4 个回答

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  给未来的自我拼路

  2022-09-17

  教育学（师范类）专业，能当老师吗？
  
  前天和一个家长聊天，说孩子是某教育部直属师范大学的学生，学的是师范类专业——教育学。以后要当老师，教什么课程好？
  
  我们来捋一捋，首先师范类专业有很多，但并不是所有的师范类专业都能当老师。
  
  然后，教育学恰恰不能到老师的师范类专业之一。当然也并不是所有学这个专业的学生都不能当，是大部分都不能。
  
  我们印象中的老师是学科老师，如教语文、数学、英语等地，教育学培养的方向就不是这个，它是培养如何让学习者更好地学习的，是研究学习者规律的，并不是如何教育的学生获得知识的。
  
  那么，学习教育学能不能当老师，也可以，大学老师也是可以当，非重点小学的老师也是可以的（前提是对口岗位不限定所学专业）。
  
  #教育爆款我来说#

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  金色夕阳

  2022-09-17

  师范大学的重点是师范类的专业！也就是主要是培养中小学校教师的地方！如：英语、生物科学、汉语言文学、教育学、思想政治教育等。而机械工程专业在师范大学就不是它们的本行，纯属附属衍生产品！机械设计制造及其自动化全国比较牛的学校也是他们的老本行主要在：哈尔滨工业大学、华中科技大学、大连理工大学、西安交通大学等等；术业有专攻才是硬道理！

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  教育

  2022-09-17

  [赞][赞]师范类与非师范类区别及19个专业的毕业方向！请2022届高考生收藏好！
  
  在教师工资福利等待遇大幅提高的如今，大家纷纷选择报考师范专业。毕竟，教师行业不仅稳定，收入也比较可观。但是，很多人其实分不清哪些是师范专业，甚至觉得只要考进师范大学就是师范生。
  
  在决定当教师之前，我们先来了解一下怎么区分师范专业：
  
  1.并不是师范类院校的专业都是师范专业；
  
  2.非师范类院校也有师范专业。
  师范类的专业一般会在专业名称后加上“师范”或“教育”二字， 如“化学（师范）”、“小学教育”等。
  师范类专业和非师范类专业的区别：
  1、录取分数的差别：同一个学校可能会有相同专业在师范和非师范的招生，如生物专业，生物（师范）专业。对于师范类院校，往往带“师范”二字的专业录取分数要更高一些。
  2、课程不同：师范类专业除本专业基础课程外，还需学习教育学、教育心理学、教育技术学、课程论、教学论等教育类相关课程，在大三大四还会进行教学实习、试讲、课程设计等内容的实践。而非师范类专业则没有相应的教育类相关课程。
  
  3、教师编制难度在教师招聘时，不管是笔试还是面试，师范专业都更具优势，不管是学过的知识还是在讲课的经验上，都远远大于非师范生，这样也能拿到更高的分数。（注意，不管是师范专业还是非师范专业，只要过了教师资格证，都是可以报考编制的。）
  知道了区别，我们再了解一下19个适合报考教师编制的专业就业去向（见表格）
  
  
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  教育

  2022-09-17

  教育学专业基本有六大就业方向：

  一、普通高校

  这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

  二、中小学校

  现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

  三、特殊教育机构

  这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

  四、出版社、报社 出版社、报社

  尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

  五、政府单位

  还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把， 但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

  六、新技术教育领域

  这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。