想咨询一下关于初中生想提高英语的词汇量，应该用什么书好？，初中生提高英语词汇量和阅读能力的书,初中生如何提高英语词汇量,初中生英语词汇量少怎么提高的问题，大家能帮助我解答一下吗
初中的英语初一单词量少且简单，很容易记住，大部分同学成绩都很好。
但到了初二，随着词汇量的增加，一部分同学背单词出现困难，成绩的差距也开始加大，到了初三，词汇更多，有些同学不愿意背单词，干脆放弃学英语了。
所以要通过提前背单词和拼读法等手段解决好单词关。
其次是语法关。重点是时态和语态，宾语从句，状语从句，形容词和副词的比较级和最高级等重点语法。
还有阅读关。每天找一些贴进生活的文章进行阅读训练，看一些简单的英语书籍，训练阅读能力。
最后是写作关。要多背范文，要掌握几种基本的句子结构。通过多做练习题和模拟考试题来提高和巩固自己的英语成绩！
初一做好一个准备，孩子这两年来，英语基本次次稳上130！平时上课认真听，回家再用20分钟做阅读打卡，学得轻松，成绩也非常优秀。
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厦门的张淼妈妈说：表姐家孩子原本成绩很好，但初三英语猛降，中考和心仪的重点学校失之交臂。前车之鉴，让我特别重视孩子的英语。最重要的是，小学和初中英语大不相同，不但阅读文章变长，句子语法也更加复杂。如果等成绩下降再突击，就会发现眉毛胡子一把抓，孩子努力背了单词却还是不见成绩提升。
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所以提前找到在厦门大学当老师的同学，按建议开始练阅读打卡，并按老师制定的英语学习规划，从上初一的第一天开始，定期定时15分钟做阅读打卡，练阅读技巧。都说背单词很重要，但因为孩子接触了100多篇阅读，在老师手把手代练的过程中，就已经记住大纲1600个单词。
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这也是同学从来没见过孩子背单词，但依旧考高分的秘诀！孩子还悄悄偷乐，跟我说：同学们都说我是看一遍单词就能记住的“学霸”
用词汇书“死磕”单词是个漫长且艰巨的任务，与其指望孩子硬着头皮坚持，不如同步学习英语阅读方法和做题技巧
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最后，阅读理解细节题的硬核答题注意点：
1. 从题干内容来定位该题在文章的何处出现；
2. 选项分析，跟文章内容对比意思是否完整一样
3. 特别关注连接词、过渡衔接等
4. 确定选项所讲意思完全一致。
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另外，千万不要通读全文，那也太浪费时间了，只要找对问题中的关健词，然后回到原文定位找到答案。一些同学往往抓不住谁是关键词，下面给出一些关键词的表现：
a、题目中带有大写或斜体的词
b、题目中年代或与年代有关的词
c、比较醒目的名词
d、出题顺序多半和行文顺序相同带着关键词回读原文，找到定位句
想提升词汇量，用什么书？学校发的书有认真看了吗？初中生想要一下子词汇量暴增，其实是对自己过于勉强，就针对考试而言，我推荐我以前非常有用的方法。以前买的是星火的语法书，语法书里面有很多例句，我不懂的单词就用词典查阅，标注好。我记得当时我的厚厚一本书全是我的笔记。单词是一个一个重复的记忆过来，需要细嚼慢咽。用力吃透一本书就比较不错了。最后可以查阅我的头条，里面很多英文东西，可以让你有所收获。当然持续关注更加好哈哈。
初一是打基础的关键期，我们就是没有死磕词汇书，而是规划好学习思路，通过阅读打卡练出题人思维。孩子的英语成绩基本次次都是班里前五！
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总结来说，初一孩子要想学好英语，关键是要做到以下2个方面：
一：积累词汇
对于词汇的积累，初中生应该掌握1700个英语单词。每天做阅读打卡时，可以把做题遇到的新单词记录在一个单词本上，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。半年1700词汇就记得滚瓜烂熟了。
二：重视阅读和完形
得阅读者得天下。那么，怎样才能“得阅读”呢？
“得阅读”要满足三个条件：单词量过关；语法过硬；解题方法独到。
单词和语法需要孩子花心思和花时间记忆，那就先分享下“答题步骤和解题方法”：
1. 答题步骤
一定一定一定要先看题干，注意，不要看选项，避免把选项内容和文章内容相混淆。
之后完整的答题步骤就是：看题干，划关键词——读文章，锁定答题区间——分析答题区间内容，答题。
2. 解题方法
解题方法很简易，就是根据题型解析。比如：
事实细节题，直接在文中的答题期间寻找和分析答案；
推理判断题，不能选已知内容，要选未知内容，并且只能是做出一步推理；
词义猜测题，根据本句或上下句分析一下就可以了；
主旨大意题，这种题型我都是留在最后做，因为答完前面的题文章基本就看完了，大概内容已经知道，此时再归纳总结就很容易了。
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这些方法以及更多更细致的解题窍门，正是孩子每天做阅读打卡时，通过不断熟悉“出题人”思维，养成按题型分析做题的习惯换来的。
其实，学好英语并不难，坚持阅读打卡，掌握命题考点和相应的解题方法，英语涨20分不再难！
个人认为，先把语法中的每一个小概念搞懂，就像是框架先竖起来，然后事单词进行填充！所以学好英语的顺序是先学语法后补充单词！必能到达英语巅峰！！
学生的学习不在于用了多少辅导资料，在于自己的主观能动性，和因人而异的学习方法。英语作为一门语言课程，说话是最好的练习方式。但考试更注重固定的语法和词汇量，以及词性。我个人认为，教科书是最好的学习资料，毕竟教科书是经过无数实践检验和总结的最优教学和学习用书，是根据教学大纲编制的，而教学大纲规定了教学目标和教学重难点。因此掌握好教科书的所有词汇就足够了，不必要给孩子增加负担。但有的学生为什么记住了教科书的单词，成绩还是上不去呢？这就在于运用，要加强学生的听说读写能力上，备课文，写文章，熟练语法，词性，这样加上单词的积累量，定能让成绩有质的提高。
先用240词汇书过渡，再用1000，2000，4000词汇书
点石成金
2022-11-26需要看看孩子目前什么情况。如果孩子初中词汇就有欠缺，先把初中1600词背会，课文背会。如果本身词汇量就很好了，就看看你需要拓展词汇量的目的了，为考试就看高中3500词。为了出国的话可以看外文原版小说，难度低一点的哈利波特，高一点国家地理，还有一些侦探小说。