想咨询一下关于如何看待江苏财会职业学院与南京审计大学实行联合培养，可直接获取南京审计大学的毕业证及学位证一事？的问题，大家能帮助我解答一下吗
#2022高考季#南京审计大学和江苏财会职业学院上了热搜！近日，南京审计大学与江苏财会职业学院联合培养项目引发了很大争议，起因是南京审计大学与江苏财会职业技术学院开展了审计学的联合培养项目，考生可以凭借较低的分数报考南京审计大学的王牌专业，而且毕业后符合条件的可以颁发和本部一致的毕业证和学位证，不带“联合培养”字样。
南京审计大学审计学专业的学生当场哭晕在厕所。此次“4+0”联合培养项目虽然在本科批次录取，但是投档线肯定要比本部投档线低很多，南京审计大学的审计学专业录取分数线都是超过很多211院校、直追985院校。对于江苏财会职业学院的部分学生来说，无疑是捡了个大便宜，除了要去连云港生活学习之外，物超所值。
江苏财会职业学院官方公众号也指出是根据省教育厅相关政策开展本次联合培养项目，政策是合规的但是不一定合理，甚至不公平。正如南京审计大学的审计学专业学生所说，凭什么有些考生就可以降低几十分就可以学习王牌专业，而且拿的毕业证和学位证和本部没有任何区别，自己考了高分报考南京审计大学的审计学专业，意义在哪里？
联合培养项目之前就有，并不奇怪，江苏不少本科院校都和高职院校开展了联合培养项目，但是基本上都是普通专业，像南京审计大学拿出学校的王牌专业进行联合培养的还是少见，是何原因？吃瓜群众直呼看不懂。
当然，有一个原因就是南京审计大学响应上级政策，拿出满满的诚意带一带高职院校，增加高职院校的曝光率和吸引点，通过降分录取王牌专业招揽优质生源，这对江苏财会职业学院后期发展也有好处。但是也不至于说非要拿出王牌专业，用其它专业开展联合培养也可以，而且笔者认为联合培养项目的学生毕业证和学位证加上“联合培养”的字样才合理、公平。
各位对此怎么看呢？
估计有利益输送吧
江苏财会虽说是高职但注重实践与应用，学生动手能力强。南审以理论与研究为中心，更具学术优势！对于很多高职要升本来说，通过联合培养积缵本科的教育经验，这是应用型职业教育提升的一个好办法！两校联合培养的学生走入职场应该更有竞争力，同时会更接地气，会更加务实！
给一试成绩不理想的学生一个上升的机会。
这样搞，你们能想到的原因都有可能存在！
应该鼓励，这是发展趋势。[赞]
只要合规合法合情合理，有何不可？很多职业学院学生因为高考失利或学科偏门上不了本科而通过后天努力达成目标，也是一种历练，一种力争上游的表现，应该鼓励。
品牌代工厂
江苏财会职业学院与南京审计大学合作搞得4+0职业本科联合培养项目，据说毕业生可拿南京审计大学的全日制本科毕业证和学位证，证书没有任何区别，如果真是这样的话，那真是滑天下之大稽。说实话南审的王牌专业审计、会计等很多学生的分数是可以上211的，人家放弃211高校来就读南审，不就是奔着好专业来的，还有那些高收费的特色字母班级，如CMA、CFA、国富班等等，付出了几倍于普通专业的高昂学费，
结果发现毕业之后竟然跟低成本的省内大专毕业证拿的一样，高中辛辛苦苦努力多考的一两百分最后全是白给，也难怪人家学生这么大反应，学生们高中的精力和分数白付出了，试想一下，家长们跟邻居拉家常的时候发现邻居那个连本科线都达不到的，只能去念大专的娃居然毕业的时候跟自己家比一本高出不少分数的孩子拿的一样的毕业证，能不生气吗？所以学校必须给出明确的说法，不能凭空损害那些付出了这么多来到南审的学生的利益，而且也会影响以后的招生，高中三年，大学四年，最后发现来了个本升专，搞不好要带来一大波劝退。学生们生气的点主要在于明文要求标注培养方式，结果实际上不标注，如图4所示。#南京审计大学# #江苏# #教育# #2022高考季#
合规，但确实很离谱。
南审的同学们质疑学校领导层是否有利益输送。关于这点我未知全貌不予评论。我只能说，如果不属实没违规行为，就单纯脑袋一拍想出这么一出了
联合培养已经实施许多年了，许多高校都有过同专科的联合培养，部分高校为了招生双证不加标注也无可厚非。这里得辟个谣，许多人说什么和200分300分专科一个档次就是被有心人带节奏了。联合培养再怎么说也是在本科批次录取，最低也得过本科线的。当然不可否认分数差距确实巨大。问题在于其他高校搞联合培养都是拿着本部的边角料专业，什么旅游土木之类的。这些专业本部本来就不怎么重视，培养水平或许真不如专科。你说这也就忍了毕竟未来是在专科待四年。南审这种拿王牌和专科培养的倒不多见。你把你压箱底的家伙给专科，那专科有那个能力培养吗？它的师资环境能有南审的标准吗？而且南审和财专距离那么远，交流也不方便。未来出来后学生良莠不齐，造成市场认可度下降，找谁说理去？
当然，不必攻击联合培养的学生，他们也是通过报考志愿上来的，合情合理。至少今年，学校承诺给联合培养的学生发不标注的双证，那履行义务理所当然的，毕竟联合培养不标注这确实不违规，而且也有不少先例，如果推翻那又是对联合培养学生的欺骗。今年就让这些学生捡一次漏吧，谁让事发酵太晚了呢，如果在招生计划出来时有热度那南审可能会改变招生计划，万事大吉。现在既然承诺并把人家录进来了，就必须好好对待。
但我们必须清楚，这种做法或许合规但并不合理。教育就是在改革中不断前进的。今年在规则下，这种不合理的行为合规，因此可以被承认。但不合理的规则终究应当被改变。
南京审计大学的学子们，群嘲自己的学校“本升专”了，听说过“专升本”，头一次听说“本升专”。这都是南京审计大学与江苏财会职业学院的联合培养项目引起来的群嘲。
当南京审计大学的学生们，听说这个4+0联合培养的项目，那些比自己低几十分的人四年毕业后，发的毕业证和学位证和自己的没区别，认为非常不公平。因此建议4+0联合培养项目的毕业生的毕业证书上应标注联合培养字样，否则相当于稀释了南京审计大学的本科学历，拉低了档次。
联合培养的这些学生，分数也上了本科线，只是达不到南京审计大学的录取分数线。这些联合培养的学生，4年大学都是在高职院校读，享受不了南京审计大学的学习环境、师资力量等，其实对这些学生也不公平。4年在专科院校读书，只是接受本科院校制定的培养方案，毕业时发本科院校的毕业证、学位证。
现在好多院校搞了好多联合培养项目，有的还和国外大学搞，期望没有忘记教育的初衷，而不是被商业化蒙蔽了双眼。也希望家长在给孩子选择学校时，了解清楚，别被忽悠了。当然了，利好的教育改革，是谁也阻挡不了的。
国际高中/本科规划师
2022-10-28这样搞，只会败坏南京审计大学的名声。