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南审是审计署，江苏省直属特色高校，审计学专业的师资力量优秀，就业情况出色，就业率高达99%，未来在政府审计等方面发展前景开阔！
审计学专业培养具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在国家审计机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事审计工作以及在学校、研究单位从事教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。本专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。
侄女今年考上了南京审计大学，本来是全家的大喜事，因为南审在江苏省内是非常出名的，学校录取分数线也很高。
几年来南京审计大学的就业率也一直很高，特别是审计、财会专业毕业的学生，听说毕业了都不够许多好单位、大单位抢走的。
可是今年孩子却被南审的应用数学专业录取了，这不是学校的热门专业。学校开设的这个应用数学专业到底是干什么的？到现在都没有搞清楚。
今年的国内大学生就业十分困难，好多211的毕业生到现在还没有着落。未来毕业生就业前景不容乐观。这让许多家长们特别是在校生家长们很担心。
如果四年后侄女毕业了，凭她的专业到底哪些单位能够接收呢？
如果去当中学的数学老师行吗？肯定不行，因为他不是师范类毕业的。
如果报考银行等金融机构行吗？肯定也不行。因为她不是金融、经济类专业毕业的。
那么报考研究机构行吗？肯定也不行，因为就数学而言，南京审计大学与其他211、985大学的数学专业相比差的不是一点点，根本没有可比性。况且研究所之类的机构根本不缺人。
那么报考企业行吗？也不行！因为他们连一点点企业管理的知识都没有学过。
实指望南京审计大学能给家庭带来满满的希望，谁知现在反而让全家蒙上了阴影。
不知道南京审计大学的领导们是怎么想的？你们这个应用数学专业简直太荒唐了，培养出来的学生百无一用，难道你们是随心所欲地设计专业吗？你们有没有考虑过孩子将来的出路和家长的感受？
好担心啊！四年后孩子毕业时到底要去哪里就业？又能去哪里就业？谁能给我们指个方向？
#微头条话题# #大学# #大学生就业#
静以修心丶
2022-10-29如何评价最近南京审计大学同专科联合培养引发不满，学生纷纷抗议质疑这是“本降专”的行为？
首先 我的评价是合规
联合培养的本质是该校通过另一个代码招生后把这些分数达不到本部的学生放到专科进行培养，但这些学生依然是本校录取的，只是相当于在专科借读，由专科来培养，除此之外就和专科没关系啦，最后当然也是由本部负责发证的。从某种意义上说，这跟分校区有点儿类似，只是学生是借专科这块地方就读罢了。受限于专科的环境和师资等问题，联合培养的学生一般分数都会比本部低。但也是在本科批次录取，发与本部一模一样的证也合情合理，并非没有先例。江苏省内联合培养加不加注明都可以（当然大部分都是不加的，趋势也是如此）但最好提前说明清楚，在填报志愿前就告知是否标注。
毫无疑问，至少流程上，南审确实做的也还可以。在6月30日针对联合培养的招生问题南审就专门清楚表明了会发一样的双证，只是这个时候没人想到南审联合培养的分数会如此之低。
当然不合理的地方确实有，关于南审为什么要和一个不咋地的专科培养它的王牌审计学这确实搞不明白。不可否认南审的审计学虽然有溢价但还是很不错的，而一个连“双高”都不是甚至有点儿垫底的专科我不认为能够达到给南审的学生培养审计学的水平，师资够水平吗？环境够吗？考核水平能达到同南审一样标准吗？且该专科距离南审距离很远，援建真的跟的上吗？等等这些问题都要打个问号。
所以我认为南审将审计学与一个并不是很优秀的专科培养或许合规，但是不合理的。可事情既然已经发生了，那么南审部分学生要求合理吗？
我的观点依然是不合理。南审在招生前就说的明明白白，会发一样的双证。填报志愿的时候也没人有意见。现在分数出来了嫌联合培养投档低认为学历贬值要求区别，这恐怕不行。人家报联合培养指定就是冲着南审宣传的双证来的。投档线是考生投出来的不是学校人为设置的，不能不认。分数低只能表明考生认为即使是南审一模一样的双证也并不值得让他们在专科待四年。南审在填报前就公开了招生计划并表明发一样的双证，也算招生透明了。谁想到最终投档线会是这样？这种现象只能说明被人捡漏了。清华北大还都可能断档被捡漏呢。
我认为只要学校做到了考前公开招生计划，录取透明，就是公平的。至于最终投档线是高是低那是考生的选择，全凭天意。说不好听点录取七分靠高考，三分靠填志愿。而填志愿本质就是“赌”，你不能因为赌输了就…
如果联合培养分数比本部都高，人均600+，本部的学生还会有意见吗？可问题又在于这个分数本身就是由考生自己决定的，考生认为南审的联合培养只配值这么多分。即使南审事先承诺发一模一样的双证，广大考生也不愿意去专科待四年，这才导致了南审联合培养分数低，这就陷入一个悖论。
从表面上来看，南审的审计专业高达570+，而联合培养却只需要510+就可以，好像不公平。但分数是录取结束后才出的，人家也是通过正经填报志愿流程最终被录取的，从某种意义上讲，这只是捡漏行为，不违背公平原则。
照我说，没有绝对的公平，录取的终结不在高考结束而是填志愿结束。每年都有很多人浪费分数，也有不少人低分捡漏，还有五百分出头进北大的呢，这公平吗？看上去不公平但很合理。别人可能考的不如你但报的比你好，也没必要羡慕，毕竟志愿是自己填的，本质就是个“赌”。还是那句话，只要它招生前规则说的明白，录取过程公开透明，我认为就是公平的，学校也就应该履行承诺。
如果南京审计大学在招生前一副面孔说两证不一样，招生结果出来后明知分数这么低为了讨好联合培养新生还硬是要发一样的双证，那这就是人为造成南审学生学历贬值，我支持你们学生，应该去抵制！但现在情况很明显，学校招生前就作出这样承诺，填报志愿的考生依然不买账才导致分低。这样的结果是谁都想不到的，并非是学校造成的。南审学生诉求双证不应该一样，但这是学校在招生前就对联合培养学生所作出的承诺，不能因为分数低就不履行。如果前后言行不一因为招进来的学生分数低就改口，发不一样的证那才更是对招进来学生的欺骗。
最后，回归正题。教育的目的就是在发现问题改革中不断前进。今年，事情已经发生了，招生已经结束了，那就按学校录取工作前所承诺的办。但是以后招生时，还是希望南审想想这些客观存在的问题，一个偏远且并不强劲的专科真的有能力帮助南审培养审计专业的学生吗？搞清楚这些，不仅是南审本部学生的负责，也同样是对被联合培养送去专科的南审学生的负责。