如果想了解国际学校相关信息,可以咨询以下问题: 1. 入学要求方面: - 英语能力方面,是否需要提供英语水平测试成绩(如TOEFL或IELTS),或者是否有英语面试、笔试等评估英语口语和写作能力的方式。 - 学术成绩方面,需要提供哪些以往的成绩单、推荐信,是否有学术测试或面试等要求。 - 适应能力方面,是否关注国际经验、跨文化交流经历或者参与国际项目等情况。 - 校内活动参与方面,会询问在学校或社区中的哪些参与情况,例如社团、学生会、慈善活动等。 - 个人陈述和推荐信方面,个人陈述的具体要求以及推荐信的提供要求等。 2. 录取标准方面: - 是否需要具备良好的英文基础,入学考试是否为全英文形式。 - 如果孩子有特长爱好,是否在申请时有优势。 - 学校对学生自主性、自我管理能力的要求。 - 在小学、初中年级段,申请家庭需要满足的当地政策要求(如北京地区针对京籍、非京籍的证件审核要求等)。 3. 其他方面: - 学费问题,不同学费对应的师资、教学模式、基础设施等情况。 - 学校的课程设置情况,例如国际课程和国内课程的安排等。 - 学生的日常学习安排和学业压力情况等。
咨询办学情况,学校环境,学校的管理模式,学费及生活费,升学率,开设的课程,毕业生去向,学校的师资团队,学校的体系等问题。
1、美国留学研究生何时收到offer取决于具体学校,因为不同学校的录取通知书的发放时间不一样。 2、一般来说网上申请截止日后1个月左右或者提交申请后6——10周会有结果。自己可以直接电话咨询学校了解审核进度。 3、由于各种因素可能导致学校审核延缓,所以务必保持耐心。只要符合申请条件则一般都没有问题,希望好运。...
不可以。高中毕业的学员不符合报考心理咨询师的条件,因为心理咨询师三级是初级心理咨询师,报考的最低学历要求是大专,详细情况如下: 1. 具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2. 具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 3. 具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,...
英迪国际大学是马来西亚很有名的私立大学,被公认为马来西亚首屈一指的高等教育学府。上海本地预科的话,有马来西亚英迪国际大学与上海交通大学教育集团联合开设0.5+3年国际本科。...
小型的移民与留学中介在英国已经呈饱和状态,目前很多在英国的留学中介都已经是0中介费了(全靠校方回扣)可见市场利润其实并不大。国内四大中介又基本瓜分了国内的生源,小中介很难达到大型中介的专业程度。如果想办咨询类中介的话推荐是去小语种国家,这些国家将在未来五年内成为留学的新热点。英美澳这些留学老牌不太适合新晋的创业者。...
我去年留学之前就是在sia艺术留学咨询的,感觉特别靠谱,它们的教学水平以及师资力量都非常好,还有很完善很周到的服务等等,很可靠...
国家取消三级、二级心理咨询师的目的是,原有准入门槛太低,造成心理咨询市场诸多乱象出现。暂时切断...
?【小明语录】编辑:李艳玲原生家庭是一个精神分析流派的外国心理咨询师发明的,有一个专用概念特...
大龄考研,咨询得最多的问题就是:“我年龄大了,英语/数学不好怎么办?[叹气]”西...
这“三个证书”含金量不高了,考了也没多大用处,别再踩坑了!有人说上大学毫无意义。上了...
1.路透心理2.德瑞姆3.明智悦4.德胜门...
什么人可以报考山东大学在职研究生?现在在职研究生的发展不错,受到的关注和认可越来...
还有2天,2022年考研调剂系统就要开通了,调剂院校筛选好没?刚刚汇总好的2022年考研调剂信息(截...
北京师范大学...
国家认证的心理咨询师分为三个级别,不同的级别有不同的报考要求,不同的级别有不同的工作要求,一级...
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国际高中/本科规划师
2024-12-15如果想了解国际学校相关信息,可以咨询以下问题: 1. 入学要求方面: - 英语能力方面,是否需要提供英语水平测试成绩(如TOEFL或IELTS),或者是否有英语面试、笔试等评估英语口语和写作能力的方式。 - 学术成绩方面,需要提供哪些以往的成绩单、推荐信,是否有学术测试或面试等要求。 - 适应能力方面,是否关注国际经验、跨文化交流经历或者参与国际项目等情况。 - 校内活动参与方面,会询问在学校或社区中的哪些参与情况,例如社团、学生会、慈善活动等。 - 个人陈述和推荐信方面,个人陈述的具体要求以及推荐信的提供要求等。 2. 录取标准方面: - 是否需要具备良好的英文基础,入学考试是否为全英文形式。 - 如果孩子有特长爱好,是否在申请时有优势。 - 学校对学生自主性、自我管理能力的要求。 - 在小学、初中年级段,申请家庭需要满足的当地政策要求(如北京地区针对京籍、非京籍的证件审核要求等)。 3. 其他方面: - 学费问题,不同学费对应的师资、教学模式、基础设施等情况。 - 学校的课程设置情况,例如国际课程和国内课程的安排等。 - 学生的日常学习安排和学业压力情况等。