想咨询一下关于马克思主义基本原理和马克思主义中国化哪个就业前景好？的问题，大家能帮助我解答一下吗
马克思主义原理与马克思中国化同属于马克思主义主义理论专业，马克思主义中国化研究相对于更符合我们国家总体的发展方向，考公务员和事业编更容易一些，也可以去党校或国企发展。马克思主义基本原理在学科素养上更偏重于理论，毕业后去高校执教机会也是很多的。
你对哪个感兴趣就选报那个。这两个专业一般没什么区别，就业前景一样，可以从事同一个工作，授予法学硕士。
除非有特殊要求。
如果要我给你建议：
第一，首选马克思主义中国化。理由，马克思主义中国化，是一门史论相结合的专业，史是中共党史，论是中国特色社会主义理论。它的实践性很强，能把理论运用到实践中，解决中国的实践问题。
第二，马克思主义基本原理。单从专业或学科角度说，马原包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义原理，三个组成部分都属于理论性很强的课程，而且，方向比较分散。
第三，上述两个专业就业方向是：党务宣传、高校辅导员、思想政治课教师，思想政治教育，政治理论工作，金融、企业宣传教育、中学思想政治课教师、新闻出版、国有企业、社会团体、党史办公室等等。
第四，如果考研从难易程度角度，可以报考马克思主义发展史。报考人数相对少，压力小。
东北师范大学大学该专业是双一流专业，就业机会多，选择余地大，就业前景好。
【以扎实作风建设保障高校事业高质量发展】加强作风建设是一个长期性、系统性工程，必须找准把牢有效抓手。总体而言，加强高校机关作风建设要从个体和集体两个层面入手，既要从教育层面深化学习引导、强化履职尽责，又要从管理层面完善体制机制、塑造文化自觉。
1.抓住作风建设关键少数，增强高质量发展的“头雁效应”
高校加强机关作风建设必须抓好领导干部这个“关键少数”，促进领导干部以个人担当带动集体担当，以个人作为促进集体作为。
一是要加强学风建设，理论联系实际，做到“学史明理”。学风问题的核心，就是“以什么样的态度和方法来学习和运用马克思主义”的问题。领导干部要深入学习马克思主义基本原理和立场、观点、方法，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、实践要求，带头学习“四史”和党的十九届六中全会精神，坚定理想信念，并认真研究新形势、吃透新政策、把握新要求，把党史学习教育同贯彻新发展理念、构建新发展格局紧密结合起来，和提高高校服务国家需求能力、实现高质量发展能力结合起来，做到学有所得、学以致用，提高统筹谋划和解决实际问题的能力和水平，实现“创造者”与“执行者”的统一。
二是要提升政治能力，坚定正确方向，做到“学史增信”。领导干部要坚持旗帜鲜明讲政治，深刻把握党的十九届六中全会强调“两个确立”的决定性意义，在政治立场、方向、原则、道路上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，带头以党史学习教育为抓手，扎实落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，接受严格的党内政治生活淬炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，并坚持“严”字当头，将政治意识、政治能力融入到具体管理工作中，身体力行、以身作则，实现“管理者”与“示范者”的统一。
三是要强化宗旨意识，赓续精神血脉，做到“学史崇德”。高校领导干部要身先示范，注重从党的百年奋斗中汲取道德营养，从传承红色基因中强化宗旨意识，从赓续精神血脉中夯实价值追求，从“十个坚持”中明晰奋斗方向，崇尚且不断锤炼对党忠诚之德、为民服务之德、自律修身之德，夯实干事创业的责任担当，既要从学校高质量发展的高度抓重点、抓管理，又要以强烈的责任心讲服务、讲奉献，实现“指挥员”和“战斗员”的统一。
四是要坚持学以致用，增强实干本领，做到“学史力行”。面对当前高等教育高质量发展的新要求，高校机关要增强危机意识，进一步提升实干本领，把写好党史学习教育“力行篇”与加强作风建设贯通融合，深入查找并研究基层干部在作风建设方面的不足，推进“以案为鉴、以案促改”，提升干部队伍拒腐防变能力、改革创新能力。在实际工作中，要带头践行“一线规则”，切实了解师生员工的学习工作生活状况，积极回应师生的“急难愁盼”问题，既在各自岗位上比干劲、赛成绩，又要强化协同、形成合力，实现“竞争者”与“合作者”的统一。
2.健全作风建设制度体系，打造高质量发展的长效保障机制
高校实现高质量发展，需要以高质量教育体系建设为基础，而机关作风建设则是其中的重要支撑。着力于作风建设“常”“长”结合，需要抓好制度体系建设，为推进高校高质量发展提供长效的保障机制。
一是要在健全组织领导机制上下功夫。突出高校党委对机关作风建设的全面领导，强调各级党组织对本单位作风建设的主体责任，进一步发挥规章制度的作用。注重听取师生的意见和建议，采用“上下结合”的方式，形成作风建设的监督与指导合力。充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，把作风建设作为党支部建设的重要政治任务来推进，不断加强党性教育，并积极调动师生党员的积极性和创造性，注重方式改进和方法创新，把顶层设计和基层创新有机结合起来。
二是要在完善工作推进机制上下功夫。要着力推进作风建设制度化、规范化、常态化、长效化，科学优化服务流程，积极开展“首问负责制”“一次性告知制”“限时办结制”等机制创新，并依托信息化数据共享，为师生提供高效便捷的“一站式服务”，丰富师生意见反馈方式，建设“师生诉求与反馈”网络平台，健全不同单位间的信息沟通机制，切实解决职责不清、程序烦琐、效率不高的问题，打通为师生办事的“最后一公里”，提升高校管理服务效能。
三是要在构建科学的奖惩制度体系上下功夫。要结合实际情况，建立各单位自评和服务对象分类评议相结合的评价考核体系，组织工作作风满意度测评，对满意度低的单位及时约谈提醒。要完善绩效考核办法，健全完善机关干部职工荣誉体系，将工作作风列入年度考核内容。选育作风过硬的服务标杆窗口、示范岗位，探索开展“管理服务育人示范岗”评选，发挥激励和引导作用。不断把规矩和纪律挺在前面，积极构建“一级抓一级，层层抓落实”的制度约束体系，对有关失职失责行为要进行追责问责。#教育# #高等教育# #高校#
马克思主义基本原理就是共同富裕，与中国古代思想家提出的“均贫富”、“天下大同”，有异曲同工之妙。只有将马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，才能建立新时代有中国特色的社会主义。
1.马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、马克思主义民族理论与政策考场：2022年4月8日8:00。
2.马克思主义发展史考场：2022年4月8日8:00。
3.思想政治教育考场：2022年4月8日8:00。
请考生务必提前半小时登录钉钉和腾讯会议进行候场。
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2022-11-12四川一女孩放弃香港大学选择北京大学马克思主义理论专业引起广泛讨论。实际上，马克思主义理论专业以前只在硕士和博士阶段招收学生，2017年正式设置本科专业，2018年开始招收本科生，可以说是一个刚招收本科不久的新文科专业。马克思主义理论下设研究方向比较多，有马克思主义原理、马克思主义中国化、中国近现代史基本问题研究、思想政治教育、国外马克思主义等。希望未来有越来越多的人了解这个专业，有越来越多的考生报考这个专业。[撒花][撒花]