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上海音乐学院难不难考，音乐教育专业好不好考？音乐艺考，从来不是一条简单的路，不是你刷无数套卷子，写无数道题，背无数个知识点，然后成绩出来了就选几个学校，哪个学校录取你你就去那么简单，这些还只是音乐艺考的流程。音乐艺考之路，只有真的经历过的音乐艺考生才能懂。音乐艺考绝对不是上大学的捷径，想考上像上海音乐学院这样的名校，更是难上加难。
在高二之前，我是一名普通的文化考生，与其他同学一样，每天起早贪黑地学习文化课知识，但是文化课成绩却一直停滞不前。面对着家人的愁容，我也非常沮丧，决定换一条出路。后来，选择音乐艺考这条路，2018年4月就进入了改变我学业之路的杭州金鹰艺术专修学校长训班学习。
我能成功入围上海音乐学院音乐教育专业并非靠童子功，而是靠着强大的毅力、不懈的努力崭露头角。
我的性格本来就不适合学音乐，很多次在练习时，也怀疑过自己的能力。但是想到自己为了什么而学音乐，还有金鹰里的老师对我的鼓励和肯定，信念就会坚定。“练一千遍很适用”，“结果和付出真的是成正比的”，“要没大学读了”，这些在金鹰经常听到的话，真的能让我提神。还有金鹰专业老师虽然说我基础差，但还是想办法让我提高......教导我的所有金鹰老师，都对我很用心，真的非常非常感谢！
还有就是钢琴练习时间要6小时起步，声乐要2~3个小时，而且一定要有效率。现在想想自己之前对时间的安排还不是很好，很多时候熬夜无关努力，只是低效，最好早睡早起，精神好，嗓子好，练习才有效果。
上海音乐学院的音乐表演专业超过中央音乐学院、中国音乐学院、星海音乐学院等众多艺术类、综合类大学。
当然，其他排名较高的专业也推荐大家报考，毕竟能够在众多专业中脱颖而出的专业，其实力也足以证明有多优秀了~
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很多人把艺考当作高考考不到好学校的救命稻草，这绝对是错误的。
艺考生的联考内容很多，考试内容包括:演唱能力、钢琴和视唱练耳以及乐理等等。
校考专业方向大致可以划分为:大致为音乐学、音乐教育(师范类)和音乐表演。 音乐校考教育类考试内容:声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识和素质面试等。上海音乐学院是名校，难度不是一般大。并不是临时被音乐理论知识，练琴就可以的。艺术的熏陶是个长期的过程，最好是童子功。如果有家学渊源最好。我认识的一位歌唱家、乐手基本都是父母双方、一方从事音乐专业工作，更有甚者还是三代的音乐世家。这种考生的艺术感觉和功底不是普通人临阵磨枪能达到的/还有一位很有天分的年轻作曲家，父母虽然不是学习音乐的人，但都是画家。他本人是初中以后自觉喜欢上音乐，不断坚持自学，终于考上名校的。画画和音乐虽然不同名，但学习绘画的父母给予他的艺术熏陶是一样的，大家懂的。另外，音乐教育是培养老师的人才。所以，还要具备做老师，和人打交道、会沟通的能力。一般艺术家都比较狂傲，要做到心中有才华，又会授之于人不容易的。
去看看上海音乐学院的专业老师一节课两小收多少钱，钢琴，小提琴，管乐类更是……
教育
2022-10-31昨天自称一位上海音乐学院的研究生来到我的直播间，说了一些他认为很专业的话，并且质疑我不是一位专业的钢琴老师。对于这件事我来说说到底什么才是专业的老师。
我认为一个老师应该做到多问，多向一些“传统”问问为什么，多用科学的方法追本溯源，在不断地探索和质疑中找到问题真正的答案。别一味地“强求学生”，更不应该只用“传统”来教育现代的人，这样的话就违背了两个特别重要的点：第一、马斯洛的五个基本层次的心理需求！第二、美国的学科体系，现在全世界几乎所有学科体系都是辛丑条约之后美国建立的，并且现在的社会都是在这样的体系下建立起来的，这样的体系很难违背！作为一名老师只有清楚的认识这两点，才能把握住教学的方向和教学目的，真正的审视清楚自己的教学是否科学合理！
我认为老师不应该一味的抱怨学生和家长的“不配合”，而是多认为自己的言行到底有没有对孩子进行帮助，哪怕只是心理上的帮助，这对于树立学生正确的世界观、人生观是非常有利的，更能够拉进学生与老师之间的距离，改善学生与老师之间的关系，更能体现一名老师的综合素质与情怀！
我认为一名老师不一定要在专业上有多么高的成就，但必须要在专业上有一定深度的见解，要把“能学好、能学会、高效率”学习的方法带给学生，让学生对学科的学习觉得不难！这样才能让学生喜欢这门学科，从而有可能将这门学科发扬光大、更上一层楼！
我认为“师者，传道授业解惑”已经不再是第一要求了，“知行合一、科学探索、不懂就问、多问为什么”才是教书育人......