北京贯通学校和普通高中相比较而言，北京贯通学校较好。坚持立德树人、全面发展，深化职业教育教学改革；坚持职业教育的培养方向，探索实施素质教育的新途径；促进教育公平，完善职业教育体系，构建人才培养“立交桥”，为学生成长成才提供更多更好的发展机会。也有人认为各有千秋，看个人想法，如果希望自己能够学一些技能，那就是贯通，如果希望将来毕业证是高等教育，那就是高中。
各有千秋，看你怎么想了？
希望自己能够学一些技能，那就是贯通，如果希望将来毕业证是高等教育，那就是高中
北京八中是市重点中学。历史悠久的名校，入学标准就不低。即使是他的普通班水平也不低。应该比一般学校的水平还是要高一点。...
湖北高本贯通的学校有武汉东湖学院、汉口学院、武昌首义学院、武昌理工学院、武汉生物工程学院、武汉晴川学院、湖北大学知行学院、武汉城市学院院、武汉设计工程学、武汉文理学院、湖北工业大学工程技术学院、武汉工程大学邮电与信息工程学院、武汉纺织大学外经贸学院、武昌工学院、武汉工商学院、武汉传媒学院、长江大学文理学院、湖北商贸学院、湖北汽车工业学院科技学院、武汉华夏理工...
高本贯通毕业证和本科不一样。 二者的区别在于：高本贯通是很多职业技术学院宣传的一种方式，是职高读三年之后参加成人高考获得专科和本科学历，或者自考的专科和本科考试，毕业后获得自考的本科学历。...
各有利弊前者起点低，费用低。后者起点高，费用高。...
北京贯通学校和普通高中相比较而言，北京贯通学校较好。目前提倡，坚持立德树人、全面发展，深化职业教育教学改革，坚持职业教育的培养方向，探索实施素质教育的新途径。...
贯通分为高本贯通和中本贯通，高本贯通北京电子科技职业学院在全国榜上有名，属于前五的排名，还有北京交通运输职业学校，北京商贸职业学院都挺好的，北京城市学院等。...
今年660分满分，460分今年感觉不一定能上普高啊。您看之前580分满分时，昌平前锋最低也要469分。现在各区都在教育改革，高中的录取线还是有一定要求的，460分，您要有心理准备。...
北京铁路电气化学校首都医科大学附属卫生学校北京信息职业技术学院北京电子科技职业学院北京农业职业学院北京工业职业技术学院北京政法职业学院北京财贸职业学院北京劳动保障职业学院...
山西财政税务专科学校、晋城职业技术学院、山西工程职业学院、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院等。高本贯通院校录取最低控制分数线文史类405分;理工类380分。艺术类文化成绩：艺术(文)284分，艺术(理)266分;专业成绩：美术212.67分，音乐77.25分。...
朋友所说的普通高中不知道是指哪种？我曾就读与南师附和金陵高中，也都是普通高中。朋友说的普高是不是指不带星的？或者少星的？ 未评星普通高中（20所） 二星级普通高中（4所） 第十四中学，栖霞中学，板桥中学，六合区瓜埠高级中学 三星级普通高中（20所） 第四中学，人民中学，第六中学， 第三十四中学，梅园中学，南京田家炳高级中学，大厂高级中学，南京大...
The data set does not provide information about 2022 中本贯通 (high - level vocational - to - undergraduate through - training) corresponding universities, so I cannot answer this ques...
还行吧，上海中高职贯通是上海高等教育的补充，为众多学子提供了更多的学历提升机会。缺点是：中高职贯通不参加上海市统一中考及高考，对参加统一考试的学生形成不对等。中高职贯通选择的学校及专业也非常有限。...
不高，中专到本科贯通，通常是读中专时，同步自考拿到大专，再自考本科。或者中专毕业读职业技术学院，拿大专文凭，再参加高职专科考本科的考试，考二本学校。这些都不如直接高考读本科，拿本科文凭的含金量高。而且中本贯通的第一学历为中专，所以含金量太低。...
可以填报，但是无法被录取，中高职贯通的学校是会进行提前录取的，此时其他志愿就会自动作废，所以填报普通高中无效。 中高职贯通模式是为了那些有职业志向的学生，本身对于该专业感兴趣，愿意今后从事这样的工作。中高职将提高企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师的比例，使中等职业教育专业教师中来自企业兼职教师比例不低于30%，高等职业教育的比例不低于40%。 中高职贯通模式...
上海中本贯通绝对不比普通高中差中本贯通是指在中职读三年，然后直接进入本科段的学习，再读2至3年就可以拿到本科的毕业证书中本贯通的录取分数线相比普通高中来说并不差，有些专业好的，甚至远远超过了普通高中的录取分数线，打到了区重点，甚至是市重点的分数线...
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国际高中/本科规划师
2024-12-15北京贯通学校和普通高中相比较而言，北京贯通学校较好。坚持立德树人、全面发展，深化职业教育教学改革；坚持职业教育的培养方向，探索实施素质教育的新途径；促进教育公平，完善职业教育体系，构建人才培养“立交桥”，为学生成长成才提供更多更好的发展机会。也有人认为各有千秋，看个人想法，如果希望自己能够学一些技能，那就是贯通，如果希望将来毕业证是高等教育，那就是高中。