想咨询一下关于孩子以后想做老师，肯定会考研。本科阶段是必须选师范大学呢？还是选综合类的院校？的问题，大家能帮助我解答一下吗
想考研，想做教师就去师范大学，那里接受的是师范正规教育，而且有的学校让学生考教师资格证，去师范最好到国家211师范院校去。
恭喜你，你的孩子有自己的主见，作为家长不能抹杀，可以帮助孩子分析，我以为可以考虑师范类大学，针对师范和非师范做如下分析：
相同点：
作为老师是需要取得教师资格证的，而现在教师资格考试是全国统考，需要自己考取，师范生和非师范生都需要参加考试才能拿到资格证，因此是师范生还是非师范生，对于教师资格证来说都一样的，公正公平地考取
不同点
一 学习类目不同
师范院校里会先学习一些教师资格证考试科目的内容，比如心理学，教育学，会有相对专业的知识系统，受过专业的教学培训，具有相对的优势，而非师范的同学需要从零开始
二 部分地区学校招聘条件不同
部分地区学样报考条件里只招师范生还有专业的要求，虽然也不是都是这样，有的地区就没有这个要求，所以需要非师范生在报考先查看所在地区的拟录取公告
三 学习环境不同
师范类院校相比非师范类院校，肯定是师范类院校里的学生对报考教师资格证更感兴趣一些，报考的人数也更多一点，这样孩子周围的针对当老师的学习氛围就不一，大家天天讨论的就是怎样考证，怎样当老师，氛围很重要
四 工作环境不同
这个工作环境不同指的是当你已经是老师的情况下，如果你是你省里师范类院校毕业的，我相信你孩子学校里跟你孩子是校友，或者说是学长学弟学妹的人相对要多一点，对于你的工作还是升职都有一定的帮助，而如果是非师范生，你在你们学校估计就比较孤单了，不利于工作
以上个人分析仅作参考
老师也按学校层次来分，大学、中学、小学、幼教等。
如果想到中小学做老师，就读师范院校。看分数确定院校，教育部所属六大师范，北师、华东师、西南大、陕师、东北师、华中师首选，其后，湖南师，华南师等，再后各省所属普通师范。
中小学老师的话，目前公费师范生是个好选择，上学费用免，工作确定。不足是选择范围受限，不能脱产读研。
如果想到大学做老师，读师范或综合类院校都可，学历要上去，一般大学院校招人现在多是博士起点了。
本科师范院校如果读的是师范专业，会有教育心理教材教法、教学实习等课程和环节。如果读的是非师范专业，那和综合大学专业没什么区别，都不会有专门针对教师训练内容。而教师资格可以在工作岗位上考。
所以从职业规划角度看，先确定了专业，再确定读什么院校就顺畅了。
先确定孩子成绩如何，决定孩子报考学校的层次。
再和孩子确定要做什么档次学校的老师。各类学校的要求是不一样的，C9基本上是海外名校、博士，其他重点海外、博士，普通大学博士，知名高中博士或重点研究生，省重点高中研究生、六大加省字师范且应届、专业对口、教育学类，普通高中六大加省字师范，初中省字师范、本科，小学专科以上。
再次确定孩子的就业意愿。是不是真想献身教育事业，这是一辈子的事情，一旦工作几年想换工作，得不偿失。教育事业是所有行业最苦、责任最大的一个，千万千万谨慎，别光看老师每年两个假期开13个月工资。
直接本科阶段考免费师范生，本科毕业就上班，然后在职读研究生啊～
可以报考师范类大学，包括北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等学校。
师范大学主要是培养各类师资力量的高等院校，国家双一流工程高校包括北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学6所教育部直属双一流及南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学和首都师范大学4所省部共建双一流。
北京师范大学前身为1902年成立的京师大学堂师范馆，完全按照新式教育体系办学。自创办时起，中国古代文学就被纳入到教学和研究活动之中，成为中国近现代最悠久的学科之一，并拥有完整、强大的学术队伍。
北京师范大学古代文学博士点已经颁授200余博士学位，海外及港澳台留学生30余人。已毕业的博士，大多进入国内外各高等院校、科研和文化出版部门，成为各领域的学术骨干。他们秉承“学为人师，行为世范”的校训。
建议报考师范类学校，现在对老师的要求越来越高了。教师资格证无论是师范生还是非师范生都可以考。但是有一个非常现实的问题，在教师招教的时候，现在大部分学校，尤其是好的学校基本上都要求是师范学校而且必须专业对口。
墨香
2022-10-29这个只能二八分了。
一，80%建议考师范。
毕业专业，专注，以后对口，少弯路。
二，20%按兴趣。
综合性大学有他固有的优势，比如思维开阔，大有可能打破一般教育思维，发展出更开放式的教育新理念、新模式。然后再到师范类看看目前教育方式。很多行业高手都是半路出家，因为多知识架构更容易产生火花。
当然，创新就意味着风险与挑战，然而在这互联网时代，怕什么呢？至少个性得到一个绽放的时空。坚持与梦想同行，中国少年。