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  国际高中/本科规划师

  2024-12-15

  IB国际课程是国际文凭课程（International Baccalaureate Diploma Programme）的简称，是一种为高中学生提供的国际性教育课程。其课程设置包括六个学科领域，即语言和文学、语言习得、个人和社会、实验科学、数学和艺术。学生需要选择至少三个高级水平（Higher Level）学科和三个标准水平（Standard Level）学科进行学习。除了学科学习，学生还需要完成一篇研究论文、参与创造性、行动和服务项目以及参加理论课程。该课程由国际文凭组织（IBO）组织提供，总部设在瑞士日内瓦，目标是培养学生的学术能力、社会责任感、跨文化意识、国际意识、跨学科的学习能力、批判性思维、独立研究、交流能力、领导潜力、综合素质和全球视野等，提供了广泛的学科选择和跨学科的学习体验，为学生的大学申请和未来的职业发展提供有力支持。IB课程通常分为初中阶段的MYP（国际文凭项目），以及高中阶段的DP（文凭课程）和CP（职业导向项目）三个阶段。在高中DP阶段修习被选定的六门学科，并在其中选择三门高级程度的学科和三门标准程度的学科，还需要完成一个研究项目、参与到创造性、行动和服务性活动中，并学习理论知识与实践技能，修满要求后可获得国际文凭。它是一个国际性的文凭课程和考试体系，从幼儿园到中学，涵盖国际学校中所有年龄段的学生，不仅提供教育，还为学生提供职业能力和发展的机会，鼓励学生追求卓越、成就自我、拥有多元文化意识、培养创新思维能力和技能，使他们更好地面对未来的挑战。IB考试是为高中11和12年级学生设置的大学预科课程，有自己独立的课程体系，全球按照相同教学大纲进行，参加统一的毕业甄选考试，每年5月考试，通过可取得IB国际文凭，被大部分美国大学（包括常春藤大学）认可，不以任何一个国家的课程体系为基础，自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖其主要的核心内容。选课规则方面，一共有六个组别，分别是第一语言（如中文）、第二语言（如英语），人文类（如商业、经济、地理等）、科学类（如物理、化学、生物等科目）、数学和计算机类、艺术类，每个学生都必须在组别1 - 5里各选一门课程，第六门课程可在所有组别中任选一门，分为标准难度课程（SL）和高难度课程（HL），六门课程中要求有三门为HL，三门为SL，选IB Diploma的学生还必须要修Theory of Knowledge（TOK），并在两年内完成150小时的CAS以及在毕业前完成一篇四千词左右的Extended Essay，每科满分7分，总分满分45分（42分学科成绩＋3分TOK + EE分数），考试分为多个板块，需通过多次评估来获得总分，只有IB学校的学生才能参加IB考试，很多课都有internal assessment (IA)即平时考核内容。