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一个热门专业类，很多考生没有弄清楚就做了选择。这个专业很难学，对学生的数理，尤其是物理要求很严，它就是电子信息类。电子科学与技术，电子信息工程，电子信息科学与技术，相信能弄清楚这三个专业的学生与家长少之又少。高考填报志愿时，根据名字来做选择的人占大多数。
有家长问，能不能用简单一两句话来概括以上三个专业？
这三个专业有交叉，从它们所包含的课程是能看出区别的。但是要到知名院校里去看，它们的课程体系比较成熟。
从就业领域看，这三个专业的毕业生也有交叉。但是在细分领域，三者还是有区别的。
简单讲电子信息工程偏向于通信，电子科学与技术专业偏向于电子，电子信息科学与技术专业包括电子，通信和计算机。具体内容很多，我以前有专门的文章分析过它们。
武汉大学按电子信息类招生，它的电子信息学院前后包括三所高校的曾经四十九个专业，内容庞杂，后续我会把这些内容讲一下。去年武大的电子信息类在山东省的招生排位为2239位。有些学生不太适合这几个专业，尽管他们有很高的高考分数。入学后迷失方向的人很多。
内容分析请关注@聊聊考试有阅历，有数据，有逻辑，有结论----四有高考指导老师。
第一学年 上学期 ：
英语1 体育1 思想道德修养与法律基础 机械制图 线性代数 计算机基础 高等数学1
第一学年 下学期 ：
英语2 体育2 近代史纲要 大学语文 普通物理1 物理实验1 高等数学2 C语言
第二学年 上学期 ：
英语3 体育3 毛泽东思想邓小平理论和三个代表思想概论 普通物理2 物理实验2 电路分析基础
第二学年 下学期 ：
英语4 体育4 马克思主义基本原理 认识实习 电子线路实验1 matlab程序设计与应用 模拟电子线路 信号与系统 电子线路CAD 电磁场理论 还有可以选一些通修课（比如：中外著名建筑赏析 自然灾害与对策）
第三学年 上学期 ：
英语5 电子线路实验2 电子工艺实习 数字电子线路 还有一些选修课（比如：遥感信息处理 数据库原理与应用 电磁兼容导论 可编程器件原理与应用 自动控制原理 电视原理）
第三学年 下学期：
电子线路课程设计 单片机原理及应用 微机原理与接口 微机原理与接口技术实验 高频电子线路 通信原理
第四学年么基本上没什么课了 准备开始找工作了 也可以好好玩了
各个学校的课程上课时间可能会有不同，比如有的学校会提前一个学期上某一门课（模电 数电什么的）
“电子信息类”专业解读（一）——“信息工程”
工科专业中有一个大家族——“电子信息类”。
2020年，教育部在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，增补了近年来批准增设的目录外新专业，形成了最新的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》。按照颁布的新版专业目录，电子信息类共有18个专业，其中6个常设专业，12个特设专业。
“电子信息类”专业毕业生人数多，就业率高，多年来一直倍受理科考生的追捧。
但是这个大家族中的这些专业名字真的让人傻傻分不清楚。“电子信息工程”、“通信工程”、“信息工程”到底是什么“工程”？“微电子科学与工程”、“光电信息科学与工程”又是什么“科学工程”？“电子科学与技术”、“电子信息科学与技术”这又是什么“科技技术”？
今天我们来看一下“信息工程”专业。
人类史上的第三次浪潮——信息革命。从上世纪中期开始，以“计算机”为代表象征、以“信息技术”为主体的信息时代到来。仅仅经过几十年短暂的发展，到今天，信息已成为每个人生活中不可或缺的重要元素。而当今社会正是一个信息大爆炸的时代，其发展速率到达顶峰。信息工程作为一个与时代命脉息息相关的专业，学习它的意义与重要性也是不言而喻的。
信息工程专业基本修业年限为四年，毕业授予工学学士学位。
信息工程专业是个“万金油”式的宽口径专业，与现代工程技术密切相关，学习内容介于电子类和计算机类专业之间，涉及的专业知识面比较广。
在本科阶段，信息工程主要学习的是信号的获取、传输的基本理论和处理，应用的一般方法，了解并掌握电子设备和信息系统理论，学习电路知识、电子技术、信息与系统、通信原理等知识。当然，对于学工科的我们，高等数学与大学物理是我们必须牢牢掌握的必备知识，这是以后从事信息研究的基础。
开设的具体课程有：
1、电子电路类。包括数字电路，模拟电路，高频电子线路的理论以及实验，此外，还有EDA技术，VDHL语言等偏向于实践的课程。
2、通信理论类。包括信号处理，数字信号处理(DSP)，通信原理，电磁场，微波技术与天线等，它们也有一些观察验证性质的实验。
3、信号处理类。包括图像处理，视频压缩技术等，人工智能原理及其应用。
4、计算机相关。必学的有C++程序设计，微机原理，Matlab，这三个学完都有课程设计。部分同学还学了操作系统原理。
5、与专业联系密切的基础课。包括随机信号分析，离散数学，复变函数等。
总的来说，信息工程课业压力还是比较大的。学的好的话四年下来学生可以软硬通吃，既可以编写软件做信号或图像处理，也能画PCB搭建电路搞开发，要求数学基础好，对通信过程了如指掌。
但是要做到还是很不容易的。究其原因就是因为学得面太宽了，深度却不够，好像什么都学了一点，又都没有真正的吃透。而且，各个类型的课程交叉开课，衔接和联系做得不是很好，学生学完一门课，却很难利用它的收获对另一门课中有所帮助或启发，这对学习情绪和知识体系的构建上有一定负面影响。好的学校和老师，这方面可能会做得更好。
实话说这个专业算是一个比较枯燥的专业，因为它很重理论，实验又以测量验证性质的为多，要利用所学的专业知识亲手做出一个东西以得到成就感还是很难的，这也造成了毕业的时候一部分同学就会有“学了这么多不知道做什么，理论到实际间鸿沟太大”的迷茫。
如果打算继续深造考研，这个专业的选择方向还是比较宽。既可以继续研究通信理论或者微波与毫米波等，也可以往信号处理，模式识别上发力，也有去搞硬件的，或者干脆转CS或软件工程。等于是从本科阶段那么多接触到的领域中选择一个深入地走下去。
就业方面来看，毕业生可在人工智能、大数据、信息安全等领域从事研究、开发、设计、应用和管理等方面工作，就职单位如电子信息类科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等。 研发岗位本科生不太容易进，一般是硕士居多，而且往往要和学计算机的抢饭碗。#高考# #高考志愿# #高三#
沐馨
2022-11-26人文课应是通识教育一部分，即使电子工程专业，也应该要求学生拿至少一门中国文学史， 中国古典哲学，或中国古典美学， 等等。