想咨询一下关于以后想当小学老师，考研可以考哪个专业？的问题，大家能帮助我解答一下吗
学校招教师，要求本科或研究生学历，但专业不对囗，不是师范类毕业的，当上教师了只能用高中时能力来教学，教学好到那样？
如果只是想当小学老师建议你多花点精力去考编，而不是去考研。小学老师考编专业课很容易，大部分地方拉开差距的是教育学心理学部分，这部分答题讲究专业性和实际操作性，研究生毕业不一定考得过本科生，虽然现在有很多地方小学老师里面有研究生，但是为了当小学老师而考研有点不合算，如果实在想考，教育类吧，然后选一个专业，复习到高考难度，非热点城市即使是长沙这类省会城市应该比较容易考上，但是要注意英语科除外。
但是我个人觉得研究生读教育类不合算，既然花了精力，读个实用点的吧，数学，物理这类基础学科的研究生别人更欣赏些。
英语专业考研方向之英语语言文学
#考研择校#
英语，算是基础学科。每年英语专业考研的学生特别多，这几年疫情影响，本身英语专业要么当老师，要么做外贸。外贸基本上是不可能了，需求量变少了。
其实英语专业考本专业的话，至少要过专业八级，专业得过。其次最难点估计在二外，很多学校二外都很水。我以前英语专业，学二外是日语，然后学了一个学期，基础的，基本上不能应付考试。建议如果要学英美文学，至少要把二外学好。
以后就业的话，可以当初高中老师，也可以继续深造读博，当大学老师。
一、教育学原理（专业代码040101）教育学原理，主要研究教育基本理论与现代教育基本问题。比如，教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题等等。教育学原理专业更倾向于理论研究方向，课程与教学论，包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。就业方向：主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。3、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4、政府单位还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
二、课程与教学论（专业代码040102）它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。
三、教育史（专业代码040103）不推荐
四、比较教育学（专业代码040104）比较适合教育研究，不适合你这个教书的
五、学前教育学（专业代码040105）专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育（依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育）、学前教育理论与实践（研究学前儿童教育理论与实践问题）、学前儿童课程与游戏（研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏）。
六、高等教育学（专业代码040106）以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。就业前景与方向:1、普通高校2、中小学校3、特殊教育机构4、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。5、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
沉稳大叔
2022-09-26#本科英语专业研究生可以学什么专业?#
本科英语专业毕业，那么研究生可以选择其他的专业读吗？有哪些专业可以选择呢？跟着老师一起来看一下吧！
一、 教育类及语言学
1，tesol
此专业是英语专业学生最常申请的，也是最对口的。 tesol 的全称是 teaching english to speakers of other languages， 对外英语教学。就是英语作为第二语言教学，强调的是教学，而不止是英语本身。 主要研究如何教授母语为非英语的学生学习英语。 学生在美国拿到 tesol的ma学位，通常都可以回国从事英语教学工作，或者留在美国的学校或者语言机构教汉语。此专业一般就读是为两年，不仅学习英语相关课程，还会学到教育语言学、社会语言学等课程。此专业一般有三种学位：ma、ms、m.e。
这个专业比较看重学生的语言能力，即托福成绩 （尤其是口语单项），对 gre 成绩无特殊要求，个别学校甚至不需要考 gre。总体申请难度 不会 很高， 如果有一些有关英语教学的工作经验，会对申请起到非常大的帮助。美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学和范德堡大学的 tesol 受到了成千上万的申请的青睐。
2，教育学专业
教育学是相对偏理论研究的一个专业，比较看重申请者的研究能力和工作实习经验。
教育学是一个高度细分的专业，分类非常广泛。主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向以及学校管理方向。
大家都有一个思维定式，就是教育学毕业的学生大多从事了教学工作。但事实并非如此，由于教育学的专业分支较多，很多毕业时并不一定会从事教学工作。初等教育、特殊教育等专业毕业后可从事教学工作。教育心理学专业毕业后可从事教育研究工作或教育机构的教育咨询师。教育技术专业毕业后可从事网络教育设计与优化等工作。还有些学生毕业后会去到出版社、报社、企业、咨询公司、教育类公司等工作。
教育学的学校非常多，哥伦比亚大学、斯坦福大学、德州大学奥斯汀分校就是非常典型的教育专业非常好的学校。
教育学的申请要求 ，除了要有 gre 和 toefl 成绩外，更看重是否有相关论文、课题（对申 ph 的同学更重要），有些学校会要求在申请时提交教育学方 writing sample。
3，语言学
美国是现代语言学的研究中心，也是生成语言学的发源地。语言学的分类其实是非常广泛的， 比较偏向于理论研究 。主要研究领域包括语言学史、句法学、语义学、心理语言学、社会语言学、历史语言学、语言习得理论、计算语言学与人工智能等。
语言学中，东亚文化研究，近些年发展非常迅速。大多选择语言学的学生都会申请东亚文化研究。东亚文化研究专业是一个跨专业学科，包含语言学、哲学、历史学、地理学、心理学等众多学科知识。
语言学对申请者的背景没有太高的要求，语言学在申请时，有些学校可能会要求学生提供一篇语言学相关的 writing sample，以此来检验同学们的学术水平。
二、 翻译
翻译专业是近些年来大热的一个专业，这与国内专业翻译人才紧缺、就业机会好有很大关系 。美国的翻译专业，主要分为：笔译 translation 和口译 interpretation。
1，笔译
需要学生具有良好的文学功底，并掌握大量的英文词汇，课程也多集中于翻译理论的学习，如：高级翻译、翻译史，翻译理论与实践、文化转换问题等。
2，口译
侧重培养高级同声传译人才，据统计，现在国内能够担任大型会议翻译 /同声传译的人才全国不过200人，而薪酬计算方式多是以分钟计费。但是，口译专业对学生英语口语及听力的要求非常高，适合英语能力超好的学生来申请。
综上所述，无论是笔译还是口译专业，对于申请者英语的掌握度要求都非常高。而英语专业的学生，经过 4年的专业学习，英语能力相比其他专业的学生优势非常明显。所以，越来越多的学生选择出国接受翻译方面的专业培训。
三、 文学类
英语虽然不是一门专业，但是，语言的载体就是文学，却是很多大学花时间和气力研究的专业领域。如果你对美国及各国文学感兴趣的话，完全可以选择这个专业，具体的研究方向细分为：英国文学、美国文学、非美文学、性别与文学、文学批判与理论、文艺复兴时期文学等。
想申请文学专业的学生，建议在本科期间加大自己的阅读量 。最好是增加英文原文阅读。另外，通读圣经、希腊神话、罗马神话、英美历史等也是非常非常必要的，毕竟要透过文字理解作者的思想内涵，是要对西方的思维方式和价值观有深刻的理解。
四、 传媒类传媒是很多立志成为传媒人的学生感兴趣的方向，通常传媒方向有新闻、大众传播、公共关系、广告等多个分支。
英语专业和中文专业可以申请除广告设计外的其他传媒专业，不过目前国内很多传媒的本科生也集中申请这几个方向。