2022-10-27

想当英语老师,非要报师范类大学吗?综合类大学的英语专业也可以吗?

想咨询一下关于想当英语老师,非要报师范类大学吗?综合类大学的英语专业也可以吗?的问题,大家能帮助我解答一下吗

9 个回答

  • 金色岁月

    如果你是想当中小学英语老师,那你就是上师范类的英语专业比综合性大学的英语专业更容易就业。而如果要是想当大学的英语老师的话,那就不一定非得是师范类大学了,对于一些名牌大学的英语专业的博士更容易入职,比如北大英语系、复旦英语系、北外等要比师范类的英语系吃香。

  • 秋水共长天

    【安大毕业生当老师的越来越多?[思考]】当老师,一直以来都不是师范类院校的独有职业,安徽大学作为综合院校,开设了诸如中文,英语,历史,化学,数学等专业,这些专业毕业生就业时,选择当老师的大有人在。小编身边就有很多安大本科毕业生考入合肥编制,成为老师。
    近日,安徽宣城宁国市公示了引进人才情况,很多安大毕业生被录取。宁国虽然仅为县级市,但靠近浙江,经济很发达,对于优秀师资的吸引力还是很强的。甚至有同济大学这样的985名校毕业生去宁国当教师

  • 给未来的自我拼路

    不一定啊,只要学学英语专业就行,以后你可以考教师资格证,研究生

  • 岁月如梭

    希望我的回答能帮助到你:

    首先要明确你是报考中小学还是高校的教师?

    如果是中小学教师的话,现在的招聘和考试一般要求具有英语资格的教师资格证,达到高级中学教师资格的话应该就可以(地区不一样,要求不一样),但是很多发达地区的英语教师要求是全日制本科及以上学历,必须师范类院校毕业,普通高中还要求是教育部直属的师范类院校(也就那么几所)

    如果是高校教师的话,要求是第一学历全日制本科师范类院校英语相关专业,硕士及以上学历。

    最后,如果你要考英语教师的话,最好还是报考师范类院校的英语相关专业!

  • 金色晚霞

    如果孩子将来想当老师,教育学专业是个好的选择吗?我想很多家长可能都和我一样,原来以为教育学出来就是当老师的。其实这是个很大的误区。如果孩子想当老师,还是首选师范类院校的师范类专业(基础学科类)。

    师范类专业主要是两类:一类是高校中的语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、美术、书法、音乐、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类专业。想当老师,应该选择这类专业。

    还有一类是将中小学教育的科研基础性学科,如现代教育技术、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育、学校课程与教学、学生发展与教育、教育领导与管理、汉语国际教育、教育管理、职业技术教育、应用心理等也称为师范类专业。填报高考志愿的时候要注意区分。

    教育部直属的六个师范院校:北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学。其中北师大、华师大是985,其它四所是211高校。

    北师大是师范院校的老大,学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。

    华师大是我家孩子的理想学校[呲牙]初中的数学老师是华师大毕业的,孩子觉得特别好,可能就是那时候她对华师大的印象特别好。上高中之前坚决不当老师的,到了高中突然180°大转弯,说是要当老师,很自然就把华师大当作理想学校了。一个好老师的影响是不可忽视的,只是华师大的分数也是相当理想的[笑哭]

    华中师大在武汉,东北师大在长春,西南大学在重庆,陕师大在西安。这几所学校应该都不错,选择的时候主要看地域偏好了。除了这几所,对于江苏的来说,南师大也是热门选择。我现在的真实想法就是孩子能够考个南师大,但是南师大的分数真的也不低,去年理科基本在580到600分之间[泪奔]娃自己也把南师大当一个可执行的目标,目前看努力努力还是有希望的。

    不管怎么说有个目标总是好事,剩下的就是努力了。

  • whatsns

    不错,像以前的中专,高专文凭的老师应转岗或下岗,让真正的有文化爱教书育人的人员当教师,以前当老师的上师范为了不交学费还能吃国家的补助,并不完全是奔着教育事业而去的,所以现在的状况是文化也不高,上课混时间,误人子弟。

  • 风华绝代

    当然不需要非要报考师范院校。单在报考教师资格证上也不会有什么劣势,因为教师资格证是不限制专业的,师范生和非师范生都可以报考。

    那么如果未来职业规划是当中小学老师,综合性大学英语专业和师范大学英语专业到底有什么区别?

    我是某省属英语专业的师范生,我认为很大的区别是培养方向不同。英语师范生培养的是中小学英语老师,其在师范大学肯定是要学习除一般英语专业相关的专业理论知识和技能(听说读写译、语言学、英美文学等等)外的英语教学法、教育学、心理学等相关教育教学理论知识以及教学技能的训练,比如三笔字、课件制作等等。而在综合性大学,如果不是师范方向(综合性大学可能也有师范方向,具体看大学的专业设置),比如说商务英语方向,就不会有上述的教育教学的理论知识课程。具体还要看综合性大学的培养方案,一般的英语专业应该有翻译、语言学、英美文学等方向。

    所以在教学方面,在师范大学的英语师范生会更专业一点,基本功可能会更扎实,在求职过程中更具优势,当然这不是一定的,有些人天生会教学,自带教师范儿~

    本人目前大四,刚经历秋招,所看到的是有一部分中小学教师招聘会要求是师范生,六直属师范大学比较吃香。如果真的励志当老师,努努力考那六所大学的公费师范生,基本上省级重点学校都能进。当然也可以考编,前提是考下教师资格证,这个不难,身边很多非师范都考过了,考编的话不同岗位有不同要求,具体可以查查。

  • 坏人。

    既然想当老师,考师范专业当然好些,师范院校高中低档都有,六所教育部直属已很好,在师范专业中,可学教育学等课程,对以后考教师编有帮助。当然非师范专业也可考教师编,但一些学校指定要招教育部直属六所师范的

  • 沉稳如松

    老师这岗位太卷了,全国各地学校都在招聘老师,有的地区招聘老师不限专业,大专可报,更可笑的是先上岗后考教师资格证,就连护理专业的专科学生去教初中的英语了。师范大学的学生太难了,研究生毕业了没有工作,都在考招教,考编,辛辛苦苦读了七年的师范类大学也挤进考编的队伍,有的岗位报名的是几百比一,竞争激烈,也不知道让那么多的师范大学的学生何去何从?

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