5 个回答

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  秋实累累

  2022-09-30

  1.个案研究法

  2.行动研究法

  3.调查研究法

  4.教育观察法

  5.教育实验法

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  沉稳风度

  2022-09-30

  中国人民大学郭英剑教授建议双一流大学成立博士生院。他认为，在综合性研究型大学，特别是“双一流”建设高校中设立博士生院，将是重视博士生教育、加强对博士生个性化人才培养的管理、完善我国博士生教育制度的重要举措。而且，目前研究生院的学科建设工作，未来（部分）调整到博士生院，更加符合学科建设的发展规律。你怎么看？#什么方法可以改变命运#

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  撩人心.

  2022-09-30

  教育方法千万不要过度，拔苗助长，终成废物。无论中西，现代教育造成的一些弊病，甚至严重问题，也可说难治之症，都是被无限的功利害了的。填鸭式的死记硬背，一天到晚做不完的练习，所谓的探究式学习，砖家指导等等，已经营养过度了。年年月月，天天日日都在吹嘘超越这，超越那，砖家们简直就是一群疯子，孩子们被整成了精神病，失去了健全的人格，身心皆受摧残。教育必须回归理性，遵重规律，还孩子们一个身心正常的童年，青少年，不要让成年人的思维绑架了未来，害了一代又一代。

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  沉稳之选

  2022-09-30

  教师公开课写成教育论文方法技巧干货分享
  如何将研究课转化为论文：
  论文的三要素是论点、论据和论证。一篇论文的核心论点就是文章的标题，或叫主题，分论点就是论文的小标题，论据就是这节研究课，论证就是充
  分地阐述研究课这样上的原由。
  一是从研究课的核心思想中凝练出论文题目。
  二是根据研究课的系统要素确定论文结构。
  三是选取典型策略方法作为论据，完成论文论证过程。四是审视通篇逻辑严谨性，修改润色论文细节。#双减政策# #作业设计# #微课# #论文#

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  9527

  2022-09-30

  教育部门有一个特殊的群体，教研员。
  看名字应该是搞教学研究的，研究教师，研究教学方法什么的。
  我邻居一哥们就是这个差事，平时不苟言笑的，像个学问人，慢慢熟了，往深里一接触，感觉别有洞天。
  他老爹原来就在教体局，可没把自己的孩子教成才，眼看着身边人家的子女大学的大学，就业的就业，再看看自己的孩子，丑小鸭还是丑小鸭，没办法送进职专熬了三年，好歹有个文凭。
  这老头儿退休的时候，死气白咧地，啥要求没有，就是让自己的孩子进局，编制不编制的以后再说。
  进来了干啥？专业性强的活干不了，就去用松紧带做评判标准的吧。教研室进可以成专家，退可以混饭吃。
  要是这个状态，就少说话，因为一张嘴容易露怯。
  这哥们儿不。
  深入学校调研，先是褒贬教法，再说评议教态，杀伐果断，不留余地，不管你是被说愣了，还是被吓傻了，他只管自顾自个儿，什么有教无类，什么多措并举，我说不行就不行。
  有一回脑抽，去了省级实验学校，听高三毕业班的复习课。课后反馈座谈，这老几又是哇啦哇啦胡说乱评，跟他一起去的知道他抽风，也不拦他，任他发挥。上课的老师是省级骨干教师，要理论有理论，要讲课有经验的，一开始恭恭敬敬地边听边用本记着，课听着听着就听毛了。这老师也有一套，待他唾沫星子落地的时候，很有礼貌地做出邀请姿态，让他现在就去教室，给大家上一节示范课。
  后来这老几是被俩人架出去的，当时脚也软腿也软，脑子疼，事后一周没有上班，请假理由是在家输水呢。
  其实水平浅不可怕，后进可以通过学习来弥补嘛，怕就怕不知进取还不自知。你说是不是这个理儿？