想咨询一下关于新老师到校，请老教师提点教学建议，你的建议有哪些？的问题，大家能帮助我解答一下吗
新教师，你准备好了吗?
初为人师，前三年至五年是个人成长的黄金时期，是最为紧要的。许多年轻教师虽然考入教师行列，但是很多人并没有做好入职前的准备，对教师这一行业的了解基本上处于自己的中学时代对教师的了解，真正对一个行业有了真实而切身的体验，你必须让自己的身心真正投入到这一行业，并且是发自内心的要养成自己的职业精神。
入职前的准备至少要包括：做一名教师的知识储备；做一名教师的思想准备；做一名教师的心理准备；做一名教师的职业能力准备；适应环境的心态准备等。
一、要做一名永不满足的教师，不断丰富完善自己的知识储备
说实在的，大学学的那些知识远远不能满足当下学生对知识的渴求，何况在信息化的时代，知识的更新换代非常迅速，加上信息时代学生获取知识的途径和方法多种多样，现在的教育与教学，不是教师一桶水与学生一杯水的关系，而是需要新教师学会运用自己的知识带领学生去开源。做一个与学生、与学校、与社会共同发展的教师，就需要新教师正确认识自己知识的动态发展性，做到与时俱进，永不满足，不断丰富和完善自己的知识储备，与学生在课堂上共享知识价值带给我们的快乐。
二、要做一名甘为奉献的教师，不断提升自己的思想境界
教师职业看起来很风光，其实当下社会对教师职业的很多要求，这些要求并不是单纯针对教师这一行业来讲的。新教师不能简单地把教师这一职业当作谋生的手段，更应该从思想上深刻理解教师这一职业的职业追求，把“教书育人”“立德树人”当作自己的一辈子的职业追求，才能真正理解“教师”这个词的深刻含义。“师者，传道，授业，解惑也”，“道”是教师的立身之本，教师自己的“道”要正，“道”要至，才能在教育教学实践中走得通达。
三、要做好入职前的心理准备，不断磨砺自己的心理素质
教师每天要面对的学生、课堂都是新的，不要用自己的固化思维和心理定势去看待学生和课堂中发生的事情。教育教学是复杂的，每一个教育教学事件都蕴含着无尽的内涵，教师职业是辛苦的，甚至是繁重的，尽管在有些人心中看起来是简单的。教育教学必须是用心，“教师”这个名称不能带给学生力量，你的行为就是你的力量。有一句话说的好：“简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家。”
四、做好一名教师职业能力准备，不断提高自己的教育教学能力
教育教学能力不是一天形成的，要通过不断地实践研究和反思揣摩，历经不断地磨砺才能形成。这个过程，不是轻轻松松的，不是简简单单的，任何一名新教师认为做教师是一件简单轻松的事情时，他极有可能失去自己的最佳发展机会。即使是常规教学活动的中的备课，也要看到，备课程标准、备教材、备教法、备学生中，“备”的每一个环节都大有学习和研究的价值。学生课堂的“无限生成”更考验一名教师的课堂智慧，即使是一个看似简单的问题设置，怎么问？问什么？问的对象该是谁？问的价值指向是什么？如果能深入思考这些问题，都有无限研究的乐趣。
五、调整心态尽快适应环境，积极利用可利用的一切资源
新教师入职以后，要尽快调整心态适应学校的环境。要适应学校的规章制度，感受学校的文化氛围，理解学校的办学理念和办学方向。尽快摆脱自己身上的“学生味”，积极主动熟悉教研组中的教师，虚心向老教师请教，征求老教师对自己教育教学的建议，和教研组的老师搞好人际关系，尽快适应教研组的工作氛围。这样，才能做到一切资源为我所用，为自己的专业发展提供有力支撑。
做好了以上准备，新教师才能在事业的征途上扬帆起航。
我的建议有几点:
一是严格遵守学校的教学常规，认真备课、上课、辅导、批改作业等，每个环节都马虎不得，在工作实践中学习积累经验。
二是找一个同学科的德高望众、教艺精斟的老教师，拜他为师，平时多听课，多请教，在工作上也可以给他打打下手，争取他的指导和帮助。
三是积极参加备课组、教研组组织的各项活动，多参与课题研究，有外出听课、作课比赛等积极报名参加。
四、现在很多学校提倡教学改革，作为刚入校门的新教师，可能敢闯敢干，也有不少新思路新理念，但不建议进行什么教学改革实验，还是先把教学基本功练扎实，等积累经验、摸清教学规律后再参与改革也不迟。
另外在生活中也要做到尊重领导，团结同事，关爱学生，争取尽早融入学校这个大集体。
怎样做一个好教师，不仅是新上讲台教师要思考的问题，对每位教师都是个永恒的题目。 今年我已经是一个有着20年教龄的教师，如何当一个让学生喜欢的好老师，这一直都是我在思索的一个问题，也是我所不断追求为之奋斗的目标。在我心目中的好老师应该具备以下几个方面。
一、爱岗敬业，尽职尽责 做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要拥有对事业的执着和热爱，怀有强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中要求自己，规范自己的言行，忠诚党的教育事业，敬业、爱校、爱生。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。结合自己的岗位和教学实际,教师不仅是经师，更是人师、一切为了每一个学生的发展要培育好一代又一代的学生，使他们成才，成人，以适应社会生产力的要求，实践最广大人民群众的根本利益。 要爱业，爱业也就是敬业。而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有问题的特殊孩子，我也有孩子，也许是因为我做了母亲，我特别能体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们差而去放弃，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。
二、加强学习，提升自身素质 俗话说：活到老，学到老。更何况一名人民教师，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习。首先，学习三个代表的重要思想、党员先进性的理念等，思想上始终与党中央保持一致，全面贯彻党的教育方针。其次，学习现实生活中鲜活的事例，比如象为救护学生而献出自己生命的小学教师殷雪梅；为捐助贫困失学儿童而劳累过度身患重病的艺人丛飞；优秀的共产党员张斌、雷燕等，把他们作为自己行动的楷模，学习的榜样，吃苦在前，享乐在后。再有，学习先进的教育教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向有经验的教师学习，多进行教学反思，提高自身的业务素质和教科研的能力。只有不断学习，善于学习，才能不断提高自我，完善自我，才能吸引学生喜欢学习我所教的课程。
三、与时俱进，勇于创新 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
四、教师要学会寻求自己的幸福感。 作为一名教师还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。教师中也不乏那些一切向前看的老师，一旦有一天他的物质天平失去了平衡，那么他的工作也终将会受到牵连。也许你在正常的教学工作外还付出了许多，这说明你是一个富有责任感的好老师。但如果因为付出了辛劳而追求或奢望获得额外的回报，那你就需要端正一下自己的态度。教书育人本来就是教师应尽的职责，你只是在完成你的本职工作而已。 许多老教师说，这样的时刻他们是最幸福的：几十年后，当他的学生桃李满天下，为社会作出贡献，回到母校，拜访老师，回顾当初老师指引的为人为学的道路，感到使他一生受益，他们的成就也有老师们的一份劳动在其中。过去人们常把老师比做红烛，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力照亮了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。
五、好老师还应该有一个健康的心态。 好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。毛蓓蕾老师临终前嘱咐：每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。我想这大概就是好老师典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。
以一个过来人的经验和教训给你提如下几点建议：一是要完成好自己的本职工作，也就是说教育教学，对得起学生，对得起家长，更要对得起国家给你的报酬，也就是对得起自己的良心！二是学会为人处事，这个很重要，也就是我们常说的情商，不仅要和同事处好关系，而且和领导处好关系。和领导处关系，这个就学问大了，不是一般人能够学会的。需要你溜须拍马、阿谀奉承、见风使舵，人前一面，人后一面。否则，你在这个学校即使你默默奉献，无怨无悔，任劳任怨，评优、晋级、加薪……这些好事永远也轮不到你。当然也不是绝对，也有个例。最后再说一点，机会稍纵即逝，要抓住每一个对自己有利的机会，尽量去争取，不要瞻前顾后、瞧左望右。脸皮要厚一点，杀伐果断，才能赢得最后胜利！
少说话多做事。
老师这个群体里，超凡脱俗的人不多；恨人有笑人无，嫌贫爱富的趋炎附势的人也有不少。言多必失，何必招人嫉恨或引人中伤。
但老师好为人师是一定的啦，教学工作中遇到的不明之处，多请教是没问题的，一般都会得到有指导意义的有实效的经验之谈。
多听其他老师的课。无论是受学生欢迎的老师还是有较好教学成绩的老师，都一定有他们的独到之处，这是必须借鉴学习的地方。
但老师大多不欢迎别人随意在他们课堂旁听，比较影响自己在课堂上的发挥；更反感突然袭击地不请自来地听课，比较让人措手不及。
老师都是比较自我的人，说上句惯了，上述情形完全可能拉下脸来，拒绝别人进入自己的课堂。所以要珍惜学校组织的听公开课的机会。
有公开课就去听，听同科的公开课学习如何教学，听其他科的公开课学习如何调控课堂，如何起承转合启发式教学。
但不要刻意模仿其他老师的言行，因为无论是嬉笑怒骂还是不怒自威都是有底气支撑的，都是和老师个人性格相吻合的，多年教学实践自然形成的个性化特色教学。
一味模仿，装是很累的，不能持久，更不能随机应变应对随时突发的课堂事件。要从自己的真性情出发，孩子虽小但不傻，亲其师信其道，尊其师奉其教，用自己独特的人格魅力去感染学生，征服学生。
对学生同样是少说多做，学生对新老师，尤其是年轻的老师，既新奇又喜欢。但小孩子处事是没深没浅的，有时难免有戏谑。所以和学生不要太过熟稔的打成一片，因为你还不能游刃有余地处理，学生的没大没小的放肆。有时难免会使自己处于尴尬的境地。
而学生一旦失去对老师的神秘感和权威感和敬畏感，老师再想翻盘，是很不容易的。其他同事的非议也是难免的。
还是那句话，学生虽小但不傻，他们自有他们的分析和判断，所以，在教书育人的过程中，保持师道尊严的同时，用真心换取真心，用公正的心去对待学生，足矣。
明确自己的职责，了解学生，掌握学生全方位情况，认真研读教材，明确教学目标，同时再读教育学心理学，这是做合格教师的基础！
新老师要上好第一节课的要领有很多，教案、板书、肢体语言、互动、课件。只谈教案，师范生都学过教学法，设计一篇课文的教学方法，像影视编剧一样，要把课文分割成分镜头，按开场白、引言、分段、对话、引导，最后点题总结，布置课外作业。一篇好的课文教学方案，就为上好一堂课打下了基础，不要轻易用课件来制作教案。
教育
2022-09-23我的建议有：
一是服从领导分配，要尊敬领导，团结同事。
二是要热爱自己的工作，要有爱心，爱护每个孩子。
三是工作中要虚心学习，多向经验丰富的老教师和优秀的年轻教师学习。
四是加强自身修养，多读书，提升内涵；多学习信息技术手段和先进的教学理念，提升自身业务水平。
五是要提高自己的道德修养，遵纪守法，做到为人师表。