想咨询一下关于高二数学老是在及格线边上晃悠怎么提高到100到140左右？的问题，大家能帮助我解答一下吗
数学要提到100-120分相对容易一些……因为高考的出题80%左右是基础题和中等题，150x80%=120，这部分题目是有章可循的。
但要再往上提高到120-140分，很难……需要一定的天赋和悟性！
学生咨询：我是个文科生，马上要升高二了，数学成绩一直都不好（基本上在及格线边缘），要选怎么样的教辅呢？
回答：我们很多学生会进入一个误区，就是什么教辅好，什么教辅差。其实，高一高二，对于大多数人来说，更强调知识掌握，以及要符合自己需要，所以这个时候，你要明白，你是同步训练还是拔高。
如果，基础比较差，学习能力一般，想补补基础，这个时候，我特别推荐做一些同步训练或者课时训练（同步的难度不会太大），再学校的知识学完之余，做一些同步训练，可以增加知识的掌握和熟练。
如果基础比较好，思维也不错，成绩中上等，这个程度的学生。需要有一定难度的题，加深对知识的应用，同时锻炼分析和计算综合能力，而且还可以增加知识面。提前为高三的复习，打下较好的基础。
很多时候，无论家长还是学生，可能因为对于不同阶段的理解不一定到位，所以会出现困惑，也请及时留言。避免走弯路，高一高二，走弯路，影响不大；如果高三走弯路，就会影响极大。每个学生背后都是一个家庭，每个人都耽误不起。
感谢关注
对一般人来说，补足短板远比某一门课拿到高分更容易。每一门课中有短板，所有课中也有相对的短板。当然数学成绩在及格线90分左右是不行的，想法搞到120以上，至少要到110才不是短板。
目前100分，说明基础知识掌握的还可以，想要涨到140分，需要解决中等偏上难度和难题，比如圆锥曲线大题，导数大题。而且选填基本就不能错了。建议：1 扎实基础，将除上述难题外的其他题目全拿到分，大概 120分；2.利用一轮复习，重点突破圆锥曲线和导数，在刷题的基础上，及时总结不同题型的解题方法，攻克难点，这样就差不多达到目标了！
给我加10个粉，告诉你秘诀
高二学生找阿旺老师指点一下数学学习，她的数学分数只能在及格线徘徊，我建议她先从刚学的数列开始，发了题目过去，全部按照要求做答，用稿纸写清楚，尽量不看书，要翻书的地方，一定要把它记出来，就代表你忘记了或者没掌握的知识点。
每一道题目都要认真思考，思考几个小时都没关系，做数学就有一个攻坚的过程，就像学游泳一样，一定要亲身经历。
如果把这些题目都能够做出来，或者以后经过评讲能够做得出来重新做，那这部分的内容就会掌握了，跟高考的难度与形式一致。
这些题目，一道道去攻克，每一道题目的第二问都要努力去攻克，努力去突破，不要只挑第一问做，做完一道算一道，做完一道算一道（即使第二问想一天也没关系，不计时间，以做出为目标），不贪多，第二问刚开始可能有点刺手，但每一步思考努力都不会白费的，这些都是经验之谈。
我是这样认为的，就是平常那种老师上课下课这种方式不一定太理想，即使听明白没什么用，如果不动手动脑，对提升成绩没有太多的帮助，因为高中数学始终要自己亲自做题的。
现在辅导，最主要是引导学生自学，监督做题，产生内驱力学习，发你所做的题目来批改，有针对性评讲，指出问题，指导总结经验，这样的效果更好点。
这个还是有一定难度的。首先要分析他失分的主要原因，然后再对症下药，只要努力，一切皆有可能，孩子自信也非常重要。
高中数学学习，高一数学接近尾声，马上面临期末考试，成绩也已经定型，成绩差的怎样安排接下来的学习，给各位一些建议。
成绩不及格的学生问题会很多很大，这类学生多数都是基础知识掌握不牢，有遗忘。或者知识面基本空缺，暑假要想追赶上去，先把知识点搞定了再说吧。如果有决心学习还是可以补上去的，但是这类学生往往没有什么危机感，总感觉高考还很远，其实很近。
成绩在及格线徘徊100分上下的，需要把高一数学必修一二的内容再去整合一遍，尤其是题型技巧，这是这类学生欠缺的关键。做题可能不熟练，做题技巧有偏差，这是通病，上不上下不下的成绩最让人头疼，结合必考点及高考必考点重点学习。
成绩120以上的学生，个别题目会有问题，找到问题根源好好补习，完成之后建议把新课内容再继续学习，这样才能在新学期保证学习进度，才能不被别人赶超。
高中数学学习，就是一场赛跑。你学会了一类题，说不定能甩别人几条街，当下的事情需要当下完成而不是拖到明天，明日何其多是不是？拖到最后伤的总是自己，不要在该努力学习的时间被别人甩了几条街。学习犹如一场马拉松，拼到最后，胜利终究属于自己。新高二线上班开启，一半时间复习，一半时间新课，讲的都是必考点及做题思路技巧，为了就是最后的高考！
静以修心丶
2022-10-26你这跨度也太大了，100到140是三个水平的人，120之下说明基础知识不扎实，你现在100还不到，啥都别想了，就啃课本就行，等每次都能考120，再考虑拔高