想咨询一下关于什么是艺术类选修课？，什么是艺术类选修课,大学艺术类选修课选什么好,艺术类选修课选什么好,公共艺术类选修课选什么好,艺术类选修课目录,艺术类限定性选修课,公共艺术类选修课有哪些,艺术类选修课哪种简单点,选修课一定要选艺术类的吗,大一选修课艺术类什么好过的问题，大家能帮助我解答一下吗
【降分考名校的捷径收窄了：多所高校提前停招高水平艺术团】
近期，中南大学、对外经济贸易大学发布通知，宣布2022年开始不再进行#高水平艺术团# 团招生，引发考生和家长高度关注。
2021年9月，教育部要求2024年起高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔。记者调查发现，虽然离教育部要求的时间还有两年，但近几年已有10多所高校宣布停止高水平艺术团招生。
多所高校提前停招
“又有学校停招了”“今年能报的学校又少了”……眼下正值高校高水平艺术团报考高峰期，在一些报考群里，考生家长每天都在热烈讨论。
为确保招生公平，教育部发布的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》提出，2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔。目前来看，一些高校已经提前执行了。
2022年，经教育部批准可在全国招收高水平艺术团的高校共有53所。记者梳理发现，目前北京大学、清华大学、中国人民大学等30多所高校仍发布了高水平艺术团招生简章，而中南大学、对外经济贸易大学等从2022年起暂停高水平艺术团招生，中山大学、中国政法大学、中国农业大学等10多所高校于2021年甚至更早以前就已停招。
21世纪教育发展研究院院长熊丙奇表示，教育部在2021年发布改革意见，把时间节点定为2024年，符合重大教育改革、教育政策调整遵循的“三年早知道”基本原则，目的是给学校、学生和家长一段时间的适应期、调整期。
“部分高校提前停招，可以理解为高校的自主权。”熊丙奇说，那些把停招学校作为目标学校的考生受影响最大。
多位业内人士表示，高校停止高水平艺术团招生早有迹象可循。近年来，招生政策一直在持续收紧。2018年起，已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特长生；2020年起，取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法……
酝酿多年确保招生公平
高水平艺术团招生政策为何引发广泛关注？国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文表示，高水平艺术团的政策调整，核心一直是确保公平。
记者调查了解到，多年来，在一些考生和家长眼中，高水平艺术团是一个“降分考名校”的捷径。
高校对高水平艺术团合格考生的录取优惠政策一般为该校在生源省份本科一批次同科类最终模拟投档线下20分以内；在高考综合改革省份，优惠分数视情况换算。
然而捷径不一定好走。个别靠这个招生政策入学的学生，为了平衡艺术特长训练与学业，搞得身心俱疲。
此外，前些年有些高校高水平艺术团招生被曝光存在暗箱操作、徇私舞弊行为，令这一政策饱受诟病。
“政策的改变不是为了挡住艺术人才的晋级之门，而是为了确保公平公正，堵住风险之门。”陈志文认为，一些高水平艺术团存在“滥竽充数”的风险，艺术团是个集体项目，对个体的专业水平，往往依靠少数人的判断，其制约机制一直是个难题。
“取消从招生环节选拔，而从在校生中遴选培养，既拆除了这一名校‘跳板’，也符合建设高水平艺术团的初衷，有助于推进大学的艺术教育与高素质人才培养。”熊丙奇说。
艺术特长并不白学
停招高水平艺术团对高中艺术特长生有何影响？
有着20多年艺考指导经验的南京市金陵中学河西分校教师陈志钢认为，受政策影响最大的是那些有艺术专长、大学准备读非艺术类专业而文化课略微偏弱的考生。没了之前降分或者加分的优惠政策，这部分学生进入名校的难度增加了。
辽宁省实验中学音乐高级教师郑锦月表示，以往学校艺术团里的艺术特长生，选择高水平艺术团和艺考升学的大约各占一半。教育部的政策发布后，学校也相应调整，2022年不再招收艺术特长生。
停招高水平艺术团对高校有何影响？东部一所高校指导老师告诉记者，高水平艺术团对于打造校园文化、丰富校园生活发挥着重要作用，是学校美育工作的抓手之一。
“接下来，学校将通过增加艺术类公共选修课、发展艺术类校园社团等形式，多渠道选拔校内有艺术特长的学生，继续充实到艺术团中来。”该指导老师表示。
陈志文、熊丙奇等专家认为，高水平艺术团招生政策的调整，会剔除掉一些原本就比较功利的艺术团，让学校、家长和学生从更长远的角度看待艺术兴趣和特长培养。
在强化美育教育的大背景下，大中小学的美育课程体系进一步完善，艺术类课程越来越丰富全面，学生的整体艺术素养不断提升。“也就是说，孩子们现在都在多维度发展，高校高水平艺术团完全可以从在校生中遴选培养，没有必要再开辟一条特殊招生通道。”陈志文说。
不少家长表示，取消高水平艺术团招生之后，会相应调整孩子的学习规划，但并不意味着孩子白学了。“艺术的熏陶对于孩子的综合素养提升是改变不了的，会让孩子受用一生。”一位家长说。
（参与采写：张建新）
据新华社北京3月1日电
作者：新华社“新华视点”记者 宋佳 谢樱 陈席元
艺术类选修课：即美术，音乐，影视鉴赏等类的自由选择的课程。选修课程 是指一个教育系统或教育机构法定的，学生可以按照一定规则自由地选择学习的课程种类。选修课程是为了适应学生的兴趣、爱好及劳动就业的需要而开设的，可供学生在一定程度上自由选择的课程。大约在19世纪后半叶，美国开始尝试在中学中开设选修课。特点：首先，选修课程是致力于“个性发展”的课程，选修课程的设立突出基础性、新颖性、实用性和独创性的结合。其次，选修课程与必修课程具有等价性，不存在主次的关系，选修课程不是必修课程的附庸或陪衬。再次，选修课程也有标准的要求。选修课程不时随意的、散漫的、浅尝则止的学习，而是有共同标准的评估保证的学习。
南京东山外国语学校是于2003年创办的一所民办学校。目前，共有初中部、高中部、国际部共65个班级、近3000多名学生在校就读。
牛剑精英班：
升学目标为牛津、剑桥、伦敦大学学院（UCL）、帝国理工学院(Imperial College)、伦敦政治经济学院（LSE）的英国G5名校，美国前20，加拿大前3等世界顶尖名校。从学生的学术能力培养、综合素养的提升到升学生涯指导等方面全面设计规划，为冲刺世界顶级名校保驾护航。
菁英名校班：
升学目标为：世界前100、美国前80、中国香港地区名校等知名大学。小班化教学，坚持国外学术标准，引入完整剑桥国际考评的课程大纲、配套师资、考评体系、教考资料等，毕业成绩达标后，直接入读英、美、加、澳、中国香港等世界及地区一流大学本科学习。
启航实验班：
升学目标为：让偏科的孩子冲刺世界前100知名大学。采用小班化教学，因材施教，一对一提优辅导。挖掘孩子潜能，引入完整国际考评的课程大纲、配套师资、考评体系、教考资料等，助力学生完美蜕变。
日本方向班：
提供多元化课程选择，复合型课程设置，日语、英语教学环境，国际化交流平台。小班化教学，专业师资及升学指导团队，力争培养学生进入日本知名大学学习。同时开设国际交流、升学规划、社团活动等校本课程。
艺术方向班：
在剑桥国际课程的基础上，增设A-Level艺术类选修课，逐步培养学生艺术塑造能力，开拓创作思维，专业课程由艺术专业老师双语授课，完成三年课程的学生，能够独立创作，最终顺利升入美英加澳等世界各国艺术名校或名校艺术院系。
秋色宜人
2022-10-29素质教育是一个伪命题，多年来一直困扰着中国的教育届。在高校中，在理工科专业中开一些社会科学和艺术类选修课，在文科专业开一些理工类的科普课，似乎这就是素质教育。