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不是说都要取消老师编制吗？还考什么考啊
研究生考教师编和本科考教师编有什么区别呢？区别就在于以下几点：
1、研究生考教师编岗位多、层次高
很多学校现在招老师都是硕士起步，而且很多还要求本硕专业一致，考研之后可以报考限制研究生岗位，岗位多，而且学校一般来说比较好
2、晋升快
升一级教师本科生需要在二级任教4年，而研究生只需要2年，时间上也更快一些
一文全解：你关心的考录中小学教师编制的重要问题都在这里
就安徽来说，中小学教师招聘考试考的是教育综合知识和学科专业知识（语数外音体美等），其中教育综合知识包含教育学、心理学、教师职业道德修养、教育法律法规、新课程理论。
教师编制:
教师编制的主要途径就是事业单位招考，中小学是事业单位，使用专门用于基础教育的教育专项编制，属于走职称工资路线的专业技术类事业单位。
招聘方式：
现行教师招聘，除个别省份从全省统一招聘以外，大部分还是以县级政府招聘为主。
因为大部分是以县级政府招聘为主，所以每个地区的招考公告都是不一样的，所以在报考之前一定要多多关注招考信息以及往年的公告。
公告内容：
对于公告要特别注意考试内容、考试形式、报考条件等等，避免浪费机会。
教师招聘考试一般分为笔试和面试，下面我给大家简单的介绍一下各自的考试内容。
考试内容：
1、笔试
（1）考试内容
每个地区的教编考试内容都不相同，不过绝大多数教编考试内容为教育综合知识。
有很多地区考试内容的名称可能不一致，但是内容都一致，包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德规范、法律法规以及新课改等。
（2）考试形式
教编笔试的考试形式一般为两种，第一种是客观题和主观题，另一种是全部为客观题。
（3）资料搜索
可以去某宝搜索相关关键词，例如《xx省教师招聘真题》。
2、面试
（1）考试内容
一般为招考地现行教材的教学内容，从中抽课考察。
（2）考试形式
教师编制的面试一般有两种，包括试讲和说课，有些地区的中职以及音体美学科面试还会增加技能展示。
真心劝告：不要再什么都不懂就去考教师编
我想大家都想一次上岸教师编，而不是经历过多次的摸爬滚打，才能顺利上岸
我经历了四次，才考上教师编，不说积累了多少经验，只能说走过的弯路确实不少，这也就是为什么考了四次才上岸，并不是看了经验贴就学到了，而是要灵活拾取别人的经验化为自己的实践，才能少走弯路
?考前须知
☁ 报名网站：通过当地的“人力资源管理和社会保障局”网站报名，选岗
☁ 报名技巧：参考报考学校的历年分数线，根据实力选岗报名
☁ 考试科目：教育理论基础知识，面试，学科，公共理论基础知识，职测，组合形式
☁ 备考时间：在职提前五个月准备，保证每天有效学习四五个小时，全职提前三个月
?备考资料
?教材：粉笔教综
基础教材，内容详细丰富，有重点标注，有整理总结的高频考点
?题册：粉笔6000题
题量适中，答题解析清楚明确，适合巩固基础教材，提升技巧
?真题：山香72套真题卷
选择新版，有地区版和通用版，名字差异不大，近年考题，三遍通过
?课程：苏彤招教课
课时不长，精要考点多，技巧丰富实用，讲解透彻明确，提分快
?学习规划
?基础入门：通学教材＋理清知识框架
熟悉大纲和知识点，过教材的同时尝试理解考试大纲范围内的简单知识点，高频考点重点跟着网课学习，每章的知识点在听网课时都要边学边记，根据理解在导图上将它们串联起来，形成知识框架。
?巩固提升：技巧学习＋专项练习巩固
着重看苏彤招教课，跟着学习各类题型的解题技巧，老师讲解的做题方法实战性很强，通过习题巩固考点和技巧，直到能灵活运用，后期除了做卷子改错，就是翻看记背老师教的这些答题技巧，加深印象。
?冲刺提分：真题模拟＋错题总结
用近5年的地区真题进行模拟考试，按照考试时间作答，避免死磕难题，合理安排答题顺序，做完一套后错题要及时总结，搞清错因，分析出．题人的思路，再参考解析分析出题规律、总结答题模板。#教师招聘考试# #教招# #粉笔网课# #教师编制# #备考# #学习打卡# #心理学# #教育学#
教师编制是我国录取教师重要的一个考试，主要备考的内容有《教育综合知识》、《公共基础知识》、《学科专业知识》。具体备考的科目需要根据备考地来决定，参考历年公告准备就行。
教师编制考试分为笔试和面试。笔试我当时备考就只考了教综和学科，可以大概说下经验。
教综知识点碎，尤其是非师范生学習起来会有点困难，自己啃书上岸几率不大，我是当时跟着帮助记忆的董子文招教课学习的，老师除了基本内容的讲解还会帮助总结记忆口诀。听完课自己私下就能对学習的内容有个大致框架，做题的时候提笔就来，也不会磕磕绊绊。
学科我备考的是语文，没事就在b站扒扒网课来看，主要就是刷题，这一门没啥技巧，五三和全国高考卷的题刷透，然后对答案的时候总结出来适合自己的答题模板就可，另外平时可以多看学习强国，总结作文素材。
我准备了3个月笔试进入的面试，面试没有经验直接报了一个地下班，价格是真心贵，不过老师教得还算可以，也算是钱没有白花。后期就是陆续的一些体检、政审等方面了，比较好过。
情况基本就是这样，要是准备考试的话一定要赶紧行动呀！！
#教师编制竞争那么大，它究竟有什么好#
1.教师编制竞争是个伪命题，应该说但凡是编制竞争都大，教师在体制内并不算竞争最激烈的；
2.编制无非是大家常说的铁饭碗，吃公家饭的，稳定的待遇和相对轻松的工作环境是最大的优势；
3.教师岗位本身有寒暑假福利，也是吸引部分人的地方；
4.教师社会地位还不错，尊师重道是人类传统美德，当老师也是很多人的理想追求；
5.比其他工作更容易获得有一定的成就感，教书育人，看着自己的学生成长，是很有意思的一件事。
以上就是教师岗位的一些“好处”。
说说它有什么好，不免也得说说它有什么不好
1.薪资待遇成长空间有限，教师工资水平整体在体制内都是中下水平；
2.属于直接与人打交道的行业，说白了也是一种服务岗位，形形色色的学生也带来不小的工作压力；
3.承担一定的风险。有教学质量的风险，也有学生管理的风险，这也是许多教师最后转岗的原因。
[呲牙][呲牙][呲牙]
以上就是我在教师岗位8年的一些感悟吧
感谢邀请
每个省份考的都不一样吧。我是很久之前考的，地址山东。
有的地方笔试是70%的专业题和30%的教育心理学，面试是讲一个教学环节。
有的是80%的高数和20%的教育心理学，面试说课
还有的考题与专业无关，考的类似公务员考试题，面试说课。
而且现在每年都在变化，最好咨询一下当地教育局，仔细看教师招聘简章，上面会有提示。
岁月如歌
2022-11-15扬州教师考编，笔试部分都是以学科专业知识为主，题型参考高考题型。
面试主要考察教育教学水平、心理素质、语言表达、协调应变能力、仪表举止、爱好特长等综合素质。面试以试讲的形式进行。
考核内容以说课或者试讲的形式进行
说课内容为本学科本级段内容，按岗位分组实施。准备室准备60分钟后进入说课室进行说课，说课时间10-15分钟。
而小学音乐教师、小学体育教师、小学美术教师、幼儿岗位另增加专业技能测试。
希望可以对考生有所帮助~