想咨询一下关于语文学科和其他学科的关系是什么？，语文学科与其他学科的关系,语文学科与其他学科的区别,语文学科与其他学科的整合,历史学科与其他学科的关系,语文学科与其他学科的融合,物理学科与其他学科的关系,语文学科对其他学科的影响,艺术学科与其他学科之间的关系是什么,语文学科区别于其他学科的特点,语文学科不同于其他学科的特点的问题，大家能帮助我解答一下吗
《一桶姜山文武双全》主谓宾.定状补.主干枝叶分清楚。定语必居主宾前.谓前为状谓后补一一《阴阳巧合万物从生》学好数理化.走遍全天下
基礎中的基礎
语文是学好其他学科的基础！因为任何学科都离不开阅读，你要先会看懂题目，内容才能理解！所以学好语文，学好阅读非常必要，应该从小抓起！
语文不是写作文，更不需要分数考试。改变语文教学，以历史人文、自然科学常见知识为主。语文课等于各科知识，小学以识字和口语表达能力为主。文章只是一种表达方式，通俗说文案不代表能力，只是某些人善于用文字表达非现实的东西，华而不实。
我们这里是一是评职时要签协议，到点必须退，否则不评 二是不退就当班主任，两个班语文/数学/英语/相当于这个工作量的其他学科！两条都不勉强，随你便！
谢谢邀请。
语文是学习其他学科的基础，是工具，也是丰富孩子思想的精神食粮。
因为：
1.语文首先教会你识字，教会你断句，教会你如何阅读文章，如何理解文章。
2.所有学科的课本都可以理解成是一篇篇的说明文，记录和总结了人类历史上各个领域的经验。学习各科课本的过程实际上就是阅读理解前人经验总结的过程。语文学得好，孩子在自学的时候，阅读起来，理解起来就更容易。
3.学习的过程也是孩子开阔视野的过程，是思想升华的过程。语文的学习，不仅仅是技能，更是德育的过程，美育的过程，思想教化的过程。入选语文课本中的名篇，很多都闪烁着哲学思辨的思想光芒，孩子在阅读学习这些文字的过程中，潜移默化的接受了前人优秀的思维方式、处事方式，开阔了视野，提高了思想境界。这对于孩子的一生来说，具有重要的指导意义。
比如《劝学》开篇就说:“君子曰：学不可以已。”就是终身学习的重要思想，后面又阐述了学习的重要性，不展开了。
比如《学奕》通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。
比如《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐明的是学习与思考的辩证关系。
……
这些闪着智慧光芒的语言，对学生的学习态度，学习方法，都有着潜移默化的影响。
语文是各学科之根本。
语文不简单的只是识文断字，他是一个人能走多远的基础。
举个例子，我国古时候读书人都在干什么？学勾股定理？学牛顿第一定律？学元素周期表？都不是，他们只学四书五经，有的人说那些都是老掉牙的东西，学了没用，其实不然！
在读书的过程，人们会思考，会总结。书中的道理会让人在不同的阶段领略出不同的感悟。所以虽然是只读四书五经的人，你让他上战场带兵打仗他可以，你让他为官一方他可以，你让他……他都可以，因为读书的过程他学到了做人的道理。人不管是干什么，归根到底还是在和人打交道。
而语文就有这个作用，语文学的好才有好的理解力，才能掌握与人、与世界沟通的方法。说的简单一点，语文能力弱，一道数学应用题都读不懂，还怎么谈解题？
再看眼下的世界，各个政界大佬，商界名家几个是理工男？大多出于文科生。
看看各行各业的局长、部长。哪个是真的专业人员？——用不着！这些能人你让他管什么他都能管好！是不是有很多原来管卫生的局长调到管环境、管工业、当个县长、市长的也都能干的很好？因为他们懂人，懂道理，懂世界的因果关系。
语文就有这个作用，它是所有学科的基础！
我认为各学科的关系就像修房子一样。语文学科就是地基，其他学科就好似房子的门窗，木头，砖，梁……只有学好了语文，打好了房子的地基，这栋房子才会坚固。
对于一个中国人，学好语文是生活的基础，当然也是学好其他学科的基础。当然学好语文，绝不是考试分数好看，而是在理解和表达上能自如运用。
最美
2022-10-18记住:语文是工具，各学科必须依赖它！语言文字是载体，人际沟通交流的工具！