想咨询一下关于动画专业考研考什么科目？，动画专业考研考什么科目,动画专业考研考什么学校,影视动画专业考研考什么,动画艺术专业考研考什么,动画专业本科生考研考什么,清华动画考研考什么,中传动画考研考什么,北电动画考研考什么,国美动画考研考什么,影视动画考研考什么的问题，大家能帮助我解答一下吗
郑州轻工业大学艺术设计学院2022年考研目录公布了，设计学、艺术设计是强势专业，涵盖工业设计、视觉传达设计、设计理论、环境艺术设计、数字媒体艺术与动画、服装设计、公共艺术设计、手工艺设计等具体研究方向，特色鲜明，招生量大适合河南省和全国考生报考！[微笑][微笑][微笑]
郑州轻工业大学创建于1977年，位于河南省会郑州市， 2018年12月经教育部批准由郑州轻工业学院更名为郑州轻工业大学，是河南省重点建设高校。经过40多年的发展，已经成为一所以工为主，工、理、文、艺、经、管、法、教、农等多学科协调发展的普通本科院校，是河南省人民政府和国家烟草专卖局省部共建高校、河南省特色骨干大学。艺术设计学院办学历史早、社会影响好。学院拥有设计学一级学科硕士学位和艺术硕士（艺术设计）专业学位授予权，设计学一级学科为河南省重点学科、学校博士点立项建设学科。有产品设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、绘画、工艺美术（陶瓷）、雕塑等9个本科专业。原工业设计专业被评为国家级特色专业建设点，原艺术设计专业、动画专业被评为省级特色专业建设点。学院获评河南省美术学和设计学本科专业评估优秀等级。2019年产品设计专业被评为国家级一流专业建设点，动画专业被评为省级一流专业建设点。
美术生考研可以报哪些专业？本期陈晟老师课堂重点为大家分享下：
纯艺类专业
中国画，油画，版画，壁画，漆画，雕塑，书法，装饰画，陶艺，漫画，插画等专业。
设计类专业
视觉传达，数码媒体，工业设计，摄影艺术，时装设计，首饰设计，建筑设计，室内设计，景观设计，动画，实验电影，出版设计，媒体设计，陶瓷设计，家居设计，展示设计，舞美设计，化妆设计，工业设计，染织设计，玻璃设计，多媒体网页设计，网络游戏美术等专业。
理论类专业
美术史与美术理论，美术批评，艺术管理(艺术行政、艺术经纪)，美术文物鉴定与修复，美术考古学，文化遗产学，美术教育等专业。#考研专业院校咨询##考研备考实用建议##考研专业#
如果你有想了解的专业考研方向，欢迎下方评论留言
文化课和专业课。动画考研的文化课很多同学应该非常了解，即参加每年1月份的全国统一考试。专业课方面因院校不同，专业考核内容也有所区别。举例说明：中国传媒大学动画专业课方面，分为初试和复试。初试同样在1月份，考试的内容是一张满分为150分的卷子，有一部分的动画常识，另外一部分是手绘。手绘考试内容为：人设、场设、人物三视图等。中传的复试为手绘的分镜头创作。而北京电影学院动画考研的专业课全部都在1月份考完，主要以手绘分镜头为主。两所学校都有面试的环节，参加面试的同学需要给老师展示独立创作或团队集体创作的动画短片，老师建议作品不需要时间太长，情节不要拖沓，2到3分钟即可，但是一定要精致精彩。
教育
2022-11-30太原师范学院美术系2022年硕士研究生备考策略，艺术学理论学术方向、美术和艺术设计专业硕士方向较多，绘画中国画、油画、实验版画、书法艺术、视觉传达设计、环境艺术设计、工艺美术等是特色品牌专业，性价比高，招生人数和方向较多，整体来看报考难度适中，建议优先报考博士点的细化方向，为攻读博士打下良好基础。需要加强备考复习和阅读力度，拓展学科前沿基础知识和实践能力，全面提升自身综合素质，欢迎山西省和全国考生朋友们报考。[微笑][微笑][微笑][赞][赞][赞]
太原师范学院美术系前身是由位于太原市大营盘的山西大学师范学院美术系、太原市侯家巷的太原师范专科学校艺术系和太原市黄陵村的山西省教育学院美术教研室合并组建而成。太原师范学院美术学2011年获山西省重点扶持学科，2013年获山西省省级特色专业建设点。2014年增列为艺术硕士专业学位授权点。2018年获批艺术学理论学术学位授权点。现有三个本科专业：美术学（师范类）、绘画（中国画、油画、版画、雕塑与公共空间艺术）、动画。2018年，专业调整美术系专业调整为美术学和动画2个专业。美术系下设美术学教研室、国画教研室、油画教研室、动画教研室、理论教研室、版画教研室、实践教研室及动画后期实验室。美术系现有专业教师37名，其中教授4名，副教授6名，讲师18名，助教9名；山西省委宣传部四个一批人才1人；具有硕士以上学历（学位）的教师23人，其中博士2人，在读博士4人，师资队伍结构合理。美术系现有在校全日制本科学生1130名，建系以来共为社会输送各类合格毕业生5000余名。
美术系有两大专业美术学专业和动画专业，美术学以中国画、油画、版画、雕塑等为基本导向，以晋商建筑装饰研究、汉画像石等学术力量为依托，以专业基础训练和创造能力与美术教育职业技能相结合的教学方式为体现，建立起完备且可持续发展的教学体系。