想咨询一下关于在应聘大学教师的面试中需注意哪些问题？的问题，大家能帮助我解答一下吗
准备大学教师应聘面试，表明你已经初步具备了现在高校招聘大学教师的基本要求，即学历和科研成果。接下来面试环节将对你应聘是否成功起到关键作用。那么在应聘大学教师的面试中要注意哪些问题呢？
虽说所有招聘面试都很注重外在形象，但对于大学教师而言，外在形象管理是否适当可能将决定你面试的成败。大学教师，为人师表，至少在外在形象上必须做到整洁、大方，得体，具有亲和力，这样才会拉近与面试官的心理距离。
这里要提醒一个小细节。如果个子特别高的应聘者，最好不要再穿有跟的鞋。个子矮一些的应聘者，男生穿内增高鞋就可以，女生不要穿那种特别细的高跟鞋。因为大学教师职业强调的是形象得体，个头过高过矮可能也会影响面试官的判断。当然这只是可能，不具有必然性。
由于大学教师的一个重要任务是完成教学工作，因此教师的口头表达能力就是面试官特别看重的。在面试时，切记不要怯场。自己的观点要流利表达，且要有条理逻辑。这就需要事先做好相关准备。比如自我介绍方面事先可以写出来，并记在心里。包括自己的个人经历、专业领域与所应聘专业的关系、个人的研究成果、有无授课经历等诸如此类的问题，自己事先也要准备好回答要点，以避免因紧张导致回答不够流利通顺的情况。
一般而言，在大学教师职业应聘时，面试官都会要求应聘者试讲15-20分钟。应聘者应事先做好最充分的准备。这个准备包括确定讲授内容并充分熟悉达到记住的程度。同时要做好教案设计，怎么开始，采用什么方式引入要讲的内容，都要仔细琢磨。这个15-20分钟的试讲，一定要将它作为一个作品精心准备，刻意练习，以求完美。此外PPT也要精益求精，力求达到让面试官眼前一亮的程度。试讲的好坏对于面试成功与否具有关键作用，无论怎么重视都不为过。
总之，对于面试，我们可以战略上藐视，但一定要在战术上重视，这样才会赢得成功与胜利！
首先，像“为什么要选择教师这个行业?”、“你是怎么看教师这个工作的?”等涉及考生对教育观的认识和理解的问题被问到的可能性最大。很多考生都会被问到这样的问题，而每年的考试面试中，因为这样的题目回答不到位而无缘自己心中岗位的考生比比皆是。考生回答问题一定要实事求是，考生可以回答：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。除了回答一些比较实际的、符合岗位的条件等内容之外，其实考生还可以就从自己的现实性需求的角度出发，诚恳的说出自己在这个职位上可以获得一个较为满意的回报，可以为家人减轻负担等。这些回答都是考生最为实在的内容，那么很多考生但系说的如此直白可能会难免落俗。这里考生一定要注意，话有三说，就看你会不会说了，比如考生可以参考这种说法：我从小就比较独立，而在找工作这方面也考虑了能使自己独立这样一个因素，此外我一直想为家庭减少一些经济负担，希望工作后能在物质条件上给父母一些回馈，毕竟上大学的钱都是父母辛苦得来的，而这份工作能给我提供的薪水就能满足我的这些思虑。如此以来，不仅显得一点儿都不俗，反而避免了那种所谓的人生理想，为教育事业奉献自己一生等假大空的嫌疑，恰恰这些就是能够打动考官的地方。
其次，在答辩面试时，考官可能会根据考生的简历提出一些即兴的问题，这个方面就是主要是考察考生的应变能力以及向了解考生的人生观等。考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，自己可以提前预测会被问到哪些问题，这样不至于答辩时，对于考官的问题无力应对。有个考生在履历表上写到他曾经在校刊上发表过一篇文章，考官就马上就追问了考生一些有关此篇文章的问题，以及对这篇文章观点的一些探讨。如果这个考生提前有一定准备的话，那么他是完全可以应对这些问题的。
最后，除了巧妙回答考官的问题之外，考生也要多注意一些外在的形象，比如坐姿、穿着、配饰、发型等。其中需要特别提一下的解释坐姿和眼神交流。考生如果是站着答辩，那么就没有什么需要特别强调的，只要站得自然大方，认真回答问题就可以了，如果是坐着答辩，那么考生一定要坐姿稳重大方，可以把手肘放到桌面上，双手交叠放置，挺起后背即可，其他的坐姿都会显得比较拘谨。如果没有桌子的话，考生坐好后就直接把手放到腿上即可，切勿在答题的过程中手指乱挥，或者出现其他的小动作等，因为太多的动作会让人显得局促不安，或者没有自信。此外，考生的眼神一定更要尽可能多的和考官有交流，即使不管长时间直视考官的眼睛，那么也可以去看每个考官的鼻头
1、好的自我介绍。要自信，平和而有底气。要简洁，不超过3句话，同时又能表明你的姓名、毕业学校，注意用平和的口吻传达自己谦虚的态度。一般高校招聘都是没有学生，只有领导和专业老师听课的哦。经典例子：“各位领导、各位老师：大家好！我是xxx,来自xxx大学,xx学历，非常感谢大家给我这个试讲和学习的机会。今天，我要讲的课题是：。。。”
2、准备一个既有学术性、又有实践性的教学课题。就是题目要新颖，不可太平淡，要让评委们听到题目就耳目一新。可以象论文一样有主、副标题。千万不要照本宣科，一定要：1、或加入自己的理解；2、或多方引证；3、或推进概念、常识等的理解深度。注意学术性观点的论证或出处，并结合实际讲例证。
3、设计一个好的结构。自我介绍和报出课题已经花了3分钟，其实评委们虽然还没决定要你，但该淘汰出局的却已经基本确定了。接下来，制胜之处在于好的课堂结构，要尽量把精彩的内容讲在前面，比如板书课题之后，你最好马上将课堂讲解的要点分析出来，以便下一步逐步讲解。记住：不管应聘对手有多少，评委永远不可能有耐心听完所有人的45分钟。15钟的时候，你已经将部分细节性问题解析了1-2个，别人已经知道你的教学水平了。所以，最好将整堂课的关键问题设计在12--15分钟时进行讲解为佳。也许，你还没讲完，已经叫停了，因为，后面还有人等着哪。如果只有1-3个应聘的，那就只有讲完了。但是，精彩在前照样没错。
4、目中无人。现在很多人没有学师范的，又跑到高校当老师。不要看你在高校时的老师平时随便散漫，学那个样子，必死无疑。也不要紧张，上台其实大家都紧张。防止紧张的方法是：看第三排人的头顶（记住别看他的眼睛，看的位置不要太前，也不要太后），在第一次开口前先在这个位置环顾四周，借机同时平静心气。讲课阶段也只扫视这个位置，所有人就会觉得你在看他，其实呢？你谁都没有看。这就叫目中无人的技巧——当下面没人。
5、板书美观。你的老师可能从不板书。但你切记那是你进大学之后的事。除非你的多媒体课件是经过专家级从内容到形式的把关，否则用的不好，只会适得其反。要用，要注意：1、不要连篇累牍打文字；字不宜多，在于精也；2、千万不要坐在电脑前，看着屏幕讲话。这样没有身体语言、缺乏交流互动的教学，结果是死翘翘；那么，你还不如用粉笔板书保险，只要注意写很长的文字时，别老是屁股对人就可以啦，要么缩短精简内容，要么侧面对观众加边写边口述。字不太好不要紧，主要靠工整，别用手擦黑板，别乱圈乱涂，要有1、2、3这样的条理性。
6、仪表风范。声音尽量响亮，显得自信。不要玩粉笔，搓手等小动作。一般情况下两脚与肩同宽，重心正一点，不要歪肩斜背。适度走动加适度手势，能缓解自己的紧张感。准备一份详细教案同时，以板书内容设计一份简案，方便讲课时自己提醒自己下一部分内容是什么。
7、课前训练。反复讲解联系，把每一阶段的时量、速度、抑扬顿挫都要调节好，不厌其烦是成功的关键。如果你的专业牵涉图片，最好图文并茂，图片怎么贴，贴哪里都要事先设计好。
感谢邀请
回答之前我想题主应该先说明一下，应聘的是高校什么岗位？什么类型的高校？
下面分点阐述
一高校教研岗，博士应聘一般是看成果，什么院校，多少篇论文，多少个专利。此时面试更多是聊天面谈形式，只要硬条件过关，不要有心理，精神方面的问题都没什么问题。
注意事项:没啥需要注意的，穿衣得体，不要拖鞋大裤衩就行，当然如果你发表了多篇国际顶级期刊，那大裤衩也无所谓了。如果是ncs的，那应该是你面试他们了。
二高校行政岗位，因为如今高校很少直接招聘机关工作人员，更多是以辅导员的形式。此时的面试类型依据不同学校的喜好定。1结构化面试，2无领导面试，3半结构化面试，4试讲。结构化面试指的是出x道题目，限时x分钟，常见的题目有两种。1是公务员类型的面试题目，2是辅导员专业技能的题目，这两种题型的题目太多了，展开讲写不下了。半结构化面试就是在结构化的的问题之后加上领导问答。无领导小组和试讲不说了，网上很多。
注意事项:提前问一下考哪种类型，有条件的根据类型报个班吧，不想花钱的网上找视频看看。衣着建议正装，自信大方最重要，一般面试官不会太在意具体答题内容，只听要点。不同类型面试答题方式都是不同，如果有疑问可以进一步交流。
以上是本科院校的招聘方式，如果是高职院校，招聘条件较低，教研类只需要硕士学历。这种情况的面试一般会分试讲加操作。试讲某一个专业相关的课程，操作专业的实验仪器。毕竟高职院校要的是实用型人才，科研方面的要求会低一些。
注意事项:和高校行政类相似，不过需要提前看相关的专业知识，提前准备。
如果题主还有什么其它问题，欢迎交流
您好 陕西事业单位招聘网很高兴能为您解答！
无论是教师资格面试还是教师招聘面试考试，答辩环节虽是整个考试的收尾部分，但能够考察出考生的心理素质以及应急应变的能力，所以它往往成为了教师资格以及教师招聘面试中考官比较看重的环节。今天我们中公教师就来告诉大家，在答辩时应该注意哪些事项才能让考官眼前一亮，得到满意的分数。
一、沉着冷静，实事求是
在答辩时无论考官提问什么类型的题目，考生一定要保持冷静，因为只有平静的心态才能保持清晰的头脑，发挥出最好的答题水平;相反过于紧张会让大脑一片空白，甚至记不住考官的问题，最后与成功失之交臂。所以在答辩前要学会自我心理调节，采取深呼吸或者自我暗示的方式淡化目标，减轻心理压力。
有了充分的心理准备后，面对考官各式各样的答辩题目，考生还要做到实事求是，尤其在考官问到关于个人信息类题目时，例如“你是否毕业于师范类的大学”，部分考生会觉得考官也不知道我是谁，那当然要说自己是师范生来提高自己的身价了。其实不然，在教师资格面试中，考官是可以看到考生个人信息的，所以大家在答这类题目时一定要实事求是，不要抱侥幸心理，即便自己并非师范生，但是你经过充分的备考，以优异的笔试成绩和突出的面试表现一样能够脱颖而出。如果你的回答有悖于“诚实守信”最基本的道德，那结果便可想而知。
二、紧扣题目，条理清晰
在考官念完题目时，大家不要急于立刻回答，要留有10秒钟左右时间迅速思考，并建立起答题的要点，再通过语言加工清晰流畅的表达出来。因为答辩一般来说5分钟要回答两个题，所以考生要在短时间内，围绕主题，尽量直击答题要点，再用精炼的语言适当展开，这也是考官打分时比较看重的。因此，考生切忌答题时语言拖拉，长篇大论后发现离题万里。例如在答“请你对自己刚才的试讲进行一下反思”时，有的考生一上来就开始复述整堂课的教学环节，但发现并没有达到考官所想听到的要点。其实对于反思类的题目我们有三个答题要点：首先，优点有几条体现在哪;其次，缺点出现在哪，原因是什么;最后，今后工作中如何扬长避短来提高自己的教学能力，尽快成为一名优秀的人民教师。注意在答优缺点时不能只说优点或者只说缺点，要达到长善弱失的效果，所以当你把清晰的要点展示出来时，你的答题已经成功了一半，之后再用语言稍加修饰，例如多使用一些“首先，其次，再次”等词语来体现答题时的条理性，这样的答题便会得到一个不错的分数。
三、教态自然，语言流畅
众所周知，面试是对于考生多维度的考察形式，从历年的评分表中，不难看出，不仅对考生内在有严格要求，而且对于外在也有一定的标准。所以，考生在答辩时，首先要做到教资教态大方得体，有的考生稍有紧张就会抓耳挠腮，各种小动作层出不穷，这样会使考官大大降低对你的好感度，影响整体的效果和成绩。
其次，流畅的语言表达是作为教师最重要的基本功之一，所以在答题时切忌口头禅和频繁的卡顿，万一忘词时可以稍微停顿进行思考后，再一气呵成，流畅的表达出自己的观点;另外，还要注意用语调的抑扬顿挫来引起考官的注意力，语速不能过快或者过慢，并且在答题时适当的加以手势和眼神的交流，以此拉近与考官的距离感。
总之，大家对答辩要从答题的心态、思路以及教态、语言各方面做好充分的准备和细节的把握，用敏捷的思维直击要点，用精炼有力的语言加以阐释，相信这样一定能赢得考官青睐，走上“成师之路”。
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徐州开放大学2022年公开招聘专业技术人员面试方法及注意事项#徐州头条#
#大学生就业# 教资面试注意事项
化妆还是不化妆？
化妆是对考试的尊重，也是对教师职业的尊重，化妆不化妆人的差别是很大滴，化了妆以后显得更加有气质，不过切忌浓妆、口红抹一点就行。男士化个淡妆，也会显得人很精神，男人就该有阳刚之气。
大学毕业生去求职时，要注意以下事项：
1、仪表、穿着要整洁、大方，不要求很豪华，但是，至少要得体吧。男生不要染头发，女生不要化浓妆。
2、投简历时，要看准了再投，不要天女散花，要有重点。
3、不要由父母带着去求职，大学毕业，应该独立了。本身在应聘交流过程中，就是一个初试的过程，父母是代替不了你的。
4、要将个人的情况在简历中介绍清楚，包括个人基本情况，所学专业、成绩表，获得的荣誉，能代表自己能力、水平的作品等等。
5、对重点感兴趣的单位，要留下招聘单位的电话，及时联系、跟进。招聘单位对有强烈求职愿望的毕业生，会着重考虑，至少影响会深一些吧。
6、如有专门的面试环节，不要太紧张，看明白题意后，实事求是的作答就可以了
把你讲话和讲授的实际水平表现出来就可以了，理论要有一定的深度，延展要有一点自己的独到见解，不须实践和提问。
目前中国硕士博士人数越来越多，竞争越来越惨烈。按照各类毕业生人数来算，2011年平均1分钟将生产出12.4个大学生；平均1小时生产出“45.7个硕士研究生”和“7.1个博士研究生”。预计今年的人才结构性问题仍持续存在。（数据来源：HR网址之家） 竞争的激烈导致大学招聘的门槛越来越高。从过往的趋势来看，在05年以前硕士研究生进入普通本科院校任教，是比较容易的一件事情。而到了07年硕士研究生进入普通本科院校的难度陡然增大，高职院校和独立学院成为硕士研究生任教的首选之地。到了现在，硕士研究生进入高职院校和独立学院的难度也越来越大，部分院校开始追踪三代，本科硕士211、名校、985等门槛不断提出，唯学历论在各大高校蔓延。 而博士生的就业呢，比硕士生好些，但要去一个好高校也不容易。目前部分高校的招聘渠道虽然拓宽（下文论述），但相应的门槛也高了。要是去一般的二线城市的普通本科院校，博士生应该还比较好进。但要去一线城市，哪怕是不知名的本科院校，还是存在一些挑战。这些挑战有来自客观不可避免的因素，如其他名校优秀求职者的竞争等；但也有主观的因素，如关系硬不硬。所以这给我们这些埋头读书的人提出了严重的挑战！ 综上所述，无论是硕士还是博士，要想成功地到高校做一名光荣的人民教师，从现在开始，您就不要坐以待毙，而应主动出击，多线作战，尽量增多机会。那么如何主动出击呢？笔者以自身经历跟大家分享一下，希望能给大家一点启示。 二、研究生的求职准备 本人毕业于一所二流重点大学，硕士，求职经历，面试过六七所高校，其中有1所重点院校，4所本科院校，1所独立学院，1所民办大学。战绩：2所本科院校愿意录用，而且是有编制的，但是在家乡内地；1所本科院校愿意有编制录用，在广东，但属于粤北不发达地区；民办大学（无编制）、独立学院（无编制）均愿意接纳。我个人认为这样的战绩对于我这样一个没有任何背景的人来说，还算过得去。 那么如果你是想到高校去任教的话，先要搞清楚以下几下方面的东西： 1）高校的性质：高校的性质决定你未来的发展方向。就目前而言，高校一般分为三类，普通本科，独立学院，高职院校，民办大学。 2）聘用的性质：目前高校用人方式有两种：调入和聘用。两者的差异在于调入是有编制，聘用是员工制。也就是说调入是国家的人，一般都是非常之稳定，工资是属于**财政拨款，薪酬福利也比聘用的好。聘用的话就是不在编，不属于财政拨款，学校自行聘用的员工，工资福利都要比正式调入的少。 3）普通本科与高职院校一般正式调入的机会多，独立学院依不同地区不同而机会不同，民办大学基本上没有调入的机会。 4）发展的平台：普通本科>高职院校>独立学院>民办大学 三、弄清高校招聘的渠道 高校招聘人员的渠道很复杂。一些不发达地区的高校内定的比例比较大。不管怎么说，高校的招聘渠道一般有这么几类： 1）学校人事处网站发布招聘信息。我就是通过这个渠道收集到全国各地几十个高校的招聘公告，而发简历得到求职机会的。有人说，一个个的学校去找很麻烦。其实也不麻烦，“HR网址之家”已经将全国各高校人事处的网站收集起来了。有兴趣的同学可以去看看，省去了我们点击寻找各大学人事处的麻烦，建议大家收藏这个网址。 2）硕博专场招聘会。这类招聘会一般集中于名校聚焦的地方，如北京、上海、武汉等地。现在高校的招聘方式也陆续的主动了起来。 3）如果在学校的网站上找不到招聘信息，不一定他们没有招聘意愿，可能是由于这个大学不重视网站的维护，你可以用谷歌或百度搜索一下这个学校的招聘，没准会有新的发现。 四、赢得应聘机会的方法 1）阅览高校人事处的招聘公告，按照其要求发送电子版简历至人事处邮箱。简历要突出学术功底和特色。有些高校的要求上是招聘博士（其实不一定非要博士的），如果你是硕士不妨也投一投，我之前就碰到这种现象投了简历，结果这个本科院校非常希望我去那。当然学术水平也要有。除了看这个网站上人事处的招聘信息外，你还要留意一下各高校的动态信息，以获取最新的招聘动态信息。 2）招聘公告一般在年底最迟在2月就会公布，这时是最佳的投递简历机会。 3）如果简历没有回应，你需要打电话确认。不用怕，就是要打。如果连打电话的勇气都没有的话，怎么过面试呢？ 4）合理整理各方面关系。如导师的关系。如果导师在学校有较高的行政职务而且人脉又很广的话，一个电话就可以搞定了。 5）如果你有心仪的高校，不妨到网站上进行人肉搜索，搜出这个学校几个教师的email或者电话号码或者QQ号，有些学校的选课信息系统是公开的，从中能寻找到教师的个人信息。在过节的时候给他们发送信息，谦虚求问，运气好的话，会有热心一点的老师回答你的问题。 6）学校教授推荐。如果您能认识高校的教授，学校也正在招聘这方面的人才，教授推荐的方式效果很好。 五、面试如何发挥 1）面试的程序一般是这样的。通过你面试的时间->初试（专业笔试）->复试（讲一节课）->人事处访谈或等通知。 2）合理调整好你的行程，以免耽误面试的时间。我曾经为了等一个学校的面试通知，放弃了一个项目的机会损失了1W元，结果这个学校却在项目完成后的时间通知我面试。杯具。 3）初试，至少要准备过这一关。 4）复试，一般要有出彩点。作为应届毕业，没有经验不可怕。可怕的是不敢去尝试。我在面试试讲这一环节精心设计，转承启合，抓住听众的眼球，下足了功夫。有位高校系主任对我的评价是“具备了博士的视野，让我感觉如沐春风”，虽然我现在没去那个学校，但依然跟那个系主任成为了忘年之交。 5）人事处访谈。你可以大胆地咨询有关编制、工资的问题。 六、功夫在诗外 1）如果您还没毕业，需要抓紧时间提升自己的学术能力；在中国现行的评价体制里，论文一定要有，质量没有，数量也一定要有。 2）高校应聘除了学术，还要试讲。讲课的环节一定要从研一开始锻炼。有人在课堂上一直抱怨老师讲得不好，而我经常是在想如果我是老师，如何讲这一堂课。这样我们间接的就会学到讲课的技巧。 3）要敢于投简历。有时候海投是必须的。看见机会就一定不要放过。 4）合理利用现有网络平台，如全国高校人事处的网址，
#沧州头条# 考试恢复！沧州两地最新通知
【2022年运河区中小学幼儿园教师招聘恢复面试通知】
根据《运河区2022年中小学及幼儿园教师招聘公告》及工作安排，经运河区公开招聘教师工作领导小组研究决定，因疫情延迟的面试定于2022年 8月27日进行。进入面试人员请于8月25日8：30-8月26日24：00及时登陆报名网站网页链接打印面试通知单，认真阅读《面试通知单》的注意事项并核对相关信息。如与报名时信息不一致或有其它问题，请与工作人员联系，联系电话：0311-87102235。
面试成绩于考试当天在考点外张贴（每个学科结束后张贴本学科成绩），8月27日下午全部面试结束后在运河区人民政府网站和报名网站发布考试成绩和体检通知。
体检定于8月28日进行，由于时间比较紧凑，请考生及时关注运河区人民政府网站和报名网站体检通知，按照体检要求做好体检准备。
温馨提示：请考生按规定时间准时入闱候考。11：20开始入场，12:20停止入场，12:20未到者视为弃权，取消面试资格。务必带齐面试通知单、身份证（与报名时一致）、《个人健康信息承诺书》、48小时内核酸检测阴性证明（纸质或电子版均可），否则不能入场。
【盐山县公开招聘教师工作领导小组办公室
关于恢复县聘教师考试有关工作的公告】
鉴于当前全市疫情防控形势相对稳定，经盐山县公开招聘教师工作领导小组审慎研判，决定在充分做好常态化疫情防控工作的前提下，恢复县聘教师招录工作，现将有关情况公告如下：
一、领取准考证
（一）时间
2022年8月27日14：00-18:00
（二）地点
盐山县实验小学
（三）提交材料
1、持身份证原件；
2、近期二寸同底免冠照片2张；
3、《盐山县2022年公开招聘教师报名表》
请各位资格初审合格人员按要求到指定地点领取笔试准考证，逾期不到者视为自动放弃。
二、笔试
（一）笔试时间
2022年8月28日9：00至11：00
（二）笔试地点
盐山县第六中学和泰安路小学
（三）有关要求
参加笔试考生于上午7:30前携带 “盐山县2022年教师公开招聘考试”准考证及身份证准时到考试地点参加考试，开考15分种后，迟到考生不准进入考场。考试结束前，不得提前离场。
三、其他时间安排
（一）资格复审
1.时间：8月31日
2.地点：实验小学
3.资格复审相关事宜和注意事项请随时关注“盐山教育”公众号推送的后续通知。
（二）面试考试
1.时间：9月2日
2.地点：凤凰路小学
3.面试考试相关事宜和注意事项请随时关注“盐山教育”公众号推送的后续通知。
防疫重点提示：
1.对于在8月27日领取准考证、8月28日参加笔试考试的考生，需在进入场所前，现场核验“健康码”、“行程卡”和“连续3天3次核酸检测阴性证明”，提供疫情防控“六个要件”纸质版（健康码截图、行程卡截图、连续3天3次核酸检测阴性证明或截图和考生个人健康信息承诺书），严格佩戴口罩，做好个人防护，方可进入相关场所。
2.鉴于当前疫情防控形势，建议全体考生在8月27日准考证领取完毕后至8月28日笔试考试结束前做好个人防护，就近居住不离盐。
请广大考生密切关注“盐山教育”微信公众号发布的相关信息，及时了解最新工作安排，自觉按照当前防疫要求，做好健康管理和个人防护！
盐山县公开招聘教师工作领导小组办公室
2022年8月24日
1.面试语言要简洁流畅
面试有着严格的时间限制。因此，面试语言要做到要言不烦、一语中。同时，语言要有条理性、逻辑性，讲究节奏感，保证语言的流畅性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，这会给考官或主持人留下坏的印象，从而导致面试的失败。因此，应试者一定要注意面试语言的简洁性和流畅性。
2.淡化面试的成败意识
一位面试者在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了。谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题。顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落。等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。
3.不要紧张
有些应试者尽管在面试前已做好了充分的心理准备，但是一进面试室就紧张起来;有些应试者在答辩中遇到“卡壳”时，心情也立刻变得紧张起来。
4.保持自信
应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利
5.保持愉悦的精神状态
愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象。
董沫然
2022-10-21先准备一堂课
说课时主要是
1。本课的目标（讲完一堂课学生英知道什么，大纲上现成的）
2。讲课顺序（先讲什么，第二步是什么）
3。练习什么（现在讲究互动，要留10到15分钟学生当堂练习）
4。小结（本课的重点难点，学生应该掌握到什么程度）
5。作业（少而精）
一般掌握在20分钟，不过面世的时候可能不让你说完，但你得准备完。
另外说课体现在“说”上，不要听起来想背课文。
最重要的是自信。