社会的深层原因，也有个人的诸多因素。很多老师除了忙于备课上课、教育教学外，还有很多很多的其它事务性工作要做，填写各种表册，应付各种检查，扶贫工作可以安排老师，调研巡查可以安排老师，专项整治也可以安排老师，总之，老师差不多就是万金油，老师是块砖，哪里需要就往哪里搬。大多数老师疲于奔命，的确也没有这份心情，没有这个闲情去读书了。
那么作为老师，是不是应该坚持多读书呢？答案肯定是百分百的，作为一名老师，必须要认真读书，多读书，以此来充实自己，让自己的知识储备及时更新，让自己的专业能力与日俱增。这样，才不会被社会淘汰，才不会被时代抛弃。
各种书籍浩如烟海。那么，作为老师，应该读一些什么书来提高自己，充实自己呢？
笔者个人以为，应该需要取舍，作为老师，需要读的书很多，大致可以分为以下八个方面：
1、教育教学理论书籍。只有不断提高自己的业务理论水平，才能够能好用于教育教学，促进教育教学。比如中小学教育学、心理学、各学科的新课程标准，各学科的教学策略，中外著名教育学家的理论书籍，比如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、杜威的《民主主义与教学》、皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》、陶行知的《教育名篇》、叶圣陶的《教育文集》、魏书生的《班主任工作漫谈》等，中外教育名家也有很多很多，可以选择性的读取一些，有的著作可以精读，有的只需要浏览。当然学科专业知识方面的报刊杂志也必须要经常翻阅，比如《四川教育》、《教育导报》、《xx学科教学参考》等。
2、哲学伦理类书籍。作为一名老师，必须要学习一些哲学思想，了解一些伦理道德知识，哲学是元知识、元理论，是世界观与方法论的统一。学习哲学，可以更新人们看问题的观念，解放人的思想，为我们提供心灵的慰藉，能够让我们的心灵与至善的大千世界融为一体，能够让我们的大脑更加的充满智慧。以下这些哲学书籍可供参考：冯友兰的《中国哲学史》、康德的《纯粹理论批判》、柏拉图的《理想国》、休谟的《人性论》、《马克思主义哲学》理论、冉乃彦的《中小学教师如何用哲学》等。
3、政治思想类书籍。作为老师，必须要了解并懂得国家的经济政治文化，与时俱进，才能正面引导学生树立正确的的世界观、爱国主义、集体主义、无私奉献的精神。比如可以浏览一下《资本论》、《经济学概论》等。同时也必须要了解国内、国际大事，以及各种时政新闻，当然必须要通过主流媒体，比如可以看看《人民日报》、《光明日报》、《解放军报》、《参考消息》、《求是》杂志等。当然也可以浏览一些主流的网络媒体，比如新华网等。
4、经典名著类书籍。这类书籍就太多了，先秦诸子百家，诗经论语，大学中庸，四大名著，唐诗宋词元曲，唐宋八大家，明清小说，就太多了，只能根据自己的兴趣，有选择性的读一些。笔者建议：《诗经》、《论语》、《三字经》、《离骚》、《道德经》、《孟子》、《中庸》、四大名著，唐诗宋词元曲这些，都可以也应该适当的选读一些。这些经典名著，始终都是我们国家最优秀的传统文化精髓，必须要学习传承。
5、人文历史类书籍。读史可以明智，以史为鉴，可以知兴衰。作为老师，必须要熟悉中国的悠久历史文化，了解世界历史文化发展变化。可以适当的读一下《中国通史》、《简明二十四史》、《世界通史》、《史记》、《资治通鉴》等。还需要了解一些社会风土人情，其它国家的文化差异等，有时候兴趣的时候，可以翻看一些这方面的杂志。比如《世界地理》、《中国国家地理》、《世界博览》、《环球》等。
6、自然科学类书籍。作为老师，也需要了解一些自然科学方面的知识，在教育教育过程中，才不至于是个门外汉，博采众长，阅览群书。比如《时间简史》、《物种起源》、《昆虫记》、《奇妙的生灵》等。
7、外国经典文学著作。在时间允许的情况下，可以适当的读几本外国经典文学名著，比如《童年》、《简爱》、《安娜卡列尼娜》、《漂》、《安徒生童话故事》、《大卫科波菲尔》、《鲁滨孙漂流记》等。
8、个人修养类杂志。博采众家之长，广泛涉猎，静心养怡，陶冶情操。可以看看《党员文摘》、《读者》、《特别关注》、《演讲与口才》等。
总之，读书可以益智，静心，养怡，悦情。多读书，读好书，腹有诗书气自华。不管什么身份，不管从事什么职业，都应该抽一点时间多读一点书，让自己成为一个有文化品味，有知识素养的人。
以上只是个人的一点不成熟的建议，仅供参考，权当消遣。不妥之处，敬请斧正，感谢阅读。
俞敏洪忘了知行合一的道理。如果老师在图书馆里或者闹中取静在办公室里，浑然忘我地读书，是否就对当前的教学有利？读哪些书可以提升自己提升教学水平？在教学实践中老师要事无巨细的解决工作中的问题，学生学习上的问题，家校沟通的问题，备课上课批改作业中出现的问题，班级活动管理的问题等等等。教学是师生的双向交流活动，是不停地发现问题解决问题的过程，不是老师读书不读书的问题。老师整体上是最喜欢读书的人群，也是接受业务培训相当多的人群，可是沉浸在一心只读圣贤书的境界是对读书的最大误解。学而不思则罔，思而不学则殆，书本知识与教学实践结合才能催生教育智慧。闭门读书，漫无目的，读的再多又有什么用呢？知识海洋，无边无际，百家之言，各有所长，不会辨别地吸收，又有什么意思呢？
今天我终于不再纠结如何读书了。原因是抖音上听到俞敏洪老师演讲的一段话。
他说，人一定要读大量的书，成百上千本，这样会给以后的人生做好准备。
当你有上千本书在心中时，你可以不用记住书中的任何一句话，但他们都会变成你以后思想的源泉。
他说，他已经记不得读北大时读了什么书，记不得书中哪句话。但这些在他之后的人生中意义重大，发挥了潜移默化的作用。
而且他要求新东方员工，每个月至少要读20本。
我想说，
我终于不再纠结读的快慢，不再纠结读书的类型，不再纠结写不写读书笔记，不再纠结写不写书评，不再纠结要不要看书。
我的答案非常明确了，
我虽以将近四十，以前没有这个觉悟，读书数量太少，不知道如何读书了，不知道读什么书，不知道读完书要干啥，不知道读完书有何用。
现在，一切疑惑都烟消云散了，
读就行了，读十本，一百本，一千本。弥补以前原本应该大量读书却没有读的缺失，先提升量的积累。
所以，跟我一样，以前读书少的你，咱们一起来吧，读就行了，允许读了忘，允许读了没啥收获，读就行了，先把数量补充起来吧。
教育方面的书籍或者散文诗歌，对教学育人有利的，而单纯看言情小说打发时间的应该不算，其实，不管什么书籍，小说、诗歌和散文、杂文读书总是有利的，可以拓展视野，充实自己，俞敏洪批评很多中小学老师不看书是不对的，要知道现在的老师很辛苦，难怪引起众怒。
我是老师，我觉得俞敏洪说得没错，并非危言耸听！
我亲见身边为数不少的老师很少读书，如果排除教参的话。
不是“一年不读三五本”，是几年都读不了一本。
造成这现象的原因很多，但不构成不读书的理由。
人生哲理的引导上起不到帮助孩子的做用，有朮无道
金色晚霞
2022-11-15打卡读书～俞敏洪《在岁月中远行》第一章
在书中跟着俞老师游历漠河、黑龙江，听他讲述北极村的故事。
果然读书非常重要，因为你无法去到的地方，书却能带你领略各地山河！
坚持阅读，加油！