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一位成功人士来到了心理咨询室，流着泪说：我感觉非常孤独。
1962年心理学家维克多格特尔和他的妻子合著了一本书，书名为卓越的摇篮，对20世纪400多位名人的童年进行了一项发人深省的研究，他们选择的研究对象都是对社会作出积极贡献，并至少拥有两部个人传记的名人。
比如路易斯.阿姆斯特朗icon，弗里达-卡洛，玛丽.居里，埃利诺.罗斯福，亨瑞.福特以及约翰.戴维森.洛克菲勒icon等。
格特尔的书里最发人深省或者说最令人惊讶的发现，是在这些杰出人物中有3/4的人在儿童期就饱受贫穷，家庭破裂，父母虐待，酗酒，残疾，疾病或者其他不幸折磨，只有58人不到15%的原生家庭，算是没有烦恼的，父母也能给予孩子支持，格特尔写道，这些所谓的正常人似乎不太可能跻身名人堂。
美国前第一夫人亚当斯icon说的对，足智多谋，精明强干乃是与困难作斗争中形成的，当长期的困难以扣人心弦的形式，使头脑变得激越昂扬，原本沉睡的潜质就会苏醒并活跃起来，形成英雄和政治家的特质。
甚至人们会发现，患有精神分裂症的成年人，大多数他们的孩子长大后竟然颇有建树。
这些孩子们儿童期经历的艰难困苦冶练了他们的性格，使他们异常坚强。
但他们内心往往感受到很大的压力和强烈的孤独，这些内心感受很难被发现，虽然他们表面上工作出色，似乎不受童年逆境困扰，内心却在苦苦挣扎，这影响着他们的人际关系和健康状况，过去数10年的研究已经揭示了儿童复原力背后的秘密，没有任何人是坚不可摧的，孩子不会，成年人也不会。
心理学的研究对象是人和人群。研究人或者人群的言行产生的动机和心理性特征原因，从而找出规律，制定实施可影响人或人群的措施。
心理现象和过程
先天自带后天成
感觉情绪人格象
人际关系要适应
风华不减
2022-11-12‘‘自闭症″宣传特别强调的一点，就是他和教育无关 ，是纯生理疾病。这样的宣传是出有因 。
教育学和社会心理学研究的对象是人的心理和智力问题， 终极目的是要解决人的社会化问题 。
“自闭症 ″若想另立门户 ，就必须把它说成是纯生理问题 ，绝对的和教育割离开来，才能形成研究 、诊断 、治疗的庞大市场。
对于一个有某种心理障碍的孩子来说 ，没有比爱、自由和尊重更好的康复办法。
哪怕什么也不做 ，也强过胡乱“康复"。
回归自然是最好的治疗 。