4 个回答

• 

  教育

  2022-09-18

  【数字经济视域下的学科建设与改革】数字经济的产生和可持续发展，是建立在产学研深度结合的基础上的。学校要根据数字经济对学科建设和人才培养的新要求，主动对接社会、市场和企业，加强国内国际合作，努力构建深化数字经济学科建设的新机制。
  第一，协同各方资源，联合攻关数字经济重大问题。数字经济的发展是以技术创新为基础的。大学要发挥其学科学术优势，积极发现和追踪数字经济发展的重大理论和实践问题，在解决实际问题中提升学科学术水平。要通过基础学科的教学和研究为数字经济储能，再根据数字经济的发展规律，强化数学、物理、化学以及哲学、教育学等方面的人才培养和科学研究，厚植青年学生的知识文化基础；要通过跨学科联合攻关，解决数字经济的重大问题，数字经济既涉及计算机、人工智能等重大技术创新，也包括企业管理、商业模式、运营模式的创新，还包括资源配置、投入与产出比较分析、市场公平交易等应用经济学理论和实践的创新；要推进大学和企业、研究部门共建数字经济教学和研究平台。为此，我们要在产学研一体化推进过程中，做到教师和研究队伍共享、数据共享、案例共享、方式方法共享等，着力破解数字经济的难点和痛点。对外经济贸易大学积极联合知名数字经济企业，建设数字经济实验室，实验室将以海量经济信息数据、高性能计算和深度数据挖掘为基础与技术手段，变革经济学研究方法，通过建设包括五大功能模块，即经济统计指标数据库与景气指数系统、数字贸易与全球价值链、数字金融、智慧城市、大型均衡模型与政策仿真系统等引领学科发展并促进多学科交叉融合，全面提升科研与教学工作。数字经济实验室既为培养数字经济人才发挥了作用，更为大学与企业合作提供了平台。
  第二，通过产学研合作，加强数字经济法治文化的教学与研究。数字经济是在提升经济社会发展需要中应运而生的，要推进这一新业态的健康发展，就必须着力打造相关行业的法治文化。学校要积极配合执法和监管部门，联合企业和研究部门，着力在完善制度上下功夫，要构建数字经济的安全阀，全力保障数字的创新和使用的知识产业，坚决打击非法使用数字谋利甚至破坏国家安全的行为，建立数字隐私的保护机制；要在学生中大力宣传诚信文化在数字经济中的运用，通过开设思政课程和课程思政，启发学生深入思考数字经济的伦理价值问题。
  第三，强化国际合作交流，积极推进全球数字治理体系和治理能力的现代化。要充分发挥大学在国际合作交流方面的优势，倡导构建和平、安全、开放、合作、有序的网络空间命运共同体，鼓励支持教学科研人员在把握数字安全的前提下，聚焦数字经济发展的瓶颈问题，通过走出去、请进来，推进跨国度、跨区域、跨学科的深度研讨交流，联合攻关，加快研究制定符合我国国情的数字经济相关标准和治理规则。依托双边和多边合作机制，开展数字经济标准国际协调和数字经济治理合作，从而不断提升数字经济的建设水平。#教育# #高等教育# #数字经济#

• 

  淡定生活

  2022-09-18

  《电子技术》省级知网收录 3000字/2版；4500字/3版 可以发2版 主要栏目:电子技术研发、电子技术设计与应用、电子技术教育、计算机工程、创新应用

• 

  淡定从容

  2022-09-18

  【清华大学基础工业训练中心联合团队获第17届国际计算机科学与教育会议最佳论文奖】8月18日-21日，第17届国际计算机科学与教育会议在浙江宁波举行。由清华大学基础工业训练中心李双寿教授等人共同组成的产教融合团队，基于教学实践合作形成的论文“基于开源的产教融合教育实践——来自THOUGHT的案例”，荣获IEEE ICCSE 2022最佳论文奖。本届会议共收到685篇投稿，提名8篇最佳论文候选，经过现场答辩，最终遴选出3篇最佳论文奖、4篇最佳论文提名奖。李双寿作为产教融合创新社区THOUGHT的共同主席，带领清华跨院系团队与校外一流企业合作，取得了一系列创新成果。本次获奖论文以产教融合创新课程“分布式数据系统基础与应用”为案例，展示和分享了在大数据与人工智能通识培养和工程实践教学中的创新方式和方法。#科研速递#

• 

  Zhang123

  2022-09-18

  我是一名计算机应用技术的硕士生，已经毕业六年了。

  其实毕业论文和小论文的发表是一样的，论文一定要有创新点，，你的方法对于老方法的提升很有限，但只要提升了，就可以。

  因为我不知道你的具体研究方向，所以无法在具体的算法上跟你讲什么。但是一般来说，算法的创新是基于你理论的创新，理论创新之后，你就要建模，然后从数学的角度把这个东西量化出来，通过实验来证明你算法的优越性。

  有两点是可以给你借鉴一下，第一点一定不要着急，着急之后什么都想不到。第二点就是你论文或者实验的落脚点，一定要越小越好，尽量把你这个系统工程拆分成各个小块，然后去研究。 希望能够帮助到你。