想咨询一下关于哪个大学的音乐系比较好,而且有打击乐,比较好考。除了音乐学院?的问题,大家能帮助我解答一下吗
我的音乐生活记忆(之二)2011年11月14日,应湘西民族管弦乐学会邀请,中央音乐学院中国青年民族乐团一行数十人,在指挥家张列先生带领下,来到吉首大学,为师生送来一台高水准的民族音乐会。新改建的音乐厅,清新亮丽,座无虚席。一曲合奏《龙腾虎跃》,拉开音乐会序幕。中国青年民族乐团是中央音乐学院民族音乐系优秀教师和各学科优秀在校生组织起来的专业演奏团体,其人才云集,实力强劲。乐团多次赴新加坡、日本、香港等国家和地区出访,举办专场音乐会和参加国际音乐节演出。以《龙腾虎跃》开场,正好与这群生龙活虎,朝气蓬勃演奏者们的形象吻合。欢快热烈的开场曲,让我们对这支乐团的音色和技术有了初步印象,也对指挥家张列先生的风采有了初步认识。尤其是来自新加坡打击乐演奏家陈康仁的表现不凡,其演奏技术之稔熟,鼓点之密集,力度之均匀,控制之自如,令爱乐者惊叹。第二首作品《风》。开始笛声悄然进入,扬琴接踵而至,同样轻手轻脚,真有点风起青萍之末的味道。紧接鼓声响起,风起了。风中的孤独在另一种情绪的笛音领奏下,显得尤为强烈,此时加入弦乐和弹拨乐的伴奏,让那孤独更为悲戚,乐曲到此并不罢休,让二胡们低吟,并伴以半音滑动,继而所有弦乐半音进入,让悲戚之情越发深重。就在这难忍之时,总算有了点让人喘息的机会,弹拨乐和笙一段平静的吟唱,谁知这是为下一段更为强烈的风之吼作铺垫而已,更强更密集的半音滑奏,所有打击乐进入,将第一段风的形象合盘托出。第二段是风的流动,它时而缓慢,时而急促。低音大提琴的拨奏最先亮相,然后是大提琴的拨奏接应,随后琵琶、扬琴和二胡依次展现,当笛音在其它伙伴半音的律动中突起时,这风的形象陡然让我感到这不正是曲作者个人内心的情感风暴? 其实《风》之乐,就是曲作者人个情感历程的演绎。临近曲终,一个扬琴如驼铃孤鸣,有节奏的孤鸣中又是孤独的笛音飘然其上,最后一声孤独的大筛锣,音波漫散,如一湖涟漪荡了开去。第三首作品《西喇木伦河畔》。先是一段美丽景物的描绘。管子吹奏的典型的内蒙古民族音乐旋律,将我们带入美丽的西喇木伦河畔。笛子在二胡与扬琴的伴奏下,重复管子的旋律,加深了听众对这段美丽音乐的印象。羊群,草原,在民族小调式中凸现;牧民们愉快的心情在一段抒情性极强的二胡独奏中,描写得十分生动。突然一个大转调,让听众来到另一个空间,它较之原来的风景更明丽,更亮丽,更炫丽。下半场,在首都师范大学音乐学院竹笛青年教师胡玉林的笛子独奏《天雨》中拉开帷幕。开始是叙述性极强的乐段,伴奏很有节奏感,演奏者的气息控制很好,大气流中伴入揉指新技术,激情四射。当演奏家将大大长长的竹笛像玩魔术一样轮换在两头吹奏时,我们看到了一种竹笛新演奏技术的诞生,这种技术让一支笛子有了多种音色的可能,同时,它大大丰富了竹笛艺术的表现力。演奏家还让我们看到了吹奏中嘴唇不同角度的变化,配合气息的调控,对意境的描写有多么的重要,也让我们知道了追求音色,是演奏家的根本。《瑶族舞曲》是我们最为熟悉的民族器乐合奏曲。但中央音乐学院中国青年民族乐团的演奏家们演绎这首曲目,自有独到之处。他们并不像传统演奏的那样热烈而奔放,而是十分内敛。始为高胡独奏,优美而平静;然后是一系列的对比,音色明暗对比,力度强弱对比,速度快慢对比。就是在这些对比中,让《瑶族舞曲》做到了出新出彩。整个乐队声部平衡,音量适度。听起来,非常舒服。来到湘西,自然要演奏一首《湘西风情》。这首作品,不知谁人创作? 何时创作?作品是ABA 三段体。开始的旋律听不出有湘西音乐元素,当湘西土家族的打溜子出现时,才有点湘西的味道,这段像是描写湘西的某个节日场景。B段最具湘西特色的是桑植民歌《马桑树儿搭灯台》旋律的发展,其中竹笛与扬琴的对话极像这个民歌男女对唱,很抒情,很动情。一段琵琶独语似乎像一段评说,又像一段梦呓。B段在土家族摆手舞的节奏和律动中结束。再现A 段,土家族打溜子独领风骚。虽说节奏没问题,可惜土家族打溜子的风格和韵味不是很地道。最后乐曲在合奏中嘎然而止。言有尽而意无穷。音乐会最后一个曲子是根据歌曲《我的祖国》改编而成。在《我的祖国》旋律上进行发展充实,将每个乐器的功能发挥到最佳。熟悉的旋律,熟悉的乐器,不熟悉的乐队,不熟悉的音响,让听众获得不一样的音乐体验。在听众的热情叫好声中,乐团加奏了一曲根据意大利歌剧《杜兰朵》核心唱段“今夜无人入睡”改编的作品。此曲,知道的听众不是很多,反应平平,我倒觉得用中国乐器演奏意大利歌剧别有韵味,十分耐听。中国青年民族乐团的演奏家们在张列先生的统领指挥下,训练有素,技艺高超,表演出色。其声部平衡,音量适度,对比强烈,细节讲究,让很少有音乐生活的湘西听众好好过了一把音乐瘾。
福建师范大学和西南大学音乐系,或者北师大首都师大等,这些都是非音乐学院但是音乐系都很拔尖的学校。打击乐,说实话,不热门,所以录取的人数也少,除非去音乐学院,普通的音乐系你只能是选音乐学音乐表演等专业,然后主修打击乐。其实所谓的音乐学院,很多都是靠钱砸进去的,好多些大学的音乐系也不差。学音乐的人太多,根本不是人挑学校,而是学校挑人。
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西安音乐学院还是欠缺啊。根据校友会2021音乐学院的排名,西安音乐学院星级排名三颗星,放在九个音乐老...
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#古典吉他##吉他#【吉他在中国的地位如何?其实有点“尬”!】听一个在四川音乐学院上过课的朋...
丫头,条件不错,考音乐学院!...
不会音乐的人,肯定的说,是不可能考音乐学院,你报考音乐学院,老师出道简乐理知识或表演一种乐器,...
上海音乐学院声乐系专业实力很强,难度有点大...
西安音乐学院不错,也是西北唯一的学音乐的学校。喜欢有天赋,就可以去报考!...
操作成功!
操作失败!
岁月如歌
2022-10-03我的音乐生活记忆(之二)
2011年11月14日,应湘西民族管弦乐学会邀请,中央音乐学院中国青年民族乐团一行数十人,在指挥家张列先生带领下,来到吉首大学,为师生送来一台高水准的民族音乐会。
新改建的音乐厅,清新亮丽,座无虚席。一曲合奏《龙腾虎跃》,拉开音乐会序幕。中国青年民族乐团是中央音乐学院民族音乐系优秀教师和各学科优秀在校生组织起来的专业演奏团体,其人才云集,实力强劲。乐团多次赴新加坡、日本、香港等国家和地区出访,举办专场音乐会和参加国际音乐节演出。以《龙腾虎跃》开场,正好与这群生龙活虎,朝气蓬勃演奏者们的形象吻合。欢快热烈的开场曲,让我们对这支乐团的音色和技术有了初步印象,也对指挥家张列先生的风采有了初步认识。尤其是来自新加坡打击乐演奏家陈康仁的表现不凡,其演奏技术之稔熟,鼓点之密集,力度之均匀,控制之自如,令爱乐者惊叹。
第二首作品《风》。开始笛声悄然进入,扬琴接踵而至,同样轻手轻脚,真有点风起青萍之末的味道。紧接鼓声响起,风起了。风中的孤独在另一种情绪的笛音领奏下,显得尤为强烈,此时加入弦乐和弹拨乐的伴奏,让那孤独更为悲戚,乐曲到此并不罢休,让二胡们低吟,并伴以半音滑动,继而所有弦乐半音进入,让悲戚之情越发深重。就在这难忍之时,总算有了点让人喘息的机会,弹拨乐和笙一段平静的吟唱,谁知这是为下一段更为强烈的风之吼作铺垫而已,更强更密集的半音滑奏,所有打击乐进入,将第一段风的形象合盘托出。第二段是风的流动,它时而缓慢,时而急促。低音大提琴的拨奏最先亮相,然后是大提琴的拨奏接应,随后琵琶、扬琴和二胡依次展现,当笛音在其它伙伴半音的律动中突起时,这风的形象陡然让我感到这不正是曲作者个人内心的情感风暴? 其实《风》之乐,就是曲作者人个情感历程的演绎。临近曲终,一个扬琴如驼铃孤鸣,有节奏的孤鸣中又是孤独的笛音飘然其上,最后一声孤独的大筛锣,音波漫散,如一湖涟漪荡了开去。
第三首作品《西喇木伦河畔》。先是一段美丽景物的描绘。管子吹奏的典型的内蒙古民族音乐旋律,将我们带入美丽的西喇木伦河畔。笛子在二胡与扬琴的伴奏下,重复管子的旋律,加深了听众对这段美丽音乐的印象。羊群,草原,在民族小调式中凸现;牧民们愉快的心情在一段抒情性极强的二胡独奏中,描写得十分生动。突然一个大转调,让听众来到另一个空间,它较之原来的风景更明丽,更亮丽,更炫丽。
下半场,在首都师范大学音乐学院竹笛青年教师胡玉林的笛子独奏《天雨》中拉开帷幕。开始是叙述性极强的乐段,伴奏很有节奏感,演奏者的气息控制很好,大气流中伴入揉指新技术,激情四射。当演奏家将大大长长的竹笛像玩魔术一样轮换在两头吹奏时,我们看到了一种竹笛新演奏技术的诞生,这种技术让一支笛子有了多种音色的可能,同时,它大大丰富了竹笛艺术的表现力。演奏家还让我们看到了吹奏中嘴唇不同角度的变化,配合气息的调控,对意境的描写有多么的重要,也让我们知道了追求音色,是演奏家的根本。
《瑶族舞曲》是我们最为熟悉的民族器乐合奏曲。但中央音乐学院中国青年民族乐团的演奏家们演绎这首曲目,自有独到之处。他们并不像传统演奏的那样热烈而奔放,而是十分内敛。始为高胡独奏,优美而平静;然后是一系列的对比,音色明暗对比,力度强弱对比,速度快慢对比。就是在这些对比中,让《瑶族舞曲》做到了出新出彩。整个乐队声部平衡,音量适度。听起来,非常舒服。
来到湘西,自然要演奏一首《湘西风情》。这首作品,不知谁人创作? 何时创作?作品是ABA 三段体。开始的旋律听不出有湘西音乐元素,当湘西土家族的打溜子出现时,才有点湘西的味道,这段像是描写湘西的某个节日场景。B段最具湘西特色的是桑植民歌《马桑树儿搭灯台》旋律的发展,其中竹笛与扬琴的对话极像这个民歌男女对唱,很抒情,很动情。一段琵琶独语似乎像一段评说,又像一段梦呓。B段在土家族摆手舞的节奏和律动中结束。再现A 段,土家族打溜子独领风骚。虽说节奏没问题,可惜土家族打溜子的风格和韵味不是很地道。最后乐曲在合奏中嘎然而止。言有尽而意无穷。
音乐会最后一个曲子是根据歌曲《我的祖国》改编而成。在《我的祖国》旋律上进行发展充实,将每个乐器的功能发挥到最佳。熟悉的旋律,熟悉的乐器,不熟悉的乐队,不熟悉的音响,让听众获得不一样的音乐体验。在听众的热情叫好声中,乐团加奏了一曲根据意大利歌剧《杜兰朵》核心唱段“今夜无人入睡”改编的作品。此曲,知道的听众不是很多,反应平平,我倒觉得用中国乐器演奏意大利歌剧别有韵味,十分耐听。
中国青年民族乐团的演奏家们在张列先生的统领指挥下,训练有素,技艺高超,表演出色。其声部平衡,音量适度,对比强烈,细节讲究,让很少有音乐生活的湘西听众好好过了一把音乐瘾。