想咨询一下关于研究生是如何上课的？，研究生是如何上课的,全日制研究生如何上课,研究生平时是怎么上课的,非全研究生如何上课,研究生怎么上课,研究生要上课吗,研究生还是按班级上课吗,非全日制研究生上课,研究生是一个班一起上课吗,研究生要在学校上课吗的问题，大家能帮助我解答一下吗
我觉得和本科区别不大，必修没什么可说的，硕士课不过稍深一点。选修看个人，对于专业需要，需要补的必须补，比如我数学物理方程和矩阵（课名不一样）两门就是本科学过，但觉得差又重上一遍，但教材不同。再就是自己根据自己方向选，比如离散数学。实际上课除了选课要和导师充分沟通外其它本科一样，就是如果不打算上博GPA可以放松，课可以多上，我就是一年把一年半的课低空掠过，直接进课题。早半年进课题占了很大优势，和师兄出文，项目早结，论文题先选。
研究生上课，相比于本科，多了很多交互性强的内容。
各学校各专业不同，上课形式也是各种各样。总结几类有意思的。
1.导师讲自己的论文。导师会分享一些近期的科研成果，详细说自己的思路，研究背景等等，这种以结果为导向的教学方式，和本科上课较为不同。对研究生现实研究也很有帮助。
2.博士给硕士讲课。博士说完课后，研究生进行提问，然后老师在进行点评总结，西南政法大学法学专业就开始实行这种授课方式。通过提问增加了硕博之间知识的交互。
3.小组讨论。将大家分为很多小组，每个小组完成一个小的命题任务，在课后讨论完成，这个锻炼了合作能力，最后选一个代表课上陈述成果。
总之，研究生课程设置和本科还是不同的，具有很大的自主性互动性。
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我们只上了半年课，我们上课都是没教材的，都是老师在上面讲下课程的大致框架，作业基本都是阅读文献啥的，最终考试就是写一篇综述的论文
首先研一，研二选够毕业所需学分，研一基本全天上课，比较忙。研二稍微轻松点，完成自己论文的开题，与中期答辩。最好能够在论文开题答辩前发表论文，这样开题就比较顺利的通过。然后就做好中期检查，最后就是论文的毕业答辩。研究生的学习，最好安排好自己的学习时间，认真的规划自己的时间。最好能在研究生阶段规划自己的人生目标，毕竟年龄也大了。其次最好用自己的创新能力研发出某一种产品，这样是最好的。研究生阶段，真的不能浪费年华时光。希望给有用的研究生兄弟姐妹们吧。
这个要分阶段：
1、对于刚入学的新研究生，一般会有基础课，像我们数学的，有泛函分析，实变函数，数值代数等等，这些基础课程难度上肯定会比本科的要难很多，一般也是老师在上面讲，底下学生听，有问题可以随时提问，虽然会中断老师的教学，但是研究生课程就是这样的！同样地，这些基础课程也是有作业的，以及后面期末的考试的！是不是和本科生的很像哇？
2、除了公共基础课以外，研究生还会有自己研究方向的基础课，例如我们做双曲方程高阶数值方法的，选用的就是双曲守恒律的有限体积方法这本书！这时候，主要是你看懂，然后讲解为主了！底下坐着你的导师，以及同门们！因为很多人在研究生阶段其实都是刚开始接触自己的研究方向，之前几乎没啥基础，因此讲自己方向的课，还是需要花不少时间去学习，去查文献，去问师兄师姐们的，这样你才能更好地理解，才能在上面讲出来，不然很容易卡壳的，挂在上面！这个过程其实也是你在学习的过程！当年我第一次讲课的时候，准备了一个月[捂脸]，相当的紧张，害怕讲得不好，事实上付出了还是会有收获的！
3、等到快学完了方向的基础课，此时的你应该在开始做研究了，既然是研究肯定会存在问题，难点！这个阶段你主要讲的就是你研究中碰到的问题，难点！说出来，大家一起讨论的过程，集思广益！有时候很快能解决你的问题，有时候需要讨论几次才能解决！这个就不好说了！
所以说研究生上课并不是像本科生一样了，他更多的是自己学习的过程，然后做研究的过程！
今年研一，说说我们是怎么上课的吧。
基础课像英语、数学都是大课堂必修，老师按部就班上课。专业课的话主要以自学为主，老师下发任务，我们查阅文献，提交阅读笔记，论文，课堂灵活，时间地点自由。选修的话就看自己的爱好了，都很轻松。
大多数学校的大多数课程与大学生相同，只不过人少一点罢了。但有些名校、著名老师、特殊课程会采用一些不同的上课方法，比如现在的网络课程、课堂讨论、翻转课堂、阅读讨论等方法。
岁月留声
2022-09-17我们研一在中国科学院大学上课，就只谈谈中科院的上课模式吧，有相通的地方，也有不同的地方。
不用说大家也都知道，上课之前是要选课的，因为中科院的同学来自全国一二百个研究所，专业不同，选的课程也不一样，同时，也要满足中科院的选课要求。怎么说呢，反正每年选课的时候都是一脸懵，很多要求还是不理解的，大家也都是迷迷糊糊选的。
中科院的课程里包括专业核心课、一级核心课、选修课等等，要求专业核心课需要选够多少学分，选修课选购多少学分，整个学年分为上学期、下学期和夏季学期，夏季学期也就一个月，只需要两个学分就行了。同时，中科院会安排大量的讲座什么的，主讲人都是一些院士教授甚至国务委员类似的大牛，当年我们遇到过提出DNA双螺旋结构的沃森的讲座，当然还有很多清华北大等一些名校的老师过来讲座，学生需要根据自己的兴趣，只要听够规定次数就行了，这属于人文讲座吧，记得当年经常几百人的教室爆满，还在隔壁好多教室开设直播，也是前所未有。另外还得补充一点，就是我们选课之后可以试听三个周，三个周之内，觉得选的课不合适，可以在三个周之内随意变换，三个周之后一切都成定局了。
上课形式有和本科一样正常讲课的，但大多数课程都会安排同学就某个课题自己上去讲给大家听，印象最深刻的就是中国特色社会主义理论上课的时候，大家分组上去讲PPT，讲完之后，全教室的人都可以提出疑问，学术谈论氛围很浓厚，因为专业不同，看问题的角度就不同，讨论就很精彩的。
反正不同的学校可能模式不一样，但是大同小异，我总结一点就是，研一也就是上上课修修学分罢了。