想咨询一下关于你觉得小学生有没有必要学习一种特长？为什么？的问题，大家能帮助我解答一下吗
可以肯定地回答，完全有必要！在解释为什么前，先告诉你何为人才？新华字典对人才的定义：具有特长之人便是人才！一个人什么都可以学，精达之处便可谓人才，但此人才或许更难！反之，学一门特长，音乐，绘画，书法，舞蹈等等不一而足，更易出彩！我的亲身经历或许会坚定你的想法：我90年以全校第一的成绩考进师范，当时只是为跳出“农门”，现在想来失算了?！到了师范，发现全都是学霸（那时的师范生真可谓是顶尖学习者）！我当时想法很简单，老师嘛，必须得把字练好，不然怎么教学生？于是，我把书法作为我读师范的终极目标，其他同学休息两小时，我就独自在教室练两小时，尽管夏天的气温热得要命，我也不管汗流浃背，往往是写完一大篇字，纸上也浸满了我的汗水，尽管如此，我还是坚持了三年！其他同学也有练，但断断续续，比如音乐，美术，好歹也会出几个人才！毕业后，没有任何特长的同学就接语文数学，一直到现在（升职的不管），守着死工资！我呢，也从事过语文教学，但因会写几个字，现在可以随时跨出学校，也能挣到上万的月薪！没有特长的老师就有点难了！因此，身有特长，就算不用，内心也比较强大而自信！只是，孩子从开始学，学什么，这是家长要务必动脑筋的，主要是看孩子适合学什么，必须从多种的艺术门类中找到最适合孩子的，这才是重点！小学打好基础，至于今后有何发展，那就只能看孩子的造化了！
让孩子学一门特长，很重要的一点是为了磨砺意志。道理很简单，任何一门特长的炼成都需要坚持不懈的学习和练习。在这个过程中，人的意志品质会变得坚强起来。
在这方面，主要关注以下两点：
梅花香自苦寒来
一门特长的学成，往往要付出艰苦努力。如果在学习、训练中一遇到困难就产生畏难情绪，失去信心，那特长是无法炼成的。
成都市人民北路小学的曾清明煜同学，从4岁起就开始练钢笔、书法、绘画、电子琴、舞蹈、太极拳、太极剑、围棋等，她为此付出了多少艰苦努力，可想而知。曾清明煜经过这种种锻炼，性格自然就变得坚强无比起来。
在小学里，她多次参加各类文艺演出，荣获全国第七届世纪杯校园文学大赛一等奖、四川省社会艺术水平中国舞9 级证书、四川省社会艺术水平电子琴10 级证书；传统杨式太极拳国际邀请赛太极拳、太极剑金牌；成都市中小学生优秀艺术人才选拔舞蹈三等奖；四川省“十佳少先队员”光荣称号等。
通过特长磨练意志的具体措施
在学习特长中磨练孩子的意志，主要措施有：
给孩子树立一个好榜样
榜样的力量是无穷的。尤其是对小学生来说，给孩子树立一个好榜样，激励他坚持不懈、克服困难，是非常有必要的。
故意设置困难，加强考验
当孩子学得过于顺利时，有必要故意设置一些学习困难和障碍，锻炼和考验他的意志，提高他的耐挫力。
让孩子自我省察、坚定意志
在这方面，辅导和鼓励孩子写“座右铭”、“训练日记”、“考级目标”等，都非常有助于提高意志水平。
在小学的时候学习一门特长是十分有益处的，像是美术，英语，舞蹈，书法之类的都可以。之所以说要在小学就培养一门爱好，不单单是给孩子充实了他们的课余生活时间，尤其是小学生。平时父母不在家的话，没人管着他们，孩子的自制力不好，就会用大量的时间来看电视或者打游戏。这对于他们之后的成长是很不好的，而外出参加补习班可以保证他们处于一个快乐的，有交际空间的环境成长。学习一门特长也是为孩子未来铺路，因为现如今高考不是通向大学的独木桥了。很多的高中生因为发现自己学习跟不上可以走艺术生的道路，不论是音乐，美术还是播音都可以。小时候打下的基础可以让他们在同龄人之间的竞争中更加有优势。
#小学生学习奥数有必要吗#
我觉得可以，但肯定不是必要。
从非常功利的角度来说，小学学习奥数可以帮助孩子能更快地先人一步，有更强的数学能力。而且升初中也有好处。（如果你们那边是摇号选初中的当我没说）
不往功利的角度来讲。奥数其实也是孩子的一种爱好，特长方向。我们不能认为只有学习音乐、绘画就是在培养孩子的兴趣，而让孩子学习编程、奥数就是拔苗助长。我小学的时候学过画画，跆拳道，书法，学过很多东西，但只有奥数能坚持下来觉得有趣。至少我认为可以让孩子有奥数方面的兴趣，但如果强迫孩子必须在奥数上面有多少多少成就，就没有必要了。
强迫孩子学习自己不喜欢的东西会本末倒置的。小学一年级的时候，我被母亲带到高年级那边学英语，单词词组根本记不住，压力很大，那个时候天天活的很痛苦，最后甚至开始抄答案，上课摸鱼。我也认识很多人，被父母带去学托福雅思，学数学建模，结果上课打游戏的。孩子可能会想办法努力回应父母的期待，但做不到就是做不到，强迫孩子只会让孩子走上极端。
首先，是的。
其次，教育要从娃娃抓起，作为家长，可以发现孩子的天赋或者兴趣在哪里，小学是打基础的地方，小孩子天性爱玩，家长可以上网找找哪些适合自己的孩子去学的，比如足球、武术、舞蹈、音乐等，挑一样孩子感兴趣而不是你感兴趣的，慢慢培养，让孩子养成一个习惯，这样在不知不觉间，就成为孩子的一部分，多了一技之长，以后总用的上。
最后，千万不要揠苗助长，选他们喜欢，不要让孩子被迫接受，这样才能事半功倍！
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在小学的时候学习一门特长是十分有益处的，像是美术，英语，舞蹈，书法之类的都可以。之所以说要在小学就培养一门爱好，不单单是给孩子充实了他们的课余生活时间，尤其是小学生。平时父母不在家的话，没人管着他们，孩子的自制力不好，就会用大量的时间来看电视或者打游戏。这对于他们之后的成长是很不好的，而外出参加补习班可以保证他们处于一个快乐的，有交际空间的环境成长。学习一门特长也是为孩子未来铺路，因为现如今高考不是通向大学的独木桥了。很多的高中生因为发现自己学习跟不上可以走艺术生的道路，不论是音乐，美术还是播音都可以。小时候打下的基础可以让他们在同龄人之间的竞争中更加有优势。
为什么给孩子学一门乐器？答案有很多很多方面，最初的想法来自我自己的职场经验。
我毕业后在大公司工作，平时活动和年底的年会需要各部门演出节目，有一门乐器特长可以应付很多场面。另一方面我家的人都五音不全，酒局的尽头是KTV，你们都懂。我以为学习了乐理可以改变，事实上没啥改善。
学习了乐器以后，我发现学音乐的男男女女气质都很好，于是增加了我给孩子学下去的理由。孩子小的时候更喜欢带她去比赛和参加演奏会，真得比较长见识。什么是弹得好，演奏会什么样，要如何表现自己，台风是什么，在这些活动中体现的淋漓尽致。这也是我为什么买过得去琴的原因，既然不是砸锅卖铁才买得起，不希望孩子在社会生活中丢脸。钢琴没有这个烦恼，家里用什么无所谓，出门都是通用琴。琵琶就不是，你拿什么琴是会影响你的表演的。不过最关键肯定是苦练，只是练得好的孩子很少，我遇到的都是十岁就决定走专业道路的娃。我相信参加过活动的家长都懂的，不一定人人都得豪琴，几千块琵琶什么效果不相信你听不出来。所谓的见识，我觉得就在这里。我合作的一个学生，个人表现能力特别好，她也学琵琶，初中考出十级后没怎么摸过琴。她说她的稳健台风和心理素质就是小时候表演练出来的，这才是中间最容易放弃那几年坚定我陪她学下去的理由。
现在肯定没时间演出了，所以考级也是一个理由。但是我一开始就知道社会考级对升学作用不大，所以并不把考到十级当最主要目标。不过这也是一个备选通道，如果需要的时候，有基础的孩子苦练后考个特长生，总比什么都没学过的孩子容易。另外今后申请国外好一点的学校，这一项也加分。
总而言之，学习一门乐器在经济条件允许的情况下值得投入，反而为了考级花大价钱是不必要。
完全有必要。
每个人都应该有自己的爱好，这可能会成为一技之长，为社会作出贡献，同时也为自己寻找到一条出路；最不济，也可以解除疲劳忧郁。
但是，目前的教学体制下，初中尤其是高中，基本没有闲暇空余时间，不可能坚持技能训练。即使以前学过的，现在，迫于学业压力，都中断，放弃了。
所以中学生学一门特长，根本不现实。
但是小学学制时间长，学习压力不算太大，每周挤一点时间，外出学习特长，完全有时间安排。学一点，有利于发挥学生潜能，有利于开阔视野，有利于发展技能，促进智力开发，对今后的成长，大有裨益。
当然，无论怎么好，还是要学生自己愿意，不可强迫。同时少而精，不可太多，反而形成巨大的压力，使小学生不堪重负，走向反面。
#让每个学生都能掌握一两项艺术特长# 这个确实没必要，可以提倡孩子学艺术，但不能作为目标甚至强迫每个孩子去学，千万不能搞极端化的运动式学习。进行素质教育不是说让每个孩子都学艺术，而是一种综合素质的提升。素质教育绝对不代表艺术教育，学生素质也绝对不仅仅只指艺术素质。
不是每个孩子都适应学艺术，也不是人人都想学艺术。如果强制每个学生都能掌握一两项艺术特长，泛泛地要求没有用，除非是在平时考试中增加艺术的内容。可如果要是在高考和中考时增加考艺术的内容，那基本上又成了一个让家长烧钱的活，肯定火了不省校外的各种培训班。学艺术可真是不少花钱，孩子从小学钢琴，在二十年前左右就花了好几万买了一架钢琴，还不算很好的；后来给孩子报班请人教，一堂钢琴辅导课就好几百，每周要上好几次，一般的家庭真负担不起。后来为了考级，就又找人陪练，一堂课又是好几百，而且几乎天天要上课，那钱花得真是流水一样。
可现在看，孩子学习了钢琴，除了能够偶尔卖弄一下，感觉根本就没有什么特别大的用处。儿子后来考取了钢琴十级，算是非常有面子的事，可他小学毕业以后就没有再摸过钢琴。因为上了初中后文化课的学习压力就大了，要中考、高考等等，根本没时间练钢琴了。现在孩子上了大学，钢琴就忘得差不多了，平时没有什么用的机会，甚至因为钢琴太大、携带不方便，也没有什么表演的机会。家里的钢琴多少年放在那里闲置，完全成了一种摆设，还特别占地方。孩子是不是要有艺术特长，归根结底还是要看孩子个人的兴趣爱好，不能为了让孩子学艺术而学艺术，更不能为了完成某种目标而让每个学生学艺术，否则只能是劳民伤财。
你觉得不重要 重要的孩子喜欢 最好可以把兴趣变成爱好 做自己喜欢做的事又可以当成爱好特长 最好不过了 如果没有也不必强压 小心事极必反 但是也有很多孩子在家乡的强压下成才的 具体看情况吧 孩子愿意 也可以
给未来的自我拼路
2022-11-26个人认为有必要。但要根据孩子的兴趣点来选。因为是小学生，所以孩子年龄小。有可能孩子自己都不知道自己的喜好是什么。所以在选择兴趣班的过程中，有可能会出现报好几个班。最后发现孩子喜欢哪个，然后留下来哪个？周围好多孩子也都是这样。或者说发现哪几个特长更适合孩子。