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【速看！赣南师范大学教育硕士招生目录！】
最近赣南师范大学发布了最新的硕士招生简章，其中包括了2021年招生专业目录和参考书籍，这期必尚教育整理出了这所学校今年的教育硕士专业招生目录以供大家查阅。
1、学科教学（语文）
赣南师范大学的学科语文专业招生单位在文学院，同时招收全日制和非全日制考生，不下分研究方向。初试科目包括思想政治理论、英语二、333教育综合以及911语文课程教学论。复试需要考生准备语文教学设计这门课，同等学力或者跨考生要加试现代汉语和写作两门课。
2、现代教育技术
这一专业招生单位在新闻与传播学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、333教育综合以及925现代教育技术。复试需要考生准备多媒体课件制作这门课，同等学力或者跨考生要加试计算机网络和数据库技术两门课。
3、学科教学（思政）
这一专业招生单位在马克思主义学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二912思想政治学科教学论。复试需要考生准备思想政治教育学原理这门课，同等学力或者跨考生要加试马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体概论两门课。
4、学科教学（历史）
这一专业招生单位在历史文化与旅游学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二913历史教学论，专业课二可以参考于友西和赵亚夫主编由高教社出版的《中学历史教学法》。复试需要考生准备中国古代史这门课，同等学力或者跨考生要加试史学概论和中国近代史两门课。
5、学科教学（英语）
这一专业招生单位在外国语学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二914英语综合，专业课二无指定参考书籍。复试需要考生准备英语教学法这门课，同等学力或者跨考生要加试英语写作和英语口语两门课。
6、教育管理、小学教育、心理健康教育
这三个专业招生单位在教育科学学院，都不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二，专业课二分别考察923教育管理学、924小学教育学、926学校心理学，可参考的书籍分别是高洪源等编写由北师大出版社出版的《教育管理学》、黄济等编写由人教社出版的《小学教育学》、辛涛等人编写由人教社出版的《学校心理学》。
7、学科教学（数学）
这一专业招生单位在数学计算机科学学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二915数学教学论。复试需要考生准备数学思想方法与结题这门课，同等学力或者跨考生要加试数学分析和高等代数两门课。
8、学科教学（物理）
这一专业招生单位在物理与电子信息学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二916物理教学论。复试需要考生准备电磁学这门课，同等学力或者跨考生要加试力学和光学两门课。
9、学科教学（化学）
这一专业招生单位在化学化工学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二917化学教学论。复试需要考生准备化学教学论实验这门课，同等学力或者跨考生要加试无机化学和有机化学两门课。
10、学科教学（生物）
这一专业招生单位在脐橙学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二918普通生物学。复试需要考生准备生物课程教学论这门课，同等学力或者跨考生要加试植物学和动物学两门课。
11、学科教学（地理）
这一专业招生单位在地理与环境工程学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二919地理教学论。复试需要考生准备中国地理这门课，同等学力或者跨考生要加试自然地理学和人文地理学两门课。
12、学科教学（音乐）
这一专业招生单位在音乐学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二920音乐教育学。复试需要考生准备音乐教育基础理论和专业技能展示这门课，同等学力或者跨考生要加试视唱练耳和音乐美学两门课。
13、学科教学（体育）
这一专业招生单位在体育学院，不下分研究方向。初试科目包括两门专业课思政和英语二、专业课一333以及专业课二921体育教学论。复试需要考生准备体育概论这门课，同等学力或者跨考生要加试运动生理学和体育心理学两门课。#在职考研##21考研#
岁月留声
2022-09-23汉语言是刚刚独立不久的新专业，以前一直从属于汉语言文学专业，现在通常还是与汉语言文学专业并排设在中文系。该专业主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语言教学的基本能力，主要课程有语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。本科毕业授予文学学士学位。
汉语研究，在中国古代可以算得上是一门“显学”，很多学者孜孜不倦地钻研语言，特别是汉字，涌现出一批高手，如段玉裁、王筠，等等。随着现代科学门类的增多，汉语言研究似乎远离了人们的生活，成了象牙塔中的学问，于是许多人把她当作一个可有可无的专业，虽然和文学并称为汉语言文学，但她们在社会上的地位和文学不可同日而语，学生也往往觉得语言类科目不仅枯燥乏味，学了也没有太大的用处。
事实上，语言学一直是人文科学中的领先科学。语言是人类重要的交际工具，也是认识和掌握主客观世界的基本工具，同时又是人类文明的传承载体，在人文科学中有着不可替代的基础地位。汉语言的研究，一方面要探讨和总结汉民族几千年的文明史，另一方面也能为未来的发展开辟道路。近年来，由于对外汉语和中文信息处理的发展，特别是语言研究成果在信息处理技术领域的运用，推动着汉语言专业有了飞速发展。例如汉字的计算机输入问题，由于汉字的数量太大，汉字输入计算机遇到了很大困难，语言研究成功地解决了汉字输入问题，如人们常用的五笔字型编码，拼音输入的搜狗、智能拼音编码，都和汉语言的研究密不可分。现在，汉字的输入速度甚至能超过英文的输入速度。通过这些，人们开始重新认识到汉语言研究的重要性。
汉语言专业在本科阶段的研究对象主要是汉语、汉字以及有关的语言理论及文学知识，学习内容大都集中在语言方面，同时也要学习和信息处理有关的知识。经过四年训练，学生的语言水平特别是汉语言水平比较高，可以从事和语言运用有关的工作，如在报社、出版社从事记者、编辑工作，或者在企事业单位从事文秘、宣传工作，也可以从事和对外汉语有关的教学、研究、管理工作。如果对汉语言专业中的语言信息处理感兴趣，本科毕业后可以报考这方面的研究生，国内一些院校设有这方面的硕士、博士点。
这些年的大趋势来看，高校重理轻文，就是在文科领域，大家也都把目光集中在新闻、法律、外语、管理等所谓的热门专业，这使得汉语言专业毕业生往往对本专业不够自信，把自己的择业范围划得过窄，只集中在传统的专业教学、研究机构等方面。孰不知当今社会对人才的需求是多样化的，是否好就业从整体来说是人才供求比例关系的问题。专业冷不等于难就业，一旦进入工作，专业优势也很容易凸现出来。汉语言专业的发展趋势相对来说是比较稳定的，既不可能像计算机专业一样一下子热起来，但也不会像法律、新闻等专业那样“入学时俏，毕业时没人要”。而且，目前我国开设汉语言专业的高校很有限，每年的毕业生非常少，所以该专业的整体就业状况并不差。
随着越来越多的外国人走进中国来了解中国，学习中国文化，对外汉语教学、汉语翻译等都成了热门职业，那些对中国语言、文学、历史、传统文化有精深研究同时又懂外语的人才正在变得炙手可热，这也为汉语言专业毕业生的就业增加了机会。